篇一：時事短評思維訓練 [1000字]

時事短評思維訓練

[思維訓練1]

時評，就社會生活中的某一現象、事件發表看法，闡述觀點。這種作文往往有很強的時效性、思想性，它能真實地反映現實，引導考生增強社會責任感、關注和思考現實生活，扣緊時代脈搏而抒發真情實感。

時評的基本結構：引??議??聯??結。要仔細體會這種結構的本質特點。

示例：

請就下面的材料，聯系生活實際，寫一篇800字以上的文章。

老師帶領學生到建筑工地參加勞動，看到腳手架上懸掛著一副標語：

“百年大計，質量第一。”老師問學生：“這八個字有什么含義？我們從中得到什么啟示?”

學生作文結構提綱與評點：

“述”，看到建筑工地上懸掛的標語“百年大計，質量第一”（述材料），，深思之余，油然而生贊嘆之情。（亮觀點）

“議”，這不是一句單調的口號，它包含著豐富的內容，有著啟發人們心智的強大力量。（分析材料），它立足現實，放眼未來，把人們當前的工作與造福子孫后代的偉大事業掛起鉤來，賦予平凡的工作以深遠的意義。（稍作拓寬，為下文聯系實際張本）

“聯”，其實，何止建筑要質量，學校的教學，育人育本，更要講究質量。青年學生是祖國的未來，是四化建設的未來力量。然而由于他們閱歷較淺，辨別是非能力差，所以學校在抓教學質量的同時，不可忽視加強思想的教育，育人育本，質量第一。（聯系老師、學生、學校實際來談）

??

無數的事實證明，我們的黨，我們的國家，（注意以小見大，由此及彼地推衍），一向都把抓好教育，提高全民族的思想道德素質放在第一位。

“結”，培育人才乃是國家之根本，而培養具有良好的品德修養的人才,更是千年大計萬年大計。只有育人育本，講求質量，大廈才能永遠高高屹立。（小結全篇，干脆而不離題；照應材料，簡潔而不重復）

范文示例：

百年大計，質量第一

建筑工地上，我們常常可以看到這么一則令人信心百倍的宣傳標語：“百年大計，質量第一”。（引述材料）

這的確是一句睿智的口號！（亮出觀點）

毫無疑問，建筑，理所當然的是我們生存生活的最基本的物質條件之一；建筑居室，也理所當然的是關系到居民生活水平高低的大硬件之一；它們與人們的生活緊密相關，更是關乎百姓幸福生活的百年大計！因此，建筑工地上，絕不能允許偷工減料，粗制濫造，“豆腐渣”工程橫行！而必須堅持“百年大計，質量第一”。（展開一：分析此料??建筑）

由此，我們聯想到，作為立國根本的教育事業又何嘗不是應“百年大計，質量第一”呢？從這個意義上講，這條標語有兩層含義。其一，“十年樹木，百年樹人。”教師是人類靈魂的工程師，就應以“塑造人類靈魂”為己任，以“育人育本”的“思想教育”為重點，努力探索，積極實踐，做到“質量第一”，努力培養出“思想先進，作風過硬，本領高強”的適合當前現代化建設需要并能與國際接軌的甘于奉獻樂于助人且“以天下為己任”的優秀人才。而教育部門的領導者，更應首先把學生綜合素質的提高作為主要的工作任務來抓，決不應只重數量不重質量地只管分數靠前而不問素質質量如何。其二，作為學生，也應該以這條標語為座右銘，努力學習，提高自己的思想素質和文化素質從而做到“質量第一”。如果我們的教師和學生都不以“育人育本”的思想質量為高，不以“育人育本”的思想質量和教學質量為重，而只求分數上去了，其他則不管！那么，縱有再多的大學生研究生碩士生

博士生博士后也是枉然！這樣不僅會使祖國興旺發達的現代化建設成為泡影，而且和諧社會建設也必將成為一句空話！中國人民又將永陷貧窮落后的萬丈深淵之中！趕歐超美也永遠只能是“白日夢”！（展開二：由建筑聯想到教育?先教師后學生）

由此我們進一步聯想到，無論干什么事業都需要強調“質量第一”。今天已是經濟一體化全球化的時代，是高科技迅猛發展使地球成為小村落的時代。小而言之，一個企業，只有講究質量，才能在激烈的國際國內競爭中站穩腳跟；大而言之，我國各方面的規劃和建設只有奉行“質量第一”的原則，才能真正占領市場，擊敗稱雄于全球的強烈競爭對手從而贏得真正的勝利。三鹿集團因質量疏忽而宣告破產的沉痛教訓，再一次告訴我們：質量是企業的生命，更是國家的生命！哪個國家擁有高質量的人才，擁有高效率的管理，擁有高水平的領導，那么，哪個國家就一定處于世界領先地位！（展開三：事業?先企業后國家）

