篇一

“以史為鑒，可以知興替”。我們學習黨史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上沾沾自喜，而是為了繼承和發揚我黨在各個歷史時期形成的寶貴精神財富，從中汲取砥礪奮進的精神力量。

學史可明理。幾千年滄海桑田，從奴隸社會到封建社會，我國始終都在重復著王朝興衰的歷史循環。正所謂“興,百姓苦;亡,百姓苦”。記得毛澤東與民主人士黃炎培有一段著名的“延安窯洞對話”。黃炎培看著當時延安一片欣欣向榮的景象，坦誠地對毛澤東說：我生六十多年，耳聞的不說，所親眼看到的，真所謂“其興也勃焉，其亡也忽焉”。一人、一家、一團體、一政黨、一地方乃至一國，不少都沒有能夠跳出這個周期率的支配力。希望貴黨能夠找出一條新路，跳出這個歷史周期率的支配。毛澤東坦然回答說：正所謂“君子之澤，五世而斬”“富貴不過三代”。我們共產黨已經找到了新路，能夠跳出這個歷史周期率。這條新路，就是民主。只有讓人民來監督政府，政府才不敢松懈；只有人人起來負責，才不會人亡政息。從1949年9月中國人民政治協商會議第一屆全體會議通過《中國人民政治協商會議共同綱領》，規定國家最高政權機關為全國人民代表大會，到1954年9月15日第一屆全國人大第一次會議通過《中華人民共和國憲法》，規定:“中華人民共和國的一切權力屬于人民，人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。”共產黨人從幾千年的歷史經驗和教訓中深刻認識到“水能載舟、亦能覆舟”的道理，緊緊依靠人民群眾，以人民的利益為出發點和落腳點，由此確立了以人民為中心的的政權組織形式---人民代表大會制度。通過這一我國的根本制度，保證國家的一切權力屬于人民，人民通過人民代表大會這一組織形式參與國家事務的管理，行使當家作主的權力。

學史可增信。近代以來，中國走什么道路、建什么政治制度和政權組織形式，進行了各種嘗試，但都以徹底失敗告終。其根本原因在于，這些選擇都嚴重背離了中國最廣大人民的根本利益，都無法為實現國家富強和人民幸福提供根本的制度保障。直到中國共產黨的誕生，將馬克思主義基本原理與中國獨特的文化傳統、獨特的歷史命運、獨特的基本國情具體實際相結合，經歷不懈探索和艱辛實踐，確定最符合中國國情的人民代表大會制度。人民代表大會制度由人民革命直接創造產生，全國人民代表大會是最高國家權利機關，其組成人員來自于人民，只有堅持和完善人民代表大會制度，才能真正把權力關進制度的籠子，實現最廣大人民的根本利益。毛澤東曾說過:“我們的主席、總理,都是由全國人民代表大會產生出來的,一定要服從全國人民代表大會,不能跳出如來佛的手掌。”幾十年的實踐充分證明，在中國實行人民代表大會制度，是中國共產黨領導中國人民在人類政治制度史上的偉大創造，具有無可比擬的制度優越性和強大生命力。

學史須力行。我作為一名人大常委會法工委的工作人員，要在立法和監督工作中實現好，發展好，維護好最廣大人民的根本利益，就必須從以下兩方面著手，強化理想信念，提升思想境界，一心一意跟黨走。

一是在備案審查工作中，堅持“徒法不足以自行”的觀點。加大對憲法、法律、法規正確實施的監督力度，對公民、法人的行為堅持法無禁止即可為，對國家機關權力的規范堅持法無授權不可為。繼續加強規范性文件的主動審查力度，改進方法，提高質量。對貫徹落實黨中央決策部署和來湘考察講話精神關于打造“三個高地”、擔當“四新”使命、落實五項重點任務的規范性文件進行重點審查，同時做好依申請審查、移送審查工作。充分利用備案審查信息平臺功能，提升備案審查工作信息化水平。加強備案審查理論研究，開展備案審查案例分析，加大備案審查工作宣傳力度，講好法律監督故事。向常委會黨組建議建立備案審查專家委員會，借助外力開展審查研究工作。

