播音主持培訓什么內容
主要培訓內容：播音發聲練習，通過系統的播音發聲練習，逐步改變學生固有的語言模式。
新聞播音、自備稿件和即興評述（模擬主持）：在繼讓學生基本掌握新聞播報技巧，形成新聞播音的語勢語感。同時，培養學生用開放式的視角去分析問題，樹立正確的三觀和符合當下時代氣息的思維模式。
文學稿件：進行深度講解，比如情景再現、停連重音、語氣節奏等技巧的練習，讓學生熟練掌握文學稿件的播講技巧，加強對文字的審美體驗。
通科教育：在考試科目的日常教學中，適當融入聲、臺、形、表等方面的培訓，全面提升學生的整體素質。
查疑補缺：鞏固學生的學習成績，查疑補缺，穩定學生心態，讓學生保持最佳狀態迎接考試。
怎么選擇好的播音主持培訓班
1、考察教學體系
教學體系是一所培訓機構積淀的結果。不少培訓機構成立時間短，沒有固定的教學模式，難以保證課程體系的延續性，對于學員的專業學習非常不利。還有一些機構沒有教材講義，全靠學生上課記錄，學習效率極低。正規機構都有比較成熟的教學體系和模式，能夠針對不同類型的學員總結出一套行之有效的教學方法，讓每一位學員能夠簡單高效地學習專業知識。
2、考察師資力量
師資力量是一個培訓機構的核心競爭力，也是軟實力。根據記者調查，藝術培訓市場師資力量參差不齊，有些地方培訓機構為了節省成本，請三流大學的低年級大學生上課，拿學員當做教學試驗品，根本難以保證教學質量，只能誤人子弟。
3、考察教學地點
藝考培訓機構眼花繚亂，培訓地點更是五花八門。有些在賓館隨便找個房間，或者臨時租個會場，有些在危舊的破落校區，目前不少培訓機構都沒有固定校區，這也就增加了潛在的培訓風險，收錢走人、追責困難、安全問題等隱患都有可能發生。正規的藝術培訓機構都有自己固定的教學校區，甚至有些實力比較強的機構在大學校園內辦學，既能保證教學、飲食、住宿的安全，又能讓學員提前感受大學的學術氛圍和氣息，可謂是好處多多。
播音主持藝考內容
自我介紹。自我介紹的時長一般是1分鐘，考生需要利用這1分鐘的時間讓考官對你留下深刻而良好的印象。簡單清晰地介紹自己，不必過度地炫耀自己，也不需要用很華麗的詞語。
指定稿件朗讀。這項考試目的是考察考生的語音面貌、發聲狀況及基本的朗讀能力。朗讀的基本要求是清楚、順暢、生動�？紙錾系闹付ǜ寮话闶切侣劊侣劦念愋陀职藭r政、民生、財經等，考場上出現的一定是常態化的新聞，也就是日常播出新聞。
之主題討論。這項內容主要是考察考生的邏輯思維和即興表達的能力。根據臨時指定的題目，提煉觀點，言簡意賅地進行即興表述，同時，在討論和辯論之中，展示自己的內在素質和專業素質。
即興評述。通過設置一些臨時指定內容的環節來進一步考察考生的新聞素質、新聞敏感和專業素質，讓考生能夠進一步充分展示其個性及特長。很多考生在遇到難的題目，往往會很緊張，天籟藝術學校專業老師推薦了一個方法：看到題目后，首先想想你要闡述一個什么觀點，然后想個開頭，最后把題目的意思簡單解釋一下當結尾，只要把觀點講清便可，多余的話不說，不用去填時間，老師聽的是你說的內容，而不是聽你說了多少話。
回答考官提問。通過提問交流互動環節，進一步考察考生的全面素質，使考生能夠有充分展示其個性和內在素質的空間。題目涉及文學知識、生活常識、基本概念、時事政治、廣播電視，問題基本上是在高中生的知識、常識范圍之內�？疾旆绞�，或者是由考生隨意抽取題目，或者是由主考隨機提問。