總之，沒有“百年大計，質量第一”的精神，建筑隊無法生存，教育無法發展，國家無法昌盛。（總結全文）

[思維訓練2]

除了“聯”，駁論與歸謬也是時評中運用比較多的技巧。這種時評作文，往往在材料中有針鋒相對的觀點，這時采用的結構就稍有變化：先破后立。

篇二：新聞報道例文 [1000字]

簡要指導： 新聞報道稿與一般記敘文有所不同，它通常包括標題和正文兩部分，有時還在正題下方補充副標題。新聞報道稿具有真實性和時效性的特點，它必須語言規范，重點突出，層次分明。正文首先交代比賽的結果，然后介紹比賽過程，對參賽人員表現做簡要評價（重點寫冠軍組表現，其他簡要一提）。最后圍繞比賽的意義或其他方面進行總結或補充。 例文

我校廣播操比賽圓滿結束

我班榮獲級部第一

4月27日，我校廣播操比賽圓滿結束。我班榮級部第一。消息傳來，全班同學歡呼雀躍。（交待比賽時間及結果）

在本次比賽中，我班學生服飾整齊，精神飽滿，斗志昂揚。自始至終，大家表情嚴肅，隨著音樂節奏認認真真地做著每一個動作，沒有任何一個同學跑神溜號。我們我們整齊的隊形，標準的動作贏得了學校領導與老師的一致好評。最終以9.88的好成績獲級部第一名，五三班因隊形不夠整齊屈居亞軍，五二班獲得級部第三。（比賽過程?結合隊員表現說明取得成績的原因）

為迎接這次廣播操比賽，我們做了充分準備，付出了艱辛的努力。有時光是入場式就要經過無數次的反復，沒人有怨言。為了保持隊形的完整，有的同學生病了也不下“火線”，直練得額角出汗，小腿抽筋。老師們更是耐心地糾正一些不到位的動作，適時地調動大家的情緒，累得嗓子都嘶啞了。功夫不負有心人，最終，我們取得了令人滿意的成績。（介紹取得好成績深層原因）

參加這次廣播操比賽的包括六個年級，共十七個班，我班總分列全校第二。五二班列全校第七，五三班列全校第五。（對成績做補充說明）這次比賽，不僅鍛煉了同學們的體質，還增強了我們團結協作的精神，可謂意義非凡。（補充說明比賽的意義）

第三屆“師生杯乒乓球比賽”勝利閉幕

賀強老師獲男子組的冠軍，呂紅同學獲女子組冠軍

我校第三屆師生乒乓球賽于25日勝利閉幕，賀強老師獲男子組的冠軍，呂紅同學獲女子組冠軍。

這次比賽，全校師生踴躍報名，現場高潮不斷，掌聲起伏，一個個漂亮的殺球引來陣陣叫好和掌聲。經過三個小時的一番激烈競爭，賀強老師、張軍同學和李書記分別奪得男子組的冠、亞、季軍；呂紅同學、江燕老師、何方老師分別奪得女子組的冠、亞、季軍。

這次乒乓球賽辦得很成功，結果令人十分滿意。在整個活動中，所有的參賽隊員的都各顯風彩。 他們本著“友誼第一，比賽第二”的原則，在這個展示自我的平臺揮灑汗水，相互切磋球技，增進了師生間的情感交流。獲前八名的同學將有機會代表我校參加五月份的“區乒乓球師生聯誼賽”。

我班夾玻璃球比賽結束

女生獲得團體冠軍

4月12日上午，我班進行了一場別開生面的夾玻璃球比賽，經過四輪的激烈角逐，女生以57比46獲得團體冠軍。

此項比賽并非隊員之間體力的較量，關鍵是看誰更有耐心，更細心，同時隊友之間還得團結協作，配合默契，這樣才能在規定的時間里將玻璃球收入“囊”中。

女生組的6位同學配合得十分默契，夾玻璃球時不緊不慢，穩扎穩打，從一開始就一路領先。尤其是胡子平和李丹丹，她們速度快，夾中機率高，李丹丹一人獨得15分，胡子平也一鼓作氣，輕松夾中13顆玻璃球，為女生組奪得團體冠軍立下了汗馬功勞。

