篇一

尊敬的上級領導：

您好!

我是實驗中學初42班的一名共青團員。入團后，我深刻地認識到：共青團作為共產黨的后備主力軍，有著不可替代的作用。中國共產主義青年團是青年的先進組織，要成為一名優秀的共青團員，我們必須嚴格執行團員的章程和組織原則，在各方面都嚴格要求自己，通過不斷地學習來完善自己，為青年帶好頭，處處領先，爭當青年團員的模范。作為共青團中的一員，我感到非常自豪。在本學期，我申請爭當優秀共青團員，請上級領導對我的表現進行審查。

在思想上，我始終堅持正確的人生觀和價值觀;堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀;堅持中國共產黨的領導，自覺服從團組織與黨中央的要求，在思想上、政治上與黨中央保持一致。行動上，我也是如此：如玉樹地震，親臨。一方有難，八方支援。我主動拿出自己的壓歲錢，捐給災區人民，這就是聽黨話、跟黨走。從我做起，從小事做起，我還利用黑板報、班會、團會，宣傳當前的國家大事。讓同學們跟我一起聽黨話，跟黨走。

在學習上，我注重能力的培養。努力學好知識，掌握創新本領，是學生團員的首要任務;是聽黨話、振興中華、報效祖國的資本。我不恥下問地學，廢寢忘食地學，深鉆細研地學，把提高能力，尤其是創新能力作為學的重點，有了較好的成績，曾經獲得過閱讀競賽三等獎。在課余時間，我也培養了許多高雅的情趣與愛好。如樂器、下棋、閱讀、畫畫等，這些方面也取得了好的成績，我的電子琴已過9級，并且在新中國成立60周年之際舉辦的中小學生個人才藝表演大賽中，我的電子琴演奏獲得市級二等獎;我的書畫作品在書畫大賽中獲得區級優秀作品。

在工作上，我在班級中擔任班長的職位。勞動方面，我勤懇踏實、積極做好自己的工作，勞動時自己總是沖在最前面，并且把班級里的勞動工作安排的有條不紊。我的責任心強，能出色完成班主任老師交給的各項工作。響應團的號召，提高自身的素質。提攜后進，積極配合班主任的工作，使班級各方面更加優秀。我還經常溝通老師和同學，提高學習效率，團結同學，共同進步。為同學做好榜樣，處處樹立共青團的光輝形象，做的好榜樣。

我認為身為一名團員，應該具備一種“我是團員我光榮”的驕傲自豪感，因為這樣就表示著我意識到團員賦予我的不僅是一種榮耀，更是一份職責，一份擔負祖國建設事業興旺發達的歷史重任，這是一種素質，也是一種能力。所以我要積極進取爭當優秀團員，請組織審查，批準!但是不論我是否能當上優秀團員，我都會積極進取，為祖國建設做出貢獻!

此致

敬禮!

XXX中學初XX班

XXX

篇二

自進入大學以來，我時刻銘記自己是一名共青團員，處處嚴格要求自己;作為一個學生，我把學習當做自己的第一要務，從來不肯放松一絲一毫，終于在期末考試中取得了比較優異的成績，但是，成績不等于滿足，而是作為一種動力促使我進步，促使我成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命。

在思想上：

首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用;其次，積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用，按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業貢獻自己的微薄之力;此外，努力提高自身思想素質，弘揚道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，積極要求進步，在自己的積極努力下順利成為入黨積極分子，并于之后不久順利被列入首批入黨考試范圍之內，我將絕不辜負對自己的期望，繼續努力成為一名合格的共產黨員。

