篇一

一、內容（40分）

1、主題（15分）：主題明確、深刻，觀點正確、鮮明；見解獨到。

2、材料（15分）：材料真實、典型、新穎，反映客觀事實、具有普遍意義；。

3、結構（10分）：結構完整合理、層次分明，論點、論據具有邏輯性；構思巧妙，引人入勝。

二、表達（60分）

1、語音（20分）：語音規范20分，較規范17分，不夠規范14分，不規范不得分。

2、感染力（20分）：語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢，節奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力。

3、熟練程度（10分）：因不熟練，每停頓一次減5分。

4、態勢語（10分）：自然得體，端莊大方。

篇二

一、外表

3分：打扮整潔，從容自信，適度微笑，姿勢良好

2分：打扮一般，開始緊張不過后能克服，演講中途有不自然的停頓

1分：打扮邋塌不潔，明顯緊張(比如踱步，耷拉著肩，無意識地做小動作，等等)

二、題材

3分：題材適合年齡，容易理解，有重點有連貫性

2分：題材適合年齡，但是不易理解，比較散落

1分：題材適合年齡，但是非常難以理解

0分：題材根本不適合年齡/觀眾

三、聲音

3分：發音咬字清楚準確，音量、語氣根據演講內容而合理變化，富有感情

2分：試圖變化音量和語氣，但是某些地方聲音太大或太小，令人難以聽清。未能良好帶動觀眾的感情

1分：語氣音量單一，或音量不足，發音不夠清楚，容易讓人失去注意

四、演講

3分：題材圍繞一個明確主題，不泛泛而談，無過時或無關的信息。演講十分有邏輯，從介紹到主題，最后在規定時間內完整結尾。

2分：主題明確，但是內容組織不夠好。(或者內容組織好了，但是主題不明確。)題目有些籠統，可以再細化一點。偶有走題，或前后邏輯不足。結尾不夠有力度。

1分：主題不明確。題目太籠統。信息過時或有誤。順序沒什么邏輯。未能做好介紹和結尾，甚至超時。

五、語言

3分：語言自然，不像是在死背書。詞匯量豐富，但是不是太過花俏或專業化。(如果是英語：語法正確。)

2分：像在背書，有些花里胡俏或太專業化的詞句。

1分：過多的“嗯，這個”之類的填充詞，語言過分花里胡俏或太專業化。(如果是英語：語法差勁。)

六、手勢，目光

3分：使用適當的手勢讓觀眾加強理解，大部分時間都注視著觀眾

2分：有些手勢或肢體動作，但是未能良好運用。部分時間注視著觀眾。

1分：很少注視觀眾(比如多在看地板，看筆記……)。肢體動作僵硬。

如果觀眾可以提問：

七、回答問題

3分：充足準備，從容回答問題。有創造力。能夠在答案中提供演講中沒有涉及的知識。

2分：可以誠實得體地回答問題，但是沒有多少自由發揮。

1分：對回答問題準備不足，回答有困難。思考解題能力不足。

演講比賽評分標準

1、演講材料(35分)

思想內容能緊緊圍繞的主題，觀點正確、鮮明，見解獨到。內容充實具體，生動感人。

材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實、具有普遍意義，體現時代精神。

講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。

文字簡練流暢，具有較強的思想性。

2、語言表達(35分)

演講者語音規范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。演講表達準確、流暢、自然。語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調、音量、節奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容。

3、形體語言(15分)

演講者精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。

4、主體形象(5分)

演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。

5、會場效果(10分)

演講具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。

注意事項

1、每位演講者的時間必須控制在5分鐘以內。

2、演講順序采用抽簽方式決定。評委在前二位演講結束時統一打分，以后每演講一位打一次分。

3、參賽人員要準時到場，超時未到視為棄權。

篇三

演講比賽活動評分細則

分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

一、演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

二、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

三、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意，答謝。

四、綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

一、演講評分標準

分內容思想、語言表達、儀態表情、綜合印象四部分對演講選手進行評分，滿分為10分。計算分值時，去掉一個最高分,去掉一個最低分,最后累加值即為選手最后得分。

1.內容思想：4.0分。要求演講內容緊扣主題，思想積極向上，富有真情實感。

2.語言表達：2.5分。要求脫稿演講，語言規范，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，激情昂揚。