男生組在第一輪大比分落后的情況下并不氣餒，奮起直追，其中宣吉祥和管余濤表現顯著，兩人分別奪得9分和14分。但是兩人的精彩表現仍然無法挽回失利的局面，最終男生以11分之差惜敗。

參加本次比賽的男女生共12人。男生組管余濤獲得冠軍，宣吉祥和吳睿獲得亞軍。女生組李丹丹獲得冠軍，胡子平獲得亞軍。通過這次比賽，同學們知道了團結協作的重要性，同時也明白了，只有細心、耐心才能獲得成功，操之過急只能適得其反。

海陵區小學生足球賽結束

實驗小學獲得冠軍

由海陵區體委、教育局等聯合主辦的海陵區“五星體育商城杯”小學生足球賽于昨日熄滅戰火，實驗小學捧回了“五星體育商城杯”，海光小學屈居第二。

因雨停賽兩天的比賽活動昨天上午重燃戰火，并于沙鍋內務產生四強：城東小學隊、海光小學隊、實驗小學隊、揚橋小學隊。在下午的決賽中，海光小學隊勝揚橋小學隊；實驗小學隊勝城東小學隊。

在決賽中，比賽雙方都顯示出高超的競技水平，合理執行了教練在賽前布置的戰略戰術，每球必爭，頑強拼搏。實驗小學隊和海光小學隊各自依靠本隊的王牌核心隊員，在前90分鐘賽成2比2平。在加時賽中，海光小學隊表現出體力上后勁不足，而實驗小學隊則越戰越勇，連接配合得分，最終以6比3戰勝對手，奪得桂冠。

賽后，觀看比賽的教育局和體委的有關領導親切地會見了比賽的隊員，對于他們的勇猛頑強的拼搏精神作了肯定。

本次比賽的三至八名分別是：揚橋小學隊、城東小學隊、城南小學隊、泰東小學隊、九龍小學隊、大浦小學隊

蜀阜完小“才藝十佳”評選揭曉

馬琦霞、馬歡君、馬潔、馬欽等十位同學獲此殊榮。

蜀阜完小2006年“才藝十佳少先隊員”評選揭曉，馬琦霞、馬歡君、馬潔、馬欽等十位同學獲此殊榮。

本次評選活動歷時兩個月，學校所有少先隊員均可報名參加。比賽通過了現場才藝展示、老師點評、家長評價以及同學評議等一系列程序，保證了評比的公開、公平和公正。經過緊張激烈的角逐，有十位同學總得分名列前茅。他們中有市縣書法比賽一等獎得主“小小書法家”馬歡君，有縣電視臺特邀小歌星馬潔，有舞蹈高手馬琦霞??他們都取得過優異的成績，在同學們心目中有很高的威望，是大家公認的特長學生。

這次評比，大家一致認為做到了公正、公平，并且形式多樣。同學們紛紛表示，在以后的學習生活中好好培養自己的特長，爭取下一次評選時榜上有名。

海陵區小學生足球賽結束

實驗小學獲得冠軍

由海陵區體委、教育局等聯合主辦的海陵區“五星體育商城杯”小學生足球賽于昨日熄滅戰火，實驗小學捧回了“五星體育商城杯”，海光小學屈居第二。

因雨停賽兩天的比賽活動昨天上午重燃戰火，并于沙鍋內務產生四強：城東小學隊、海光小

篇三：新聞培訓心得體會 (1000字)

集團公司新聞宣傳工作培訓班學習心得

別開生面的新聞宣傳培訓

元氏礦業屈殿林

這次為期3天的短期培訓，聆聽了原冀中能源集團組織部和人力資源部部長王學新老師的精彩授課，學習了有關新聞報道的基本要領和有關拍攝技術基礎知識，使自己學到了很多知識，受益匪淺，下面，就幾天的緊張學習培訓談一下心得體會。

一、培訓內容“實用得體，通俗易懂”

此次新聞培訓課由號稱是“冀中能源第一筆桿”的王學新老師親自授課，本人認真聽課，認真做筆記，虛心向他人學習。王老師在授課的2天中，給我們講述了19種公文的寫作，例舉了38種范例，每講到一種公文的寫作，他都把每種公文的概念、特點、種類進行一一的點評、解析，用簡明扼要的觀點進行總結，讓每位學生聽后耳目一新，非常容易理解和接受。

二、講課形式“新穎生動，栩栩如生”

