篇一

學校黨支部召開專題組織生活會求，我在前期個人自學、集中學習、談心談話、征求意見的基礎上，深入查找了自身存在的差距不足，深刻剖析產生問題的根源，在認真聽取了領導及同事對我個人提出的意見建議后，對照黨員標準深刻地剖析了自身存在的問題。

一、自身存在的問題

（一）學在慶祝中國共產黨100周年大會上的重要講話方面

1.對照*在慶祝中國共產黨100周年大會上的重要講話發現對自己的要求不夠嚴格，忽視了自我約束，用一般的工作紀律、工作求代替了黨的先進性求。個別情況下擔當意識不足，工作上不能盡快高效落實任務;對黨的群眾路線認識不深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務的公仆意識。

（二）在學習貫徹等方面。

1.理論學習還不夠系統，主動擠時間學習的時間不夠。比如，十九大后，在學校組織的學習貫徹***主義思想上，只滿足于日常的書本學習、報紙學習對***主義思想沒有從辯證唯物主義和歷史唯物主義的角度來深刻認識，沒有系統理論地學習以此來提升自身的政治素質和理論修養；

2.知識面不夠寬廣，比如在學習中知識面不寬，學習政治理論時局限性強，政治站位不夠高，看問題不夠全面，有以偏概全的情況發生。

（三）黨史學習教育目標要求方面。

1.責任意識不強，未能弘揚優良傳統。理論水平不高，黨的理論知識和專業業務知識積累不夠，缺乏科學有效的工作方法，主要表現在日常的工作思路不夠寬，解決問題能力不足，遇到難題時解決的辦法和點子少。工作走過場，在宣傳工作中沒有注重實際，有時只是簡單的看表面，沒有真正的深入到基層挖掘新聞素材。工作精神不夠振作，意志消沉，主要表現在管理方面，有時應付差事、漫不經心、得過且過，有時存在工作滯后，未能提前謀劃，缺乏科學有效的工作方法。

2.進取精神不佳，勤儉節約意識欠缺。“嚴于律己，寬以待人”的行為習慣沒有養成，看到有的同事紀律松弛，

輕松度日，無意間自己也放松了自己。

（四）發揮黨員先鋒模范方面

一是在教育中教師的教育維穩作用發揮的不夠。比如，在做學生的思想教育工作中有時急于求成，缺乏耐心，就會聽之任之，沒有考慮到這樣會造成不穩定因素，給總目標埋下隱患；

二是總目標意識不強，沒有把維穩工作擺在突出的位置，比如在對學校的維穩工作中，認識不到位，在工作中打折扣，松懈麻痹的情況發生。

二、產生問題的原因剖析

（一）四個意識樹立的不強。

放松了自身的學習，對理論學習和業務學習都不夠深入細致，對所學的有些內容理解的深度不夠，看問題的高度不夠，認識不足。

（二）擔當作為的能力不夠強。

不能把黨員的主擔當作為黨員的先進性來看，對事務性的工作不能精細化、準確化。

（三）工作作風不扎實。

遇到困難不能知難而進，有漂浮和松懈的思想存在。

（四）黨的政治紀律和組織紀律弱化。

沒有時刻高標準嚴格求自已，紀律求松懈。

三、今后的努力方向和整改措施

（一）要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，

不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

（二）發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神。認真對待本職工作，增強憂患意識，常懷感恩之心，愛崗敬業，努力工作。與此同時，率先垂范，嚴于律己，堅決抵制享樂主義、拜金主義，號召廣大職工勤儉節約、合理消費。

（三）進一步改進工作作風，求真務實、真抓實干。

在今后的工作中，首先在想問題，辦事情，做決策時都要堅持從實際出發，在掌握既有規范標準的基礎上，遵循客觀規律，不憑主觀臆斷和老套路行事。二要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話和批評的話，重實際，辦實事，求實效，不維護面子，放低身價，虛心學習。三要創造性地開展工作。膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新，不墨守陳規，不固步自封，不斷探索規律，研究新問題，解決新問題，不斷總結完善已有的經驗，拓展新思路，拿出新措施，開創工作新局面。

