48個音標記憶順口溜
[i:](伊) [i](衣) [æ](哎) [e](挨) [ə:](額) [ə](哦) [?:](阿) [ʌ](啊) [ɔ:](嗷) [ɔ](凹) [u:](屋) [u](烏) [ai](阿依) [ei](哀一) [au](啊嗚) [əu](訛誤) [iə](一厄) [ɛə](哎額) [uə](屋厄) [ɔi](奧一)[p](潑) [b](波) [t](特) [d](的) [k](咳) [g](哥) [s](絲) [z](茲) [f](夫) [v](嗚) [w](喔) [ʃ](西) [ʒ](耶) [h](喝) [j](業) [l](勒) [r](若) [m](木) [n](嗯) [ŋ](摁) [θ](斯)[e](日) [tʃ](企) [dʒ](姬) [ts](吃) [dz](之) [tr](蹉) [dr](捉)
英語音標諧音記憶法
[i:] 諧音為:易(yi);像數字1,記憶真容易。【衣 發長點】
e: me be she he we evening
ee: sweet bee sweep sheep see sleep three green
ea: meat leaf sea pea teach eat clean
[i] 諧音為:【衣 急促地發聲】
i: pig fish in fifteen six ship thin
e: begin behind jacket basketball
y: happy heavy busy lorry carry sunny lovely study thirsty twenty thirty windy rainy
ey: monkey money
ay:Sunday Saturday Friday
[ :] 諧音為:餓(e);一只鵝餓得暈倒了。【額 發長音】
er: her serve term
ir:bird girl skirt first dirty skirt shirt
ur:nurse Thursday turtle purple curtain
ear:early learn
or: word work world
[ ] 諧音為:【額 發短音】
ure: picture
er:teacher brother dinner father sister
ar: sugar
or:doctor
a:panda about above camera sofa China
[ :] 諧音為:噢(0);噢,這個音標就像個o。【哦 聲音拖長】
a: water
aw:draw strawberry
al:ball wall
or:horse corn fork or short
oor:floor door
[ ] 諧音為:【哦 急促】
o: fox coffee dog shop dog doctor long
a: watch
[u:] 諧音為:【烏 聲音拖長】
諧音為:霧(wu);杯子上有很多霧。
o: do who whose
oo: food moon too
ui: fruit juice
u: ruler rude
[u] 諧音為:【烏 急促】
o:woman wolf
oo:look good book foot wood
u:bull bullet
[a:] 諧音為:啊(a);音標的讀音跟拼音一樣。【啊 嘴巴長到最大】
a: grass glass class plant dance fast father last
ar: car star arm March garden dark scarf
au: laugh aunt
ear: heart
[Λ] 諧音為:【阿 嘴巴微微地張開發出這個音就可以了】
o: son come colour love money
u: sun nut jump gum bus brush supper us
ou: touch cousin country
[] 諧音為:【哎 發這個音的時候不要把“哎”的ī給讀出來,嘴唇扁平地發】
a: dad cap cat bad apple bag flag hand rabbit ant black fat has stand rat map
[e] 諧音為:【哎 發這個音的時候不要把“哎”
英語音標怎么學
聽。學習音標要先練習聽,最初接觸音標的時候聽個一兩遍幾乎沒有什么印象,因此要多聽幾遍,多磨耳朵,這樣才會在頭腦中留下印象。
讀。在聽的時候不僅要用心用腦進行記憶,而且嘴巴也不要閑著,要跟著讀,開始讀的可能不標準,甚至會覺得比較別扭,但是讀的多了,習慣了,就會感覺好一些,甚至看到自己聽過的音標還能夠脫口而出,那樣就基本差不多了。
寫。音標和字母,拼音都不同,要想牢固的掌握音標,可以連續不同音標的寫法,掌握它們的寫法,有利于更好的掌握它們。
拼讀。學習單個音標之后可以試著進行拼讀,找些陌生的單詞來,試著看音標進行單詞拼讀。這時候最好有錄音或者老師進行發音糾正,如果發音不準確,及時糾正,以免形成習慣,時間長了就難改正了。
應用。語言的魅力在于運用,只有能靈活運用的語言才是活的語言,否則這種語言學習沒有任何的價值,音標也是一樣,學習音標是為了學習單詞服務的,因此一定要在音標的基礎上拼寫,讀寫單詞,學習新的詞匯,否則音標的學習也是沒有意義的。