初中作文開頭優美段落摘抄一
1、火,還是一場大火,秦始皇的一把火,燒掉了多少代人才傳承下來的書籍。
火,它又是那么的神圣,奧運圣火被不同膚色,不同國籍的人們一代一代的傳承,而我們的火炬手,更是像保護生命一樣保護著神圣的奧運圣火。
火啊!你這宇宙中最純潔的光啊!你是宙斯的子民,雷神將你繁衍,風神助你成長。
在那個神圣的夜里,遵循宙斯的旨意,雷神將你送到了人間。
2、火啊,你是黑白不分呵!是你給真理判了死刑,卻讓叛逆茍活!你可曾知道,當哥白尼被綁上十字,是你,毫不留情的將他吞噬!你可曾知道,同樣是你,將達爾文帶給了死神!火對人們來說,是進步的象征。
有了火,人們不再茹毛飲血,從此懂得,火燒出來的食物更加美味,更加營養。
3、火就是希望。
人類有了火,便擁有了生存與發展的基本力量。
用火驅趕猛獸,用火抵御嚴寒,人類得以生存;用火開辟土地,營建家園,用火煮熟食物,告別難以下咽的生肉,人類有了火得以發展壯大。
火燒圓明園,火燒阿房宮,火,還是火。
燒掉了中華古國的文明,燒掉了中國建筑學上的雄偉奇觀。
同時,也燒得我們飲恨終生。
4、明亮的火花,溫暖的心;溫暖的付出,永恒的亮光。
你在熾熱中舞蹈,揮發出熱情;你吞吐著紅舌,向生命示威。
你舞蹈,你跳躍,你奔放,你灑脫,你豪邁!你堅強如鋼,吞噬著萬物;你柔情似水,溫暖著生靈。
火!你這宇宙中的圣光!請點起你的生命之火,讓燃燒的火光照出真正的自我,照亮你前行的道路,讓生命在創造真善美中得到永恒!
5、燧石取火、刀耕種、火燒赤壁、火箭升空……火,可以開啟一個時代,可以贏得一場戰爭,可以為世界帶來光明,還可以幫助人類探索地球以外的廣穹浩宇。
希望就是火。
人生有了希望,便如同有了火的溫暖,火的活力,火的氣息。
沒有希望的人生就如一潭沒有活力的冰水,冷冷冰冰,沒有朝氣,終日消沉,因為它沒有火的存在。
6、希望就像烈火,點燃你的生命,讓生命在燃燒中得以體現,在發光發熱中展現真正的價值。
星星之火,點燃了中國人那幾乎墜到無底深洞的心;這毫不起眼的星星之火,燒的中國人熱血沸騰,燒的中國人有了抗擊外來侵略的壯志雄心;這星星之火,燒的是那么偉大,它鑄就了的東方巨龍——中華人民共和國。
7、一把火可以燃盡整片樹林,一把火可以激起瞬間的美麗,一把火可以纏綿一世的情緣。
自那些茹毛飲血的祖先用笨拙的雙手,把一塊塊獸肉烤出第一縷香煙時,火成了人類進步的動力,我們再也無法與之分開。
古人云:“野火燒不盡,春風吹有生”,山中的野火,不知何時會燒起,這種火的燃燒,沒有絲毫的預兆。
來是那樣的匆匆,而去呢?野火的去沒有匆匆,只有慢慢。
8、豁達的人,每每是樂觀的人。
豁達的人,有著健康向上的思想,灑脫、坦蕩、熱情、開朗;豁達的人,敢于直面得失、敢于示弱、善于修正自我;豁達的人,光明磊落,不會文過飾非,更不會暗箭傷人,熱愛別人也為別人所熱愛;豁達的人,寬容大度,在他面前,不必為說錯一句話而擔驚受怕,不必為做錯一件事而惴惴不安;豁達的人,從容淡定,聽到逆耳忠言會報以感謝,聽到誹謗讒言則會一笑了之。
9、豁達的人在遇到困境時,除了會本能地承認事實,擺脫自我糾纏之外,他還有一種趨利避害的思維習慣。
豁達更是一種境界,我們追求之!追求豁達人生,追求大愛無疆!豁達是一種人生的態度,但從更深的層次看,豁達卻是一種待人處事的思維方式。
豁達是一種生活的態度,古人云:人生不如意事常八九,可與人言僅二三。
面對世事沉浮,想要“勝似閑庭信步”,就得有豁達的胸襟。
10、豁達是一種特質,它一部分來源于性格,但的源于修養。
擁有素質,追求內涵!男人儒雅,女人高雅!豁達也是生存的藝術,更是一種待人處事的思維方式。
人生處事為人皆方圓之間,方圓有度,不卑不亢。
豁達也有程度的區別,有些人對容忍范圍之內的事,會很豁達,但一旦超某種極限,他就會突然改變,表現出完全相異的兩種反映方式。
初中作文結尾優美段落摘抄二
分享
