篇一

我院xxx同志,經過一年來的培訓、培養、教育和考察,按照《中國共產黨章程》、《中國共產黨發展黨員工作細則》以及《安陽師范學院黨員發展工作細則》等的規定和要求,已具備入黨的基本條件�，F將考察的有關情況報告如下:

一、xxx同志的基本情況

xxx同志,男/女,x族，xx歲，xx省xx市xx縣,本科在讀。xxxx年xx月加入中國共產主義青年團。

二、xxx同志考察期內政治、思想和工作表現情況

xxx同志于xxxx年xx月申請入黨。xxx年xx月至xxxx年xx月為積極分子考察期,由xxx及xxx兩位同志做為培養聯系人,負責對其進行個別幫助和培養考察。xxxx年xx月參加了學校舉辦的入黨積極分子培訓班,并取得了優異的成績。

xxx同志自被定為積極分子以來,在黨組織的精心培養和幫助下,政治上迫切要求進步,積極向黨組織靠攏,以黨員標準嚴格要求自己。堅持四項基本原則,擁護黨的領導,實踐“三個代表”重要思想，認真貫徹落實黨的路線、方針和政策，牢固確立正確的世界觀、價值觀、人生觀，注重自身形象和道德品質修養，把黨和人民的利益看得高于一切。

該同志平時堅持高標準、嚴要求，牢記“兩個務必”，從點滴做起，做到嚴于律己，言行一致，寬以待人，團結同志，嚴格遵守學校和院里的各項規章制度，廉潔自律，作風嚴謹。

該同志能與邪教“”劃清界限，態度堅決。其家庭成員和主要社會關系均無政治歷史問題。

組織上自把陳萌旭同志列為入黨積極分子考察對象后，經常定期和不定期對其工作表現及政治思想狀況進行考察、培養和幫助，在肯定其工作中所取得的成績及政治思想表現外，也對該同志在工作中存在的薄弱環節進行了比較中肯的幫助，并對他提出了現階段努力的方向，引導和激發他工作的積極性和主動性。他的主要不足之處是：口頭表達不足，和同學親合力欠佳。希望今后能加強與同學交流。

三、綜合考察意見

根據xxx同志的考察情況和一貫現實工作表現，經黨總支研究并廣泛征求黨內外群眾的意見，黨總支認為，xxx同志經過黨總支培養考察和本人的工作表現，入黨動機端正，能以黨員的標準嚴格要求自己，已具備了黨員的條件，政治審查合格，同意發展xxx同志為中共預備黨員。

特此報告

篇二

xxx，女，漢族，1990年10月16日出生于陜西省榆林市，家庭出身農民，本人成份預備黨員，文化程度大專，2010年9月向黨組織遞交第一份入黨申請書，現就讀于榆林學院，信息工程學院，計算機應用技術(1)班，任職學習委員。

一、本人簡歷

1998年9月至2004年7月，陜西省榆林市靖邊縣靖邊三小;2004年9月至2007年7月，陜西省榆林市靖邊縣靖邊四中;2007年9月至2010年7月，陜西省榆林市靖邊縣靖邊中學;2010年9月至2013年7月，陜西省榆林市榆林學院。

二、直系親屬及聯系密切的主要親屬

父親：xxx，黨員，陜西省靖邊縣張畔鎮務農，無政治歷史問題。母親：xxx，群眾，陜西省靖邊縣張畔鎮務農，無政治歷史問題。姐姐：xxx，群眾，陜西省寶雞市民生銀行職員，無政治歷史問題。

三、本人政治歷史情況

xxx無政治歷史問題,沒有參與任何不良活動，同黨中央在思想上、政治上、行動上保持了高度一致。

四、現實表現情況

xxx同志，思想上積極要求進步，努力創造條件向黨組織靠攏。該同志于2010年9月向黨組織遞交了入黨申請書后，經常主動與黨員同志交流思想，并多次向黨組織寫思想匯報。經過黨組織的多年培養、教育和考察，認為xxx同志

對黨的認識明確，入黨動機端正，能以黨員標準自己，愿意為建設有*的和早日實現共-產主義奮斗終身。

不足之處：該同志不善交際，理論知識理解不深刻。根據xxx同志實際表現，經黨組織考察培養，并廣泛征求黨內外意見，認為該同志基本符合正式黨員的條件，政審合格，同意轉為中共正式黨員。