無論王老師講到哪個章節，還是講到那種公文的寫作技巧與要點，他都能用鮮明生動的范例給大家講地仔仔細細，作為我這個學生來說，越聽越想聽，不知不覺已寫下了20頁的學習筆記，大約7000字左右。王老師不僅把公文的特征講得淋漓盡致，而且把正式公文與非正式公文的區別講得清清楚楚，不僅把每篇公文的歷史背景闡述的一清二楚，而且還進行反復的剖析，讓學生聽了之后如同自己寫作一樣，頗有同感，深受啟發。

三、所學知識“務實得當，貼近實際”

此次培訓內容，主要講解了我們常用的公文和非正式公文的寫作，切實務實，貼近實際，比如請示、批復、決定、決議、通知、通報、報告、會議紀要等等這些文體，都是我們在日常的工作中經常用的一些公文，而一些非正式公文，如開幕詞、閉幕詞、祝詞、致辭、工作安排、工作總結、工作報告、領導講話等等十幾種公文都是我們天天使用的幾種公文。這些公文如何寫好，關鍵是自己在構思、取材、錘煉等方面做非常細致的工作，王老師講得好，公文寫作的方法與技巧要注意三方面，一是精心彈好撰寫的“三部曲”，二是潛心撰寫，三是精雕細刻，同時也注意“十忌關”的出現，以免把公文寫的一無是處，達不到預期的目的。

四、學習效果“知識增長，受益匪淺”

雖說時間短暫，但是本人學到了很多知識，了解了企業常用公文的寫作要領和基礎知識，是我們學習的好機會，難能可貴。不僅學了知識，而且培養了個人興趣愛好，學到了領導講話的藝術和水平，使自己受益匪淺，增長了不少知識。在授課中，王老師大破大立的寫作思想，智慧、人性化的引用到了偉人身上，他說：“毛澤東的思想就是大破大立的思想，毛澤東的智慧就是大破大立的智慧，毛澤東的一生就是大破大立的一生。”形象生動。另外在寫作構思(轉載于:www.zaIdian.cOM 在點 網:時事評論1000字)上，在標題和語句的錘煉上，王老師畫龍點睛的講析印象至深。

今后自己在公文寫作中，一定要苦下功夫，慢慢消化吸收老師傳授的知識，爭取使自己的公文寫作得到一個很好的提高。

文以載史 重責行文

鳳化分公司 李志強

人類的文明史，顯現的是文字的發展史。

文字是傳承歷史的主要載體，無論國家、團體、企業等各種組織。這之中公文無疑更是其發展歷史的最真實的記載。因此，公文的寫作一定要站在對歷史負責的高度來進行創作。基于此，更是為了提高廣大文字工作者的寫作水平，集團公司舉重望遠，組織了這次新聞宣傳工作培訓班，我有幸聆聽了王部長、郝部長等專家學者的精彩講座，收益頗豐。

一、公文寫作首要的是要明確主題

無論新聞、文件的起草，首要的是要明確主題。工作中的每項工作都有一個關鍵的目標，雖然有很多具體的要求，但總有一條主干貫穿于其中，抓住了時間的主干，也就找到了工作

的重心，這樣才能發散開來，讓閱讀者明白公文的主要目的，了解自己需要工作的重點，才能有效的指導工作，才能有效的向受眾宣傳需要表達的主旨。所以只有自己首先明白了工作的重點，才能文達其義，不至于讓人看后不知所云，越看越迷糊。

二、寫作者的底數要詳實

從事公文寫作的人，大都坐在辦公室里，面對電腦里面各部門匯報的各種總結、資料、成果，看似洋洋灑灑，但因為工作的千頭萬緒，對事物的認識和看法、角度等差異，這些資料未必都能真實全面反映工作的真實狀態。因此，我們必須要深入現場，調查研究，摸清底數，讓公文內容真實反應實際情況。

同時，還要廣泛的收集各種數據。要站在對企業負責、對職工負責的高度，避免一葉障目不見森林，更不能以偏概全，使文字成為以訛傳訛的載體。

三、寫作者的思路要清晰

在明確了事件的主旨后，又有了廣泛充裕的資料，然后就是要進行思路的整理了。每位文字工作者都有類似的感受：一份任務接受了以后，很長時間感覺無從下手，就只好不斷的閱讀收集到的資料，當各種情況爛熟于心的時候，會有一條枝干清晰的脈絡展現在眼前，這就是思路。只要這條思路清楚了，寫出來的公文才能圍繞主題，不至離題萬里。

