1、曾子殺豬明不欺
曾子是孔子的學(xué)生,名叫曾參,他很有學(xué)問。
有一次,曾子的妻子要到集市上去買東西,她的小兒子也要跟著去。母親不讓去,兒子就在后面哭個(gè)不停。母親哄著他說:“好孩子,你在家,等我回來給你殺豬吃。”孩子信以為真。這話也被曾子聽見了。
曾子的妻子從集市上回來,聽見曾子在霍霍地磨刀,像是真要?dú)⒇i的樣子,急忙上前勸解道:“我說殺豬,只不過是哄孩子,你倒認(rèn)真起來。”曾子說:“不能和小孩隨便開玩笑。孩子小,還沒有分辨是非的能力,事事都模仿著父母的言行。現(xiàn)在你向他說謊話,這是叫孩子撒謊呀。母親現(xiàn)在說謊,孩子長(zhǎng)大后也要向別人說謊,怎能這樣教育孩子呢?”
曾子的妻子聽了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,認(rèn)為曾子說得對(duì)。曾子拿起刀把豬殺了,曾子的妻子也把豬肉燉得很香給孩子吃了。
素材分析:誠(chéng)實(shí)是心靈純凈的折光,不僅可以照亮自己,也能溫暖他人。一個(gè)人擁有了誠(chéng)實(shí),也就擁有了生命的黃金。教育應(yīng)從孩子幼小心靈健康開始,否則,一切將無從實(shí)現(xiàn)。
2、魏文王問扁鵲
魏文王問名醫(yī)扁鵲說:“你們家兄弟三人,都精于醫(yī)術(shù),到底哪一位最好呢?”
扁鵲答說:“長(zhǎng)兄最好,中兄次之,我最差。”
文王再問:“那么為什么你最出名呢?”
扁鵲答說:“我長(zhǎng)兄治病,是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因,所以他的名氣無法傳出去,只有我們家的人才知道。我中兄治病,是治病于病情初起之時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病,所以他的名氣只及于本鄉(xiāng)里。而我扁鵲治病,是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管來放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù),所以以為我的醫(yī)術(shù)高明,名氣因此響遍全國(guó)。”
文王說:“你說得好極了。”
素材分析:最有名氣的不一定是最有本領(lǐng)的。事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制。建議曲突徙薪者能防患未然,未雨綢繆,比焦頭爛額者更可貴。
3、趕考途中遇送葬
從前,有兩個(gè)秀才進(jìn)京趕考,路上遇到了一支送葬的隊(duì)伍。其中一個(gè)頓時(shí)心煩意亂,心想:真是晦氣死了,這次考試肯定無望了。而另一個(gè)見到黑漆漆的棺材,卻笑逐顏開,心里念叨著:“棺材,棺材(官才),這次我肯定回高中的。”結(jié)果果然是前一位名落孫山,后一位金榜題名。
溫馨提示:良好的心境有利無弊。天下本無事,庸人自擾之。心情好,陽(yáng)光才明媚;心境好,人生才流暢。
4、徐寅生的緊張與鎮(zhèn)定
擔(dān)任過國(guó)際乒聯(lián)主席的我國(guó)老一輩運(yùn)動(dòng)員徐寅生曾講過一件發(fā)人深省的故事。
有一次,他迎戰(zhàn)一位世界名將,論實(shí)力對(duì)手稍占上風(fēng),因此,他心里不免有些慌張。但是開賽不久,徐寅生發(fā)現(xiàn)對(duì)方神態(tài)異常,動(dòng)作呆板,他一下子醒悟過來:對(duì)方比自己還要緊張。他立即鎮(zhèn)定下來,愈戰(zhàn)愈勇;而對(duì)手卻沒有從“緊張”中走出來。你終于贏得了這場(chǎng)比賽。
素材分析:原來戰(zhàn)勝對(duì)手的方法很簡(jiǎn)單,只要先戰(zhàn)勝自己就可以了。
5、只想著正常
在第22屆世界體操錦標(biāo)賽的男子團(tuán)體比賽中,在前五場(chǎng)順利過關(guān),總分名列第一時(shí),李寧意外從單杠上掉了下來。在這種情況下接著上場(chǎng)的童非必須以9.85以上的高分才能取勝。然而,童非全然不顧這一切,置成績(jī)于度外,不想創(chuàng)造任何奇跡,只想著正常的童非,贏得了9.90的高分,使中國(guó)隊(duì)第一次登上了世界冠軍的寶座。
素材分析:原來創(chuàng)造奇跡如此簡(jiǎn)單,只想著正常,不要總想創(chuàng)造任何奇跡就可以了。
6、富蘭克林的時(shí)間觀
關(guān)于時(shí)間,富蘭克林說過一句名言:“你熱愛生命嗎?那么,別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”這句話是這樣來的:
在富蘭克林報(bào)社前面的書店里,有一天來了一位男士。這位男士猶豫了近一個(gè)小時(shí),終于開口問店員:“這本書多少錢?”“1美元!”店員回答。“1美元?”這人又問,“你能不能少要點(diǎn)?”“它的價(jià)值就是1美元。”店員回答。這位顧客又看了一會(huì)兒。問道:“富蘭克林先生在嗎?”“在,他在印刷室忙著呢。”“那好,我要見見他。”在顧客的堅(jiān)持下,富蘭克林被找來了。“富蘭克林先生,這本書您能出的最低價(jià)格是多少?”這個(gè)顧客問道。“1美元25美分。”富蘭克林不假思索地回答。“1美元25美分?你的店員剛才還說1美元1本呢!”“這沒錯(cuò),”富蘭克林說,“但是我情愿給你1美元也不愿意離開自己的工作。”這位顧客驚異了,他心想,算了,結(jié)束這場(chǎng)自己引起的談判吧,便說:“好,這樣吧,你說這本書最少要多少錢?”“1美元50美分。”“又變成1美元50美分啦?你剛才不還說1美元25美分嗎?”“對(duì),”富蘭克林冷冷地說,“我現(xiàn)在能出的最低價(jià)格就是1美元50美分。”這個(gè)顧客只好把錢放在柜臺(tái)上,拿起書走了出去。
素材分析:這位著名的物理學(xué)家及政治家給我們上了終身難忘的一課:對(duì)于有志者,時(shí)間就是金錢。
7、蕭伯納與蘇聯(lián)小姑娘薇拉
蕭伯納訪蘇回國(guó)后向朋友談訪問觀感時(shí)說:“有一個(gè)小姑娘給了我一個(gè)教訓(xùn)。那天,我在街頭遇見一個(gè)蘇聯(lián)小姑娘,她非常逗人喜愛,我同她玩了很久,臨別時(shí)我對(duì)她說:‘你回去告訴你媽 媽,今天同你玩的是世界上有名的蕭伯納。’你們猜她怎么說?”