二是在參與地方立法工作中，秉持人民是法律的創造者，國家只是在表述法律的馬克思主義立場。以“保障私權利，限制公權力”為出發點，立良法而圖善治。認真完成資江保護條例的“三審”服務工作，積極參與其他法規的調研和審議工作，為我市的民主法制建設貢獻自己的綿薄之力。

以上匯報 不當之處，還請批評指正。

篇二

通過近半年的學習，我對黨史學習教育有一定的認識，下面我結合自身思想和工作實際，談談體會：

一、黨史學習教育認識

重點從“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”四個方面談一下認識：

1、學黨史，就是要系統學、認真學、持之以恒學。歷史是最好的教科書。我們黨的歷史就是傳承紅色基因，不忘初心使命，為了理想信念不懈奮斗的歷史。我們黨從無到有、從小到大，帶領全國各族人民正奮力實現中華民族偉大復興。今年以來，我把黨史學習教育作為提升自身素質的關鍵抓手，通過集中學習、個人自學、參加專題黨課等形式進行黨史學習，并在“三晉先鋒”、“學習強國”等平臺上常態化地加強黨史學習教育，從歷史長河、時代大潮、全球風云中探究歷史規律，樹立正確的黨史學習觀，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。

2、悟思想，就是要真悟、實悟、用心悟。感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，堅持不懈用黨的創新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。學習黨史，要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，增強保持黨員先進性和純潔性的行動自覺。作為一名剛被組織接納的預備黨員，我明白組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世，必須活到老、學到老、改造到老。學習黨史，要保持理論上的清醒和政治上的堅定，要旗幟鮮明講政治，堅定不移跟黨走。學習黨史，要敢于說出“向我看齊”的口號，在工作和生活中勇挑重擔，吃苦在前，享樂在后。

3、辦實事，就是要愛崗敬業，腳踏實地地做好本職工作。要學習我黨優秀傳統和作風，立足崗位實際，培養增強職業道德和責任心，努力做到“勤于學、篤于思、敏于行”。一切都要以黨和人民利益為出發點，超前思考，積極作為，圍繞中心工作，主動服務大局。

4、開新局，就是要做好謀劃，定好目標，努力做出工作亮點。結合工作實際，早謀劃、早準備，在管理職能轉變的過程中找準短板，剖析原因，制定具體可行的計劃和措施，固強補弱，做出經得起考驗的工作業績和成效。

二、學習教育中的自身問題

1、理論學習不夠靈活，完成規定動作后沒有自選動作的跟進，在活學活用、實踐轉化方面力度不夠。

2、工作中主動擔當、敬業精神有所欠缺，工作作風上存在“空”和“虛”的問題，比如準備文字材料方面下的功夫不夠，沒有寫到點子上，給工作帶來了一定的被動。

3、艱苦奮斗意識和節約意識不足，辦公工具、材料、設備等沒有有效利用，造成浪費等。

三、下一步努力方向

1、要加強學習。繼續把學思想作為根本政治任務，常態化、系統性地加強黨史學習教育，并增強學習的時效性、指導性。

2、要改進工作作風。要做到不等、不靠、主動作為，要以解決思想工作中的實際問題為出發點，以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，針對工作中的薄弱環節和難點問題，做到集思廣益，向領導多匯報，與同志們勤溝通，創新工作方法，提升工作水平。

3、要嚴守紀律底線。遵守黨紀國法，始終把講規矩挺在前面，把廉潔自律準則的各項要求印在心中，落實在實際行動上。時刻牢記黨員身份，嚴于律己，身體力行，做好表率。

在慶祝中國共產黨成立100周年大會上，深刻指出：“一百年前，中國共產黨的先驅們創建了中國共產黨，形成了堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神，這是中國共產黨的精神之源。”在今后的工作中，我會牢記黨中央和的諄諄囑托，自覺從黨的百年輝煌歷史中汲取奮斗偉力，傳承好、弘揚好、賡續好偉大建黨精神，為黨和人民事業積極貢獻自己的力量。