另外還要多與領導溝通，明白并理解領導在此項工作中總的目的和思路，并將自己總結出來的思路與其溝通，達到上下一致、目標一致的目的，從而圓滿完成工作。

四、公文必須切合實際任何工作都必須做到務實，尤其是新聞和公文。企業的發展、改革、創新等都必須在實事求是的基礎上進行。脫離實際的烏邦托是無法執行并取得實際效果的。甚至會給企業造成浮夸不實的后果，甚至造成不必要的損失。這就要求新聞報道、公文必須堅持切合實際的原則，將企業和事件的真實情況反映出來，樹立誠實的文風和文化，切忌虛構。

五、文字工作者必須要勤于訓練

俗話說熟能生巧，巧能生花，寫作也是這樣。

對于正式公文，要嚴格按照格式和要求規范來訓練，杜絕自創和隨心所欲；對于非正式公文，則要多寫多練，結合實際情況多思考，多練筆。寫的多了，就能發現規律，從而達到嫻熟的程度，提高工作效率。并且寫的多了就會把握更多的規律，能夠不斷提升自己駕馭文字的能力，達到文詞達意、隨心所欲的地步，為企業的發展貢獻更多的才智。

充實的時間，總是那樣的短暫。

短短四天的時間匆匆結束了。我們能夠在如此幽靜的環境中，尤其是剛剛兼職政工工作的我，在繁忙的工作中擠出時間來聆聽被稱為冀中能源文膽的王學新部長和井礦攝影專家郝中華部長的精彩授課，能夠有機會和井礦集團各公司的同行們互促互進，溝通交流，是集團公司領導對新聞宣傳工作者的期望和厚望的具體表現。因此，我們要在實際工作中結合自己的實際，在打造“三基四創”“11535”黨建品牌和建設具有核心競爭力的大型現代能源集團歷史進程中，以對歷史負責的高度責任感來行文、做事，做出自己應有的貢獻。

參加新聞宣傳工作培訓班心得體會

總醫院 柳玉華

為期三天的井礦集團新聞宣傳工作培訓班結束了，我感到緊張而又充實，受益匪淺，意猶未盡。

在這次培訓中，王學新老師的精彩授課讓我印象深刻。他不僅傳授了公文寫作技巧，更傳授了為人處事之道，使我領悟到秘書工作不只體現在公文寫作能力，更體現在辦事能力。公文寫作是每一位工作在辦公室崗位人員所應具備的基本技能，可以毫不夸張的講，如果在辦公室工作不會公文寫作，就好比人不能健康行走一般。使我深刻地體會到公文在企業改革發展過程中所占具的不可取代和不可或缺的地位和作用，同時也讓我體會到作為一名辦公室人

員的責任感、使命感、緊迫感和光榮感，更堅定了干好文秘工作的決心和信心。

王老師利用兩天時間，深入淺出，生動形象的講授了9種正式公文和10種非正式公文寫作及38個案例，可以說是內容詳實，引經據典，對日常公文寫作具有很強的指導性、示范性、實踐性，讓我收獲了許多非常有用、非常實用的寫作技巧。但我想如何熟練使用這些技巧，如何寫好公文，沒有什么捷徑。只有通過不斷的學習和實踐，不厭其煩的修改和提煉，不達目的不罷休的勁頭才行；只有注意收集和整理日常工作中的各種資料，做到心中有數，有備無患才行；只有對領導意圖做到正確理解和準確把握，與領導步調保持一致才行；只有站位高，眼光遠，胸懷全局才行；只有多下基層，深入一線，掌握第一手資料才行；只有沉下心，伏下身，不畏寂寞，潛心寫作才行。

我深知文學修煉非一日之功，像王老師那樣淵博的學識一定是在長年的工作和生活當中積累而來。他雖然年過花甲，依然筆耕不輟，讓我不由得要學習他治學嚴謹的學者風范，敏而好學的學習態度，求真務實的工作作風，謹小慎微的處事風格，苦中作樂的樂觀精神，在工作中找尋樂趣，在工作中提升能力，在工作中實現自我。正像海瑋部長所說“不要被文字所奴役，要學會駕馭文字”。

培訓班的最后一天，學習了新聞寫作知識和攝影技巧，強調了如何增強新聞敏感性，如何把握新聞價值，如何練就一雙慧眼。我認為新聞寫作和攝影技巧同公文寫作一樣，只有實踐才能熟悉，只有用心才能掌握，不要怕失敗，萬事開頭難。在失敗中學習積累經驗，不斷完善自我，練就一雙慧眼，才能發現身邊的新聞，才能發現有意義的畫面，才能用文字和影像記錄我們身邊的事情。在今后的工作和生活中，我決心要努力實踐寫作和攝影技巧，提升工作能力，增強自身素質，使工作和學習相輔相成，相互促進，養成良好的學習習慣，終身為之受益。