分享是一種博愛的心境,學會分享,就學會了生活。
分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,明白了存在的意義。
快樂的分享,痛苦的承擔。
在你與人分享的時候,就肩負著一份重任。
讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈。
回報
世人總是希望這個世界給自己多少回報,卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少。
天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的,只有付出才會有回報。
誠如一首所唱:世間自有公道,付出總有回報;說到不如做到,要做就做最好……我們只有讓自己付出,讓自己做得最好,我們的'生活才會更加美好。
感恩
懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發現自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實。
集體溫暖
“一棵小樹,難經風吹雨打;百里森林,能頂呼嘯狂風。”讓我們主動關心集體,熱心為集體做事,誠心為集體服務吧!
師生情
老師是無私的,他不求得到學生的回報;老師是“好面子”的,他希望自己的學生成才。
作為學生,我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎?
奉獻
“落紅不是無情物,化作春泥更護花”告訴我什么是奉獻;“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”告訴我什么是豁達……走近詩人,與詩人同行,讓詩句提升我的思想,慰藉我的感情,凈化我的心靈。
貢獻
奉獻不是為了索取,奉獻應是自覺自愿的。
我們要從現在做起,從自身做起。
讓奉獻這棵常青樹,永遠蔥籠、繁茂。
給予
贈人玫瑰,手有余香!
關愛
是呀!正如歌中所唱的:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。
我們的家園才會更加溫馨美好。
誠實
真誠是美酒,年份越久越醇香濃型;真誠是焰火,在高處綻放才愈是美麗;真誠是鮮花,送之于人手有余香。
責任
愿我們所有的孩子都有這樣的心靈,責任從小就在那里成長。
愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發出淡淡的,金子般的光輝。
鼓勵
鼓勵自己,我們充滿斗志,迎接新的挑戰;鼓勵自己,我們會看到陽光,收獲希望;鼓勵自己,將為自己締造新的輝煌。
信任
信任是一種力量,是我們不斷前進的動力!
欣賞
每一個人也應該學會去欣賞別人,學會欣賞是一種愛,人與人之間在互相欣賞之中,世界才能充滿愛!
虛心
“滿招損,謙受益。”讓我們養成謙虛的美德,做一個高尚的人吧!
謙虛
成熟的谷穗低著頭,成熟的蘋果紅著臉,它們啟示我們:成功來自謙虛。
集體力量
雷鋒叔叔曾說過:一滴水只有放進大海,才能永不干涸。
是啊!一個人就像一滴水一樣,如果離開了集體這個大海,就將一事無成。
集體的力量是偉大的!
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助人為樂
幫助人,讓我們親密地走在了一起,讓我們變得像一家人一樣。
我愿意繼續去幫助那些需要幫助的人,讓我們的生活充滿七彩的陽光!
珍惜
我們常常感動,是因為懂得、珍惜。
懂得珍惜,陽光將灑遍心靈,懂得珍惜,晚風將拂過心靈,讓我們的心靈那么溫暖,那么安寧。
珍惜吧,珍惜所擁有的以及還沒有擁有的,心靈的土壤既使長不出參天大樹,我們也可以擁有對藍天的向往。
心胸寬廣
心就是一個人的翅膀,心胸有多大世界就有多大。