篇三

黨史學習教育開展以來，我能夠認真貫徹辦公室黨支部部署要求，嚴格落實集中學習、個人自學、研討交流等規定動作，積極參加“我為群眾辦實事”實踐活動，進一步夯實了“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的思想根基。按照“黨史”教育專題組織生活會的安排，我聯系思想和工作實際進行了對照檢查。現將有關情況匯報如下:

一、學在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神情況，學主持召開南水北調后續工程高質量發展座談會和視察南陽時的重要講話精神情況

心得體會：七一當天，我收看了中國共產黨成立100周年大會，認真聆聽了的重要講話。雖然沒有在大會現場，我依舊感到心潮澎湃、熱血沸騰。大會首次提出了偉大建黨精神并指出：一百年前，中國共產黨的先驅們創建了中國共產黨，形成了堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神，這是中國共產黨的精神之源。通過學講話精神，我深刻認識到，百年以來，偉大建黨精神已經深深融入了我們黨的血脈之中，為一代又一代中國共產黨人不畏艱險、奮勇向前提供了源源不斷的精神動力，我們要繼續弘揚光榮傳統、賡續紅色血脈，永遠把偉大建黨精神繼承下去、發揚光大！

通過學主持召開南水北調后續工程高質量發展座談會和視察南陽時的重要講話精神，我明白了一直強調的“國之大者”為何意。對于共產黨人而言，讓人民生活幸福就是“國之大者”。南水北調是造福人民、造福民族的民生工程，他的建設不僅體現了制度的優越性，更體現了中國共產黨百年不變的初心，那就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。

二、學思想和黨中央指定學習材料情況

今年上半年以來，我不僅學習了思想，還堅持登錄“河南省網絡”、“學習強國”等網絡平臺，瀏覽時政新聞，研讀理論文章。此外，我還細讀了《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《中國共產黨簡史》《論中國共產黨歷史》等書籍。

感悟和收獲：通過學習，我深刻理解了思想是對馬克思列寧主義、手澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的繼承和發展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的行動指南，必須長期堅持并不斷發展。

通過學習，我對黨的歷史了解更多，對黨的歸屬感更強烈。對黨的歷史了然于心，才能深刻體會到我們黨奮斗歷程的艱辛，才能深刻理解我們黨成為執政黨，是歷史的選擇，人民的選擇。身為一名共產黨員，我們要守初心，擔使命，更要知過去，寫未來。黨的百年歷史是穿越時空的寶貴財富，學好黨史，我們可以從中汲取智慧、堅定信念、提升能力，知史愛黨、知史愛國，知史愛崗。

三、對照黨史學習教育目標要求，還存在哪些差距和不足

（一）理想信念方面:能堅定理想信念，堅守對馬克思主義、共產主義信仰不動搖。能夠主動學習貫徹思想，自覺在思想上政治上行動上同以同志的黨中央保持高度一致。但在理論學習上還存在理解不透，學用脫節的問題。片面認為學習的精髓就是堅決擁護、絕對服從，對學習僅滿足于字面理解，缺少主動思考，用理論指導實際工作少。

下一步改進措施：堅持以集體學習為主，以自主學習為輔，緊跟黨的創新理論發展，把思想學懂弄通，不斷樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”;堅持把黨的最新指示精神同實際緊密結合起來，真正轉化為自己謀工作的思路、解難題的辦法。

（二）增強歷史自覺、弘揚優良傳統方面:通過重溫黨的歷史，激發了在擔當初心使命的思想認識，但守初心，擔使命的行動自覺有待提高；弘揚優良傳統有所弱化，認為現在物質生活水平提高了，享樂主義、形式主義開始萌芽，自我要求有所放松，在弘揚特別能吃苦、特別能奉獻等精神方面做得還不夠。

下一步改進措施：要充分認識到黨的優良傳統和作風，體現了無產階級政黨的黨性原則，是凝聚黨心民心，激勵全黨全國人民為實現人民幸福、民族復興的強大精神力量，是我們黨保持同人民群眾血肉聯系的政治優勢，要把增強歷史自覺、弘揚優良傳統作為保持共產黨員先進性的根本要求，堅持黨的宗旨，增強黨性觀念，為全面建設現代化國家而不懈奮斗。