新聞宣傳工作培訓心得

正珠煤業劉波

公文是企業的臉面，也代表了一個企業的品質。為了提高廣大通訊員的寫作水平，集團公司政工部組織了此次新聞工作培訓班，并邀請了原冀中能源集團組織人事部王學新部長為我們授課。王部長根據他多年的工作經驗及切身感悟，應用大量實踐范例給我們講解了九類正式公文及十類非正式公文的寫作方法、寫作特點。特別是王部長給我們講述了許多范例寫作時的背景，行文的過程及寫作成功的喜悅，使人印象深刻受益匪淺。

我是來自基層單位的一名通訊員，在日常的工作中多多少少會接觸到公文寫作，比如寫工作總結、調研報告及匯報材料等等。但過去的寫作大都是隨便寫寫應付過去就行了，根本不去探究它的寫作特點，寫作方法和寫作要領，更不會對寫好的公文進行反復修改、精雕細刻，所以到目前為止我也沒有寫出令人滿意的公文。參加此次培訓后，我對公文寫作有了重新的認識。觀點明確、主題鮮明、結構合理、材料得當、文體合適、語言精煉是公文寫作的基本特征，也是基本要求。在今后的工作中我會把王部長傳授給我們的知識，應用到公文寫作中去，努力加強自己的語言修養和思維錘煉，爭取寫出令自己滿意，領導中意的公文。

通過學習我了解了公文寫作的步驟，即謀篇布局，潛心撰寫，精雕細刻等，通過學習我弄清了公文的適用范圍，即寫公文前要弄清楚單位之間的隸屬關系、行政級別關系，業務工作關系等，從而選擇適合的公文類型；通過學習我明白了公文的文體采用，即在文中應使用相應的語氣和措辭，這樣才能寫出文如其事，恰如其分的公文。

公文寫作具有求實性，公文里的材料、數據都不是憑空捏造的，但我們不會對各個方面的信息都了解，這就需要采用多種途徑去收集。王部長對此形容非常貼切，即“挖地三尺”。只有豐富的原始資料作基礎，才能寫出貼近實際，對企業工作有指導性的公文。

公文寫作具有嚴謹性，在寫作時要具有“非我”的心態。寫公文不能站在自我的角度，表達自己的見解，抒發自己的感想，闡述自己的觀點，寫公文必須站在一個企業領導者的位置

上，要有宏觀統籌的觀念和統攬全局的眼光，只有這樣才能寫出站位適當，精準有度的公文。 以上是我對此次培訓一些淺顯的感想。公文寫作不是一蹴而就的，這是一個循序漸近，厚積薄發的過程，我在公文寫作的道路上還有很長的路要走。我會把此次學到的知識，應用到今后的公文寫作中，爭取自己的公文寫作有一個明顯的提升。

打破自身“瓶頸” 從文字堆里翻身

三礦王昕美

說來慚愧，從事黨群工作已有近兩年，幾乎天天和文字打交道，卻常常是被文字所奴役，滿心愁苦地被壓迫得喘不過氣來，總感覺身邊空虛沒有東西入筆，也不知道怎么去把所見所聞所想見諸筆端，提筆總是頭昏腦脹、一頭霧水，煞費神思。

也曾參加過此類培訓，淺嘗過學習的甜頭，因此對于培訓學習的機會，我都十分珍惜，我也深深地懂得，機會來之不易，都凝聚著組織者和授課老師的心血和汗水。尤其是這次，能有幸聆聽冀中能源“第一支筆”王學新老師的授課，更是倍感榮幸。王老師雖已年過花甲，卻在做文章上仍然一絲不茍。他結合自己多年的寫作經驗和心得體會，運用大量事實材料、范例文章，從凝煉標題到選擇寫作角度，安排文章結構等方面向我們傾囊相授，讓我感受頗深。在此，我也想感謝集團公司政工部，傾力為我們搭建了這座學習平臺，讓我們多了一次武裝頭腦的機會。三天的培訓學習，回顧總結一下自己的所得，以便不斷改善自己，提高自己，使自己在文字工作中更加得心應手。