3.儀態表情：1.5分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體。

4.綜合印象：2.0分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

二、參賽選手須知

1.參賽選手必須將稿件交大賽活動小組。

2.參賽選手到達會場后，按級部根據抽簽序號依次上臺演講確定順序。

3.要求參賽選手著裝整齊,儀表大方。

4.演講限時5分鐘, 超過5分鐘時有提示。

5.要求選手用普通話脫稿演講,語言表達生動流暢。

三、評委成員

任玉霞 余曉輝 唐樹武

武霄 郭俊敏 劉曉巧

李偉 劉奇峰 劉華信

一、評分標準：

(一)儀表形象：(15分)

1、著裝整潔，大方得體;上下場致意，答謝。(5分)

2、儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;動作適度。(10分)

(二)演講內容：(50分)

1、主題鮮明、深刻，觀點正確，見解獨到，符合主題內容。(25分)

2、內容充實、新穎，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(15分)

3、行文流暢，用詞精練，結構完整合理、層次分明，詳略得當。(10分)

(三)語言藝術：(35分)

1、要求脫稿演講，因不熟練，每停頓一次減0.1分。(5分)

2、發音標準，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當，表達流暢。(10分)

3、節奏處理得當，演講技巧運用自如。(10分)

4、表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高-潮。(10分)

(四)時間：演講時間為4——7分鐘。不足時、超時，均以10秒為計時段，在總分中減0.1分，不足10秒按10秒計算(計時從“我演講的題目是《……》”開始，到“我演講完畢”結束)。

二、評分規則：

評委根據每部分評分結果，明確給出總分，然后去掉一個最高分與一個最低分，取平均分為選手比賽成績。

三、獎項設立:

本次比賽根據綜合得分高低，評出一等獎 2名(同時獲“演講之星”稱號，代表學校去參加縣級的比賽)，二等獎 4名，三等獎6名，優秀獎12名，頒發獎狀。

一.評分標準

主要從演講內容、演講技巧、演講效果、時間掌握及脫稿要求五部分對演講選手進行評分。滿分為100分。

1.演講內容(30分)

主題鮮明、突出、標題醒目(5分)

觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、 充分(10分)

事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強(5分)

文筆(10分)

注：應緊扣“XXX”主題，顯示對專業程度的了解，事例恰當、生動，避免出現常識性錯誤。

2.演講技巧(40分)

普通話標準，口齒清晰，語音純正(10分)

語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容;能準確、恰當地表情達意，富有感情。(10分)

動作、表情、能準確、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情(10分)

3.演講效果(10分)

演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。

注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風度瀟灑，精神飽滿，態度親切。

4.脫稿(10分)

表現熟練程度

5.演講時間(10分)

超時或少時扣2分(時間限制為5分鐘，若超時或少時，每分鐘扣1分，扣完5分為止)。

二.評分方法

評分采取100分制，前三位選手不當場亮分，待三人演講全部結束后，由評委集中評議后亮分，其余選手演講結束后逐一當場亮分，去掉一個最高分和一個最低分后的平均得分為選手的'最后得分。

1. 各校參賽人選以抽簽方式確定出場順序，選手上場遲到1分鐘視為棄權。 (上場:按面向舞臺右上左下)

2.每位選手的演講時間5~7分鐘。演講不足5分鐘的，計時員應及時向評委報告，演講滿7分鐘時由計時員響鈴提示。

3.參賽必須使用漢語普通話，采用站立式脫稿演講。演講必須緊扣主題。

4.采用100分制評分辦法，每位選手演講結束后，由評委根據比賽評分標準進行評分，計分人員在去掉一個最高分和一個最低分后統計出的平均分即為該選手的得分。統計選手得分時按四舍五入原則保留小數點后兩位數。

5.評委必須堅持準確、客觀、公正的原則，嚴格按照評分標準進行評分。

6.評委評分后不當場亮分，由計分人員統計選手的得分，在下一位選手演講結束后進行公布

（1）.2021年學生演講比賽評分標準及評分細則（十篇）

（2）.2021年教師演講比賽評分細則及評分標準

（3）.中小學演講比賽評分細則及評分標準

（4）.即興演講比賽規則及評分標準

（5）.職工演講比賽評分標準

7.集體獎項為“團體優勝獎”，以學校為單位，根據各校參賽選手(含學生和教工)得分總和的多少由高至低取前三名，不分等;個人獎項設一、二、三等獎和優秀獎。學生、教工分別獎勵，均按參賽選手得分多少由高至低定獎。一、二、三等獎比例:學生:一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，教工:一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名。