朋友們七嘴八舌,有的說她會(huì)感激,有的說她會(huì)感到幸福。
蕭伯納搖了搖頭說:“你們都沒有猜對(duì)。也許我的態(tài)度有點(diǎn)傲慢吧,小姑娘竟學(xué)著我的口吻說:‘你回去告訴你媽 媽,今天同你玩的是蘇聯(lián)姑娘薇拉。’”
朋友們聽了大笑。
“我當(dāng)時(shí)太吃驚了”蕭伯納說。
“后來我明白了,一個(gè)人不論有多大成就,他對(duì)任何人都應(yīng)該平等相待,要永遠(yuǎn)謙虛。這就是小姑娘給我的教訓(xùn),我一輩子也忘不了她。”
素材分析:原來人人皆有師,世界著名的大家蕭伯納也能從小姑娘那里學(xué)到一輩子也忘不了的東西。
8、富蘭克林昂首進(jìn)門
富蘭克林年輕時(shí)曾去拜訪一位德高望重的老前輩。那時(shí)他年輕氣盛,挺胸抬頭邁著大步,一進(jìn)門,他的頭就狠狠的撞在門框上,疼得他一邊不住地用手揉搓,一邊看著比他的身子矮一大截的門。出來迎接他的前輩看到他這副樣子,笑笑說:“很痛吧!可是,這將是你今天訪問我的最大收獲。一個(gè)人要想平安無事地活在世上,就必須時(shí)刻記住:該低頭時(shí)就低頭。這也是我要教你的事情。”
富蘭克林把這次拜訪得到的教導(dǎo)看成是一生最大的收獲,并把它列為生活準(zhǔn)則之一,從而受益終生。后來,他成為一代偉人。在這一次談話中他說:“這一啟發(fā)幫了我的大忙。”
素材分析:要想進(jìn)入一扇門,就必須讓自己的頭比門框矮;要想登上成功的頂峰,就必須低下頭彎起腰,做好攀登的準(zhǔn)備。“只要功夫深,鐵杵磨成針。”
9、只差1英里
1950年,佛洛倫絲•查德威克因成為第一個(gè)成功橫渡英吉利海峽的女性而聞名天下。兩年后,她從卡德林那島出發(fā)游向加利福尼亞海灘,想再創(chuàng)造一項(xiàng)前無古人的奇跡。
那天,海面濃霧彌漫,海水冰冷刺骨。在游了16個(gè)小時(shí)之后,她的嘴唇已經(jīng)凍得發(fā)紫,全身筋疲力盡。她抬頭望了望遠(yuǎn)方,前面霧靄茫茫。
“看來我無法游完全程了。”她的身子立刻疲軟下來,甚至連再劃一下水的力氣都沒有了。當(dāng)她被拖上小艇,得知距離目標(biāo)其實(shí)只有1英里時(shí),不禁仰天長(zhǎng)嘆,懊悔自己沒能咬咬牙再堅(jiān)持一下。
素材分析:原來創(chuàng)造奇跡更多的很簡(jiǎn)單,只要再堅(jiān)持一下就可以了。
10、被斥責(zé)的勤奮
現(xiàn)代原子物理學(xué)的奠基者盧瑟福對(duì)思考極為推崇。一天深夜,他偶爾發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生還在埋頭實(shí)驗(yàn),便好奇地問:“上午你在干什么?”學(xué)生回答:“在做實(shí)驗(yàn)。”盧瑟福不禁皺起了眉頭,繼續(xù)問:“那晚上呢?”“也在做實(shí)驗(yàn)。”
勤奮的學(xué)生本以為能夠得到導(dǎo)師的一番夸獎(jiǎng),沒想到盧瑟福居然大為光火,厲聲斥責(zé):“你一天到晚都在做實(shí)驗(yàn),什么時(shí)間用于思考?”勤奮的學(xué)生遭到斥責(zé),看似委屈,實(shí)際上大師是在傳遍真經(jīng)啊。
素材分析:很多時(shí)候人們寧可讓歲月淹沒在仿佛很有價(jià)值的忙碌中,卻極不情愿拿出時(shí)間進(jìn)行思考,以至于思維在低水平的層次上徘徊,最終一無所獲。如果說智慧是創(chuàng)造的源泉,那思考便是智慧的起點(diǎn)。