在學習上：

我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。從進校以來學習一直未松懈，認真鉆研專業知識，刻苦學習，上課認真聽講，課后認真完成老師交給我們的課后作業，取長補短，每天晚上堅持上自習，不僅如此，我始終認為大學是一個全面發展的地方，面對當今的嚴峻的就業形勢，光靠學校所學的專業知識是遠遠不夠的，況且，大學不僅要學有一技之長，更應該博覽群書，全面發展，所以我在學好專業知識之余，還到圖書館去讀各類圖書，有關于文學、哲學、歷史、生物等各類讀書，尤其是哲學類讀書，更是讓我受益匪淺，從中我學到了先哲的智慧，這將更加激勵我以后更加努力學習。終于，功夫不負有心人，在一年的努力下，我終于取得了一點點的成績，考取了平均學分82.7的優異成績，以班級第三、專業第七的成績榮幸獲得了xx大學優秀學生二等獎學金，這令我感到無比的自豪。但是，這些還不夠，我必須要更加努力的學習，考取更高的成績，一等獎學金將是我下次的目標。我堅信在我的努力下，這種愿望將一定能夠實現的。

在生活上：

首先，我認為大學學號專業知識固然重要，但是大學更重要的是學會做人，并且努力去追求一個高尚的人格，而這些就體現在生活的各個方面。所以，平日里我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關系，相互交流，去建立自己的人脈關系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系非常重要，所以無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。其次，我一直都認為幫助他人就是幫助自己，平時努力盡自己的能力去幫助別人，這同時也得到了老師同學的認可，給了我莫大的滿足感。再次，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學習的前提下做兼職，以這樣一種形式來自己養活自己。這樣我不但鍛煉了自己，更得到了自己的收入，減輕了家庭的負擔，而且從中我也獲得了更大的成就感。

在工作上：

我一直都認為一個人只有從奉獻中才能得到快樂和滿足感。大一時為了能夠為院里的團組織貢獻自己的微薄之里，我積極參加院參加學生會競選、積極參加班委競選，我是幸運的，在我的努力下，終于有幸成為學生會紀檢部的一員和班里的學習委員，在以后的工作中，我更是一年如一日的努力工作，服務同學，鍛煉自己的領導能力，平日里，除了搞好自己的學習外，我把幾乎所有的時間都用在了工作上，我努力努力再努力，終于，一年下來，憑借我突出的工作能力和敢于創新能力，我很榮幸的成為這一屆的紀檢部長，并獲得優秀學生干部的稱號，這對我將意味著莫大的榮譽，我深深以之為自豪，我堅信，我將在正常的學習之余，更努力的做好這份工作，服務同學，自己從中得到鍛煉，一年的工作，讓我的大學充實而有價值。

在活動中：

我知道大學是一個德、智、體、美全面發展的地方，我們不能把所有的時間用來學習專業知識，這不現實，也不利于一個大學生的全面發展，大學生應該充分發展自己的興趣，并注意培養自己敢于創新的精神，所以，我從進校起，就加入了很多的社團：書法協會、棋社、電腦俱樂部等等涵蓋了各個方面社團，在這期間我曾經承辦過校級的象棋比賽、書法、攝影大賽、裝機大賽，這些都取得了很好的成效，從中我學到了不少的知識，這讓我獲益匪淺。我還積極參加學校組織的各種各樣的比賽以表現自己，鍛煉自己、展示自己。

篇三

鄧思琪，女，是一名生活在幸福中的孩子，她享受了父母疼愛、老師的關愛。在父母和老師的教育下，她在家孝敬父母，幫他們做一些力所能及的教務；在校能遵守學校的規章制度，尊敬師長、團結同學，有著很強的集體榮譽感。

作為一名學生，她刻苦學習，要求進步。在剛上七年級的時候，她的數學比較薄弱，為了提高自己的數學成績，她堅持每天多做數學題，若遇到不懂的問題，她就會請教老師或同學，一直到把題目弄懂為止。“功夫不負有心人”，經過一段時間，她的數學成績提高了。

她樂于助人，經常幫助有困難的 同學，曾被評為“愛心小天使”和“優秀團員”；她在學生會工作認真負責，曾被校團委評為“優秀學生會干部”；她愛好廣泛，曾在學校舉辦的手工小制作中榮獲一等獎，在市網頁制作比賽當中獲得二等獎。

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她的座右銘是“好記性不如爛筆頭”。我們相信她在今后的學習和生活中，能夠以身作則，起到了團員的帶頭作用，影響著身邊的同學向團組織靠攏。