第一，增加了交流，增長了見識。此次參加培訓的七十余人，都是政工線上的前輩和“潛力股”，封閉式的培訓學習，不僅讓彼此成為朋友，擴大了交際圈，也給大家創造了一個深入交流的平臺。各個單位的政工工作同工異曲、幾個有別，通過交流，吸取先進經驗，對照自身不足，同時針對工作中出現的問題，與大家共同探討，尋找解決途徑，一起進步。更重要的是，通過聆聽老師授課，掃除了許多寫作工作上的知識盲點，加之老師多年的寫作經驗，深入淺出的耐心講解，進一步啟迪了思維，開拓了視野，增長了見識，充實和提高了自己的知識水平與業務能力，也對公文寫作技巧有了更深層次的了解，激發了自己想寫、想寫好文字材料的信心和決心。

第二，尋找差距，精益求精。通過培訓學習，我認真分析了自身問題，查找出了很多不足，具體表現在兩方面：自身知識面狹窄，語言詞匯量遠遠不能滿足寫作需要，不能把我們礦工形象躍然紙上，不能把甘于奉獻的干部職工偉大精神宣頌贊揚，反而是詞不達意心有余而力不足，干巴巴的文字不能引人入勝吸人眼球；視野面狹窄，看的少、讀的少、跑的少，在撰寫材料時欠缺創新，思維禁錮，素材匱乏，站位低目光短。針對問題和不足，我要自己給自己壓擔子，深入基層，注意細節，深挖素材亮點，不斷提高新聞敏感性，同時加強學習，勤練筆功，積累經驗，不斷完善。

第三，學習致用，創先爭優。學習主要目的是實際應用，我要把此次培訓作為一個新的契機，結合工作實際，立足崗位，把所學知識消化吸收，開闊思路，勤于練筆，以一份持之以恒的精神和謙虛謹慎的心態，使自己的寫作水平得到一個明顯提高。

參加集團公司新聞宣傳培訓有感

三礦社區 閻菊萍

5月24日至5月27日，我有幸參加了集團公司在元氏礦舉辦的新聞工作培訓班，這次培訓的內容既豐富又全面，使我對新聞寫作有了更進一步的認識。

在這幾天緊張的學習中，我聆聽了原冀中能源集團組織人事部部長王學新老師、井礦集團政工部副部長郝中華老師精彩的講課，他們從秘書寫作、企業公文、工作報告、新聞攝影等方面向我們做了詳細清晰的講解，把自己成功的經驗毫不保留的傳授給我們，讓參加培訓的我深深感動。尤其是觀看了《新聞寫作技巧》、《新聞的發現及如何提高上高率》更使自己耳目一新。

通過這次培訓使我認識到閉門造車是萬萬不行的，隨著科技的飛速發展，人類社會進入了知識化、信息化、數字化時代。這就要求我們通訊員有良好的科學文化素養，通過學習來不斷提高自己寫作水平。否則，即使偶爾有一兩篇作品發表，時間不長思想和知識就會落后，寫出的東西沒有時代特色，不貼近生活，也談不上什么質量，逐步被淘汰。要想寫好新聞必須研究新聞，那就是多讀報紙、多研究報紙，尤其是要對要投稿的報紙更要下大工夫，借鑒經驗、逐步積累新聞寫作知識。通過學習使我認識到，寫東西并不是完全構思好了再動筆，只要腦子有創意、有素材就動筆。只要一動筆思路就會變得清晰，甚至更開闊。初稿的完成還要下功夫改，特別是標題要反復推敲，直到滿意，這樣投稿的命中率就會提高很多。 本次培訓是一次難得的交流和學習的機會，不僅提高了自己的新聞寫作技巧，在其他寫作方面自己也是受益匪淺，激發了自己寫好新聞的信心和決心。今后還要不斷的向同行們學習，不斷地提高自己的專業知識，讓自己迅速地進入到通訊員的角色，當一名稱職的通訊員。 提升內涵 學以致用

物業管理服務中心 谷密榮

進入初夏的五月，我有幸參加了集團公司舉辦的二o一二年度通訊員培訓班。

開班伊始，集團公司黨委副書記、工會主席武玉文做了熱情洋溢的開班致辭，他希望全體學員通過此次學習對公文寫作加深理解，并在以后的工作中要立足實際、提高認識，學以致用、無限提高，并且結合自己的實際工作進行創新，講究方法，總結提高，靈活運用，在工作中運用升華。