篇三

×××同志，男，漢，xxxx年x月x日出生，原籍xx省xx市，家庭出身xx，本人成份學生，高中畢業，xxxx年x月考入石家莊鐵道

學院，編入xxxx分院(系)xxxx專業xxxx班學習至今。xxxx年x月x日在xx省xx市xxx中學由xxx、xxx介紹加入中國共產主義青年團。

1、本人簡歷：......(從小學寫起)

2、關于政審情況

根據組織審查和本人介紹的情況，該同志歷史清白，其家庭主要成員和聯系密切的主要社會關系清楚。

父親：xxx，中共黨員，xx省xx市xxxx公司銷售部主任，無歷史問題。母親：xxx，群眾，xx省xx市xx縣xx村務農，無歷史問題。

姐姐：......

......

3、本人政治歷史情況

該同志無政治歷史問題。的活動。積極向黨組織匯報思想，能和黨中央在政治上保持一致。

4、關于申請入黨和接受黨組織培養、考察情況

該同志xxxx年x月x日向黨支部遞交了入黨申請書以后，嚴格要求自己，積極努力，思想進步很快。xxxx年x月被確定為入黨積極分子。為了促使其早日成長為一名合格的共產黨員，黨組織曾兩次讓他參加學院、分院舉辦的入黨積極分子培訓班。通過學習，他對黨的認識不斷加深。組織上給其交任務、壓擔子，在實際學習工作中鍛煉和考驗他，并安排一名黨員負責對其培養教育和考察。經過

黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質任務，表示堅決履行黨的根本宗旨，端正了入黨動機，能在學習中注意經常以共產黨員的標準對照自己，學習工作成績比較突出，思想覺悟提高很快。

5、本人現實表現情況

努力學習各門文化課，成績在班中均名列前茅。擔任班長工作，工作中踏實肯干，任勞任怨，帶領同學共同為建設良好學風班風而努力，在班中培養了良好的學習氛圍。同時也在學校組織的各項活動中，取得了一定的成績。利用課余時間，積極組織同學學習有關黨的方針政策和輝煌歷史，并取得了不錯的效果。

該同志主要不足之處是：理論學習有些死板，不能靈活運用;工作中有些情緒化，容易沖動。

根據他的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會醞釀和認真討論，一致認為xxx同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否被接收為預備黨員。

xxx黨支部支部書記：xxx(蓋章)xxxx年x月x日

篇四

李占艷同志，女，漢族，1978年6月6日生，籍貫遼寧省普蘭店市。文化程度：本科。教師，現就職于普蘭店市太平中心小學。1992年加入中國共產主義青年團。2006年申請入黨，已參加普蘭店市黨委舉辦的黨的知識培訓班學習，考核成績合格。

一、XX同志基本情況

XX年9月至XX年6月，在XX市XX小學讀書;

XX年9月至XX年6月，在XX市XX中學讀書;

XX年9月至XX年6月，在XX市XX學院讀書;

XX年XX月至今，在XX公司工作。期間，曾先后從事XX等崗位的工作。

二、其家庭主要成員其主要社會關系情況

父親：XX，XX歲，政治面貌是中共黨員，XX公司干部,政歷清楚;母親：XX，XX歲，政治面貌無，XX退休職工，政歷清楚。

姐姐：XX，XX歲，政治面貌是共青團員，XX工作，政歷清楚。

經與該同志談話了解和必要的函調審查，我們認為：該同志本人、家庭及主要社會關系成員，政治歷史清楚，擁護黨的領導，無違法亂紀行為。

三、XX同志政治歷史情況

該同志思想覺悟高，政治立場堅定，政治素質過硬，擁護黨的領導，聽從黨的指揮。在反對民族分裂主義和非法宗教活動、維護祖國統一、維護穩定等重大原則問題上，始終與黨中央保持思想一致、行動一致。在一些重大政治事件上，勇于表明自己的政治立場，政治態度，帶頭執行黨和國家的決議、決定。其中，在針對“XX”的問題上，始終認為“XX”是反社會反科學的邪教組織，不參與、不聽信、不傳播，并旗臶鮮明的與之進行堅決斗爭。