今后的努力方向，我將積極的發揮共產黨員的先鋒模范作用，樹立大局意識，改進工作方法，維護團結一致的良好局面。嚴格執行民主集中制的各項基本原則和具體制度，身體力行地維護好黨支部的凝聚力。自覺做到：充分聽取各方面意見，不搞獨斷專行，多請示多匯報，不越權行事，堅決執行集體決定，不搞自由主義

篇二

按照組織生活會的要求，本人在認真學習、征求意見建議和談心談話的基礎上，結合個人思想、工作和學習實際，現檢視剖析如下。

一、存在的主要問題

(一)在學習貫徹等方面。缺乏系統性和全面性，學習的深度和廣度有待拓展，對新思想的豐富和精神實質還需要深刻領會和精準把握。

(二)在遵守黨的政治紀律方面，雖然能夠嚴守黨紀黨規，對黨忠誠老實。但思想上放松對自己的要求，有的時候是憑經驗做事，從眾心里比較嚴重，沒有充分發揮黨員的先鋒模范作用。

(三)在工作方面，主要問題安于現狀、缺乏憂患意識，認為自己在按部就班工作上稍動腦筋就可以了，在本職工作規劃中創新方面不多，思路辦法不多。總以日常事務多，放松自己。在新知識學習上存在自覺性、積極性不高，沒有對自己提出更高得工作標準，發揮更大的作用。

二、產生問題的原因分析

(一)政治理論學習深度還停留在表面。忽視基本理論的系統學習，對黨的創新理論原著讀的較少，致使對學得還不深刻，深鉆細研的程度還不到位。從貫徹落實角度講，還做不到靈活運用當前工作難題，特別是以科學理論指導具體工作的能力偏弱。

(二)持續提高黨性修養的毅力不堅決。與時俱進地加強黨性修養不到位，在政治意識上，自己政治站位還不高，在日常工作中還不善于從政治的高度觀察和處理問題，政治敏銳性和政治鑒別力還有待加強，我將持續提高對自我的要求，不斷錘煉自己的黨性修養，增強自我完善、自我提高的能力。

(三)缺乏進取的精神，思想意識上沒有與時俱進，總感覺積累了一定的工作經驗，認為一般問題都能應對，因而精神上有所懈怠，主動學習少了，致使工作有時不夠深入，滿足于完成學校交給的工作。

三、整改措施

(一)深入學，堅定“四個自信”，牢固樹立“四個意識”，做到“四個服從”，自覺在思想上行動上同以*同志的黨中央保持高度一致。積極參加支部學習，實事求是、嚴肅認真地經常性開展批評和自我評判，不斷發現自身問題，不斷提高自身綜合素質和能力。

一、黨員組織生活會學黨史發言材料（兩篇）

二、黨員年度組織生活會發言材料（精選四篇）

三、黨員組織生活會談心談話記錄內容（五篇）

四、黨員組織生活會問題清單及整改措施（三篇）

五、黨員組織生活會個人發言材料（三篇）

六、黨員干部組織生活會個人對照檢查材料（三篇）

七、黨員組織生活會個人對照檢查材料（精選兩篇）

八、黨員主題活動日組織生活會活動策劃方案（三篇）

九、黨員教師組織生活會個人檢視剖析材料（三篇）

十、黨員組織生活會個人檢視剖析材料（精選五篇）

(二)發揚黨員先鋒模范作用。熱愛本職工作，深入鉆研教材，愛崗敬業，始終把工作放在首位，積極努力地探索教學方法。在工作中勤于思考、善于總結，不斷改進工作方法，發揮黨員先鋒模范作用，推進本職工作不斷上新水平，取得新成績。

(三)加強自身修煉，提高服務能力。通過學習，牢固樹立立德樹人理念，緊跟*發展變化，加強與同事間的學習交流，彌補自己的不足。

綜上所述，我對這一年來的表現自評為合格。但在工作學習中存在很多不足，請同志們對我提出批評意見，有利于我今后改進。