一、什么是比喻句

（一）比喻，是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。

比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關系的詞語）和喻體（打比方的事物）。

例：妹妹的臉紅得像個蘋果。

本體（妹妹的臉）、喻詞（像）和喻體（蘋果）。

比喻句中常用的比喻詞有：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、變為……

（二）例句

1、細細的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。

2、彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。

3、圓圓的池塘就好像一面大鏡子。

4、太陽像一個大火球似的高高地掛在天空。

5、大象的耳朵就好像兩把大大的蒲扇。

二、什么是擬人句

（一）擬人，就是依據想象把事物當作人來寫，賦予事物以人一樣的思想和行為的一種修辭方法。

擬人是把物當作人來寫——物的人格化。擬人句有三個特點：所寫事物必須具有人的特點；不能出現比喻詞；不能出現表示人物的詞語。擬人句的識別，主要看句中是否是把物當作人來寫，給它賦予了人的行為、表情、動作、思維等特征，看看有沒有人的喜怒哀樂？只要所描寫的事物具有了人的這些特征，那么這個句子就是擬人句。

例“菊花在秋雨里頻頻點頭”中“菊花”怎么能“頻頻點頭”呢？這里顯然把菊花當作人來寫，有人的特點，其次，這句話中既沒有出現比喻詞，又沒有出現表示人物的詞語，這完全具有擬人句三個特點的，因此這句就是擬人句。

（二）例句

1、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。

3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。

5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。

三、如何辨別比喻句和擬人句

“比喻”與“擬人”這兩種修辭格，在文章中的應用極為廣泛，它們的使用往往會增強文章的感染力，渲染文章的表達感情氛圍，達到妙筆生輝的效果。但是對于小學生來說，比喻句和擬人句的區別是一個普遍的難題，兩種句型很容易混淆。那么如何區別呢？

首先我們弄清楚什么是比喻句，什么是擬人句。比喻句就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。那么什么是擬人句？擬人，是依據想象把事物當作人來寫，賦予事物以人一樣的思想和行為的一種修辭方法。

不難看出，比喻句和擬人句有相似之處，當把一種物比作人的時候，就容易將比喻句誤認為擬人句了。如：河邊的一棵棵婀娜多姿的柳樹多像梳著長發的少女啊！這里是把“柳樹”比喻成了“梳著長發的少女”，而有的同學一看到有“少女”，可能不假思索地說，這是擬人句，把柳條當作少女來寫了，這不是把物當作人來寫了嗎？她們說得好像有道理，但是答案錯了，因為擬人句中不應出現人物名稱。上面的句子如改成“河邊的一棵棵婀娜多姿的柳樹正在梳著自己美麗的長發呢！”句中沒有了“少女”一詞，但從“梳著自己美麗的長發”可以看出，這是把柳樹當作人來寫了，賦予柳樹以人的動作，是擬人句。其實辨別一個句子是比喻句還是擬人句，關鍵要看這個句子有沒有人物的動作或神情。有人物的動作、神情的'一定是擬人句。

四、練習

（1）花兒在風中笑彎了腰。

（2）我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，仿佛像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。

（3）落葉隨著風翩翩起舞。

（4）春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。

（5）巨浪伸出雙臂把我猛地托起。

（6）綠油油的小草被風吹彎了腰。

（7）字典就好像一個不開口的老師一樣。

（8）天空中的星星眼睛一眨一眨的。

（9）細細的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。

（10）月亮一露面，滿天的星星驚散了。

（11）翠綠欲滴的椰子從葉間探出了頭。

（12）春天來了，公園里百花盛開，紅的像火，白的似雪，粉的如霞……

（13）那又濃又翠的景色，簡直是一幅水墨山水畫。

（14）微風柔和地吹，柔和地愛撫我的面孔。

（15）頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。

（16）風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

（17）荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。

（18）小樹擺動著枝葉，向我們點頭笑。

（19）這種像棉團似的云是什么呢？哦，原來是積雨云。

（20）那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗就是一個跳動的音符

答案：

1、擬人（笑彎了腰）

2、比喻（垂柳仿佛少女）

3、擬人（翩翩起舞）

4、比喻（春風像母親）

5、擬人（托起）

6、擬人（吹彎了腰）

7、比喻（字典像老師）

8、擬人（眨眼）

9、比喻（春雨像線）

10、擬人（驚散）

11、擬人（探出頭）

12、比喻（紅的像火……）

13、比喻（景色像畫）

14、擬人（愛撫）

15、擬人（跳舞）

16、擬人（清唱、喚醒、沉睡）

17、擬人（羞澀）

18、擬人（點頭笑）

19、比喻（云像棉團）

20、比喻（麥芒像樂譜上的線條，麥穗像音符）