四、關于XX同志申請入黨和接受黨組織培養、考察情況

該同志XX年1月向黨支部遞交了入黨申請書以后，嚴格要求自己，積極努力，思想進步很快。XX年11月19日被確定為入黨積極分子，并指定XX、XX作為他的培養聯系人，吸收他參加黨的活動，參加不同形式的培訓，堅持每季度向黨支部匯報思想表現，較系統的學習了黨的基本知識。組織上還有意給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛煉和考驗他。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質任務，表示堅決履行黨的根本宗旨，端正了入黨動機，能在工作中注意經常以共產黨員的標準對照自己，工作成績比較突出，思想覺悟提高很快，為早日加入黨組織創造條件。XX年11月21日，經XX廠支委會研究確定該同志為發展對象，并讓他參加入黨積極分子培訓班，培訓期間，他認真聽講，按時保質的完成老師布臵的作業和交辦的事項，團結同學，熱心助人，受到老師和同學的一致好評。

五、XX同志現實表現情況

該同志十分注重知識學習，努力追求思想進步。在參加工作初期，就通過刻苦的學習，在短時間內掌握所分管工作的相關業務知識。此外，積極進行政治思想方面的學習，先后參加了由所在單位組織的“深入學習實踐科學發展觀”等活動，活動期間，認真學習相關資料，使政治理論修養和思想認知水平都得到了進一步的提升。

該同志有較強地工作能力和事業心，在任何一個崗位上干一行、愛一行，鉆一行、精一行。先后被授予“先進工作者”、“優秀團員”、“工會優秀積極分子”、“青年崗位能手”、“十佳青年”等榮譽稱號。

該同志時刻都以一名黨員的標準嚴格要求自己。工作中，有全局觀念，堅持早來晚走，并經常犧牲個人休息時間進行工作;在生活中，勤儉樸實，作風正派，情趣高尚;在與與同事的相處中，平易近人，真誠相助，實事求是，有求必應，從無怨言。

不足之處：工作有時缺乏計劃性，并有時會有急躁情緒。

根據他的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會醞釀和認真討論，一致認為XX同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否被接收為預備黨員。

篇五

于洪艷同志，女，漢族，1978年6月6日生，籍貫遼寧省普蘭店市。文化程度：本科。教師，現就職于普蘭店市太平中心小學。1992年加入中國共產主義青年團。2006年申請入黨，已參加普蘭店市黨委舉辦的黨的知識培訓班學習，考核成績合格。

一、于洪艷同志基本情況

根據組織審查和個人介紹的情況，該同志歷史清白，其主要成員和主要社會關系清楚，具體情況如下：

1.本人簡歷：

1994年8月—1997年7月在大連市第二師范學校學習

1997年8月—2000年7月在普蘭店市城子坦鎮中心幼兒園任教2000年8月—至今在普蘭店市太平中心小學任教

2、家庭和主要社會關系：

丈夫王傳勇普蘭店市南苑社區居民

父親于元松普蘭店市城子坦鎮水產公司(退休工人)母親王永娟普蘭店市太平辦事處柳家社區居民

哥哥于洪遠普蘭店市城子坦鎮原發村居民

經政治審查，于洪艷同志家庭成員和主要社會關系政治歷史清楚。

該同志在中學時加入共青團。求學期間、工作期間表現優異，曾多次受到表彰，歷史清白，沒有參加任何反動組織。

二、關于申請入黨和接受黨組織培養、考察情況

該同志2006年向黨組織遞交了入黨申請書，表達了自己愿意為實現共產主義奮斗終身的愿望。積極擁護黨的各項方針政策，堅持認真學習實踐科學發展觀。她積極參加政治學習及政治活動，并能學以致用。政治上要求進步，行動上始終與黨中央保持一致，被支部確定為入黨積極分子。為了促使其早日成長為一名合格的共產黨員。黨組織多次讓她參加入黨積極分子培訓班。學習期間，對黨的宗旨和綱領有了系統的認識和提高。黨組織經過慎重考慮，選拔其走上中層干部領導崗位，并安排一名副校長和教導主任兩名老黨員負責其培養教育和考察。經過黨組織的精心培養和嚴格考察，該同志入黨動機純潔，政治上已經逐步成熟，思想上更為堅定，意志更加頑強。工作勤勤懇懇，任勞任怨，成績突出。完全符合成為一名預備黨員的政治標準。

三、關于現實表現情況

于洪艷同志擔任學校教科研主任，負責學校的教科研工作。實際工作中，無論是在政治上的大是大非中，還是在學校的教育教學中，都能加強自身學習，堅定自己的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終如一向往組織，靠攏組織，并以自己的行動實踐自己的理想。對自已嚴格要求，定期向組織匯報思想，接受組織對自己的考驗。她處處以黨員的標準要求自己，鞭策自己。