（三）黨性錘煉方面:多年來受黨教育，黨性修養堅定、政治覺悟較高，但有時放松了黨性鍛煉，黨性修養提高不快，有時以日常事務性工作代替了經常性的黨性鍛煉，對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所放松。

下一步改進措施：堅決貫徹落實黨中央決策部署和上級指示要求，在思想上行動上始終保持高度一致;在加強自我改造中堅強黨性，對照黨員標準，對思想和言行作自我檢查，自我剖析和自我反思，找出缺點，修正錯誤，求得進步和完善;在學習先進典型中堅強黨性，注重學習精神境界，學習道德水平，始終秉持高風亮節，不斷展現共產黨人的優良作風。

四、發揮黨員先鋒作用，立足崗位、履職盡責方面的情況

（一）日常服務不夠細。黨委辦公室的職責是做好“三服務”工作。在服務過程中，有時僅圖完成任務沒有深入進行思考。有些事情雖然做了，但沒有做到位，效果不夠理想。在為領導服務時很多時候就事論事，缺乏更全面的思考和更恰當的服務。在為基層和群眾服務時，督促協調居多，溝通服務偏少。對領導安排給部門的事項，很多時候只進行了簡單的轉達，沒有提出科學、合理的建議。

下一步改進措施：強化服務，改進作風。把為領導、為部門、為基層搞好服務作為自己的本職工作，發揚“認真負責、埋頭苦干”的作風，把各個環節想細，把各項工作干實。切實改進工作作風，加強聯系與協作，以服務促落實，努力力把服務工作干好。

（二）自我要求不夠嚴。隨著工作年限的增加，自己的惰性也隨之增長，怕擔重擔，怕擔重責，滿足于面上工作不出問題，只限于完成份內工作，沒有很好地思考工作中的其他問題。有時還存在急于求成的思想，高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強。有的工作只求過得去，不求過得硬。

下一步改進措施：嚴于律己，樂于奉獻。把自己的職位看作是一份責任、一份義務，時時處處嚴格要求自己，管好自己，發揚嚴于律已、樂于奉獻的精神，從一點一滴做起，以實際行動樹立良好形象，做出應有的成績。

（三）為身邊群眾做實事好事方面。為貫徹落實黨史學習教育活動的目標要求，辦公室開展了“我為群眾辦實事”實踐活動。我積極參與集體組織的義務獻血、普法宣傳、美化街道等志愿服務活動，在為民服務上下功夫。此外，我還結合自身實際，制作了關于汝南縣第一位共產黨員——李渭濱革命故事的宣傳視頻，以視頻為載體，深入學校、企業、社區等為廣大干部群眾講述紅色故事，在紅星廣場等紅色文化地標處開展沉浸式紅色宣講，再現了革命先烈無私奉獻、頑強拼搏的精神和黨的百年光輝歷程。

差距和不足：在開展“我為群眾辦實事”活動過程中，雖然做到了真心實意，自覺行動，把群眾利益擺在重要位置，但是由于坐辦公室時間多，深入群眾時間少，缺乏與群眾的雙向溝通，辦實事的效果不夠好。

(1)、學黨史強信念跟黨走主題團日活動（三篇）

(2)、學黨史強信念跟黨走心得體會（三篇）

(3)、2022年教師黨員學黨史強信念跟黨走心得體會

下一步改進措施：“我為群眾辦實事”活動的重點是看實際效果，關鍵是看群眾是否滿意。在下一步的實踐過程中，我會提前做好溝通調研，了結群眾真正需求，切實注重“辦實事”實效，真正讓群眾滿意。比如在宣講紅色革命故事時，我會提前了解聆聽受眾的群體偏好，以更加喜聞樂見的方式展現革命人物的偉大精神，讓廣大群眾與無數革命先烈產生共情，從而引導廣大群眾知黨史、感黨恩、聽黨話、跟黨走。

以上是我的對照檢查發言，不足之處請大家幫忙指正。謝謝大家！