該同志為人低調，工作扎實，作風正派，大局為重。工作中，非常注重加強業務知識學習，提高自身的業務水平和教學能力，積極進取，努力創新，不斷推進素質教育。注重學習教育教學理論，幫助青年教師共同成長。有計劃地開展教科研活動，被學校評為先進個人、是大連市骨干教師。

該同志的主要缺點是：要放開手腳，大膽實踐，創造性地開展工作。

根據于洪艷同志的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外意見的基礎上，經過支部委員會醞釀和認真討論，一致認為于洪艷同志具備黨員條件，決定提交支部大會討論其能否被接受為預備黨員問題。

篇六

楊秀娟同志，女，漢族，1975年12月8日生，籍貫山東省魯諸城。文化程度：本科。教師，現就職于普蘭店市太平中心小學。1989年加入中國共產主義青年團。2004年申請入黨，考核成績合格。

一、楊秀娟同志基本情況

根據組織審查和個人介紹的情況，該同志歷史清白，其主要成員和主要社會關系清楚，具體情況如下：

1.本人簡歷：

1992年8月—1996年7月在大連瓦房店師范學校學習

1996年8月—至今在普蘭店市太平蟲王廟小學任教

2、家庭和主要社會關系：

丈夫王維鋒普蘭店市太平中心小學

父親楊忠培普蘭店市陶瓷廠(退休工人)

母親吳桂華普蘭店市太平辦事處礦洞社區居民

弟弟楊濤普蘭店市太平辦事處礦洞社區居民

經政治審查，楊秀娟同志家庭成員和主要社會關系政治歷史清楚。該同志在中學時加入共青團。求學期間、工作期間表現優異，被評為大連市優秀干部，曾多次受到表彰，歷史清白，沒有參加任何反動組織。

二、關于申請入黨和接受黨組織培養、考察情況

該同志2004年向黨組織遞交了入黨申請書，表達了自己愿意為實現共產主義奮斗終身的愿望。積極擁護黨的各項方針政策，堅持認真學習實踐科學發展觀。她積極參加政治學習及政治活動，并能學以致用。政治上要求進步，行動上始終與黨中央保持一致，被支部確定為入黨積極分子。為了促使其早日成長為一名合格的共產黨員。黨組織多次讓她參加入黨積極分子培訓班。學習期間，對黨的宗旨和綱領有了系統的認識和提高。黨組織經過慎重考慮，安排村小大隊輔導員，并安排兩名村校校長兩名老黨員負責其培養教育和考察。經過黨組織的精心培養和嚴格考察，該同志入黨動機純潔，政治上已經逐步成熟，思想上更為堅定，意志更加頑強。工作勤勤懇懇，任勞任怨，成績突出。完全符合成為一名預備黨員的政治標準。

三、現實表現情況

楊秀娟同志擔任學校五年級班主任，教學三、五年級英語和五年級數學，負責學校的大隊輔導員工作。實際工作中，無論是在政治上的大是大非中，還是在學校的教育教學中，都能加強自身學習，堅定自己的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終如一向往組織，靠攏組織，并以自己的行動實踐自己的理想。對自已嚴格要求，定期向組織匯報思想，接受組織對自己的考驗。她處處以黨員的標準要求自己，鞭策自己。

(一).2021年黨員個人現實表現材料匯總（精選三篇）

(二).2021年社區黨員干部現實表現材料（精選三篇）

(三).醫務人員考察對象現實表現材料（精選三篇）

(四).關于個人綜合考察對象現實表現材料（兩篇）

(五).社區居民考察對象現實表現材料（兩篇）

(六).領導干部考察材料和現實表現材料（六篇）

(七).干部德能勤績廉考察現實表現材料（精選五篇）

(八).黨員干部組織考察現實表現材料（六篇）

(九).公務員政審現實表現材料怎么寫（三篇）

(十).單位出具的現實表現材料怎么寫（三篇）

該同志工作扎實，作風正派，大局為重。工作中，非常注重加強業務知識學習，提高自身的業務水平和教學能力，積極進取，努力創新，不斷推進素質教育。注重學習教育教學理論，幫助青年教師共同成長。有計劃地開展教科研活動，論文被評為優秀論文和大連市優秀論文;曾獲英語競賽指導獎;被評為普蘭店市優秀課;被評為處級優秀教師、是處級骨干教師。

根據楊秀娟同志的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外意見的基礎上，經過支部委員會醞釀和認真討論，一致認為楊秀娟同志具備黨員條件，決定提交支部大會討論其能否被接受為預備黨員問題。