此次培訓，特別邀請了原冀中能源組織人事部部長王學新和集團公司政工部的郝中華副部長對正式公文和非正式公文各種類文書的概念、特點、范例、解析及新聞攝影知識進行了精辟的講解和深刻的剖析。雖然只有短短三天時間，卻使我開闊了視野，增長了見識，也激發了我提高自身新聞寫作水平的信心和決心。新聞寫作是一件既富有挑戰性、又充滿魅力的工作，做為一名通訊員，要做好新聞宣傳報道工作，不僅要有吃苦耐勞的奉獻精神，還要有強烈的責任感和使命感，更要有敏銳的觀察力、深刻的分析力和較強的寫作能力，我一定要學習王學新部長嚴謹的工作作風和對待事業嘔心瀝血、精心錘煉的工作態度，把寫作過程當作是耕耘、播種成就的過程，不斷豐富個人內涵。

通過學習，我發現自己工作中存在的一些不足之處，在以后的工作中我將從以下幾方面努力改進：首先，要加強學習。學習是一項長期而艱苦的任務，要想寫好新聞，就要多讀書看報，不斷豐富自己的文學內涵，博采眾長，積極借鑒他人的寫作手法，要勤思多寫，逐步提高自己的寫作水平，提升自身綜合素養，有效激發對新聞寫作的動力。

其次，還要多挖掘素材，用老師的話說，就是長一雙發現新聞的慧眼，要深入基層，貼近群眾，掌握大量的典型素材，讓報道更充實；隨時注意發現和整理有典型意義的人和事，從而使寫作內容豐富、具體、細致入微。

再次，要積極主動地寫稿件。從事這份工作以來，勤寫多練是我工作的基礎，每次所寫的稿件，領導都會不厭其煩地給予指導、修改，在領導耐心細致的指導下，使我的工作有了很大的起色；近一年來，我的稿件伴隨著領導的培養和自己辛勤的汗水在成長著、提高著，我一直鼓勵自己，把壓力做為動力，持之以恒地全力投入到這項工作中，不斷學習，不斷總結，進一步做好新聞宣傳工作。

不積跬步，無以至千里。短暫的培訓雖然結束了，但它帶給我的收獲和對我今后的工作影響是深遠的，這三天是一個歷程、一個提高、更是一個開始，我將會以此次學習做為一個新的起點，把學到的新知識、新技巧運用到實際工作中去，為新聞宣傳工作發揮自己的每一份光和熱！

打鐵還需自身硬

??參加集團公司新聞宣傳培訓班有感

篇四：新聞學專業畢業自我鑒定 (1000字)

注：

畢業生自我鑒定的撰寫，簡言之，就是畢業生對自己在校期間思想政治、道德品質、專業學習、課外活動、社會工作等方面的總結，嚴肅認真，實事求是，以肯定成績、實踐能力為主，并提出今后的努力和發展方向，以便在今后的學習、工作中發揚優點，克服缺點。希望本范文模板能給畢業生提供幫助。

新聞學專業畢業生自我鑒定

光陰似箭，轉眼間四年的大學生活即將結束，從二0xx年進入xx大學新聞學專業就讀以來，經過老師的精心指導和自己的刻苦努力，本人各方面都有較大提高，順利完成了學業。回首四年，對我來說是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷汲取養分的四年，是成長的四年，是值得懷念的四年。在畢業之際，總結了這四年來的點點滴滴，我成長了不少，同時也深刻的認識到：學無止境，需要加緊步伐去完善自己，提高技能，實現人生價值。

新聞學專業是專業性很強的學科，在老師的教誨下我系統全面地學習了新聞學專業的理論基礎知識，牢固的掌握了新聞學專業知識和技能，同時把所學的新聞學專業理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。英語、計算機、普通話等方面的等級考試已達標，除了在新聞學專業知識方面精益求精外，還利用課余時間專修計算機專業知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質。（此部分可按照自己實際情況簡單寫一下自己在新聞學專業上取得的有代表性的成績） 在思想方面，通過大學四年全面系統地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論重要思想，學會用先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，有較強的集體榮譽感及團隊協作精神，能尊敬師長、團結同志、助人為樂。在學校愛護公共設施、樂于關心和幫助他人，勇于批評與自我批評，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

在生活和工作中，通過一系列的校內活動和社會實踐活動，我結識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，提高了自己的為人處世的能力，取人之長補己之短。在工作上，認真負責，有較好的組織能力， 工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。（此部分可按照自己實際情況簡單寫一下自己大學中取得的有代表性的成績） 我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成。我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。（此部分可按照自己實際情況酌情編寫）

作為一名新聞學專業畢業生，我明白我的缺點與優勢，四年里我樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是我學到了許多書本上學不到的知識、修養和能力。我可以用熱情和活力,自信和學識來克服以后研究生階段的各種困難, 不斷實現自我的人生價值和追求的目標，實現今后的美麗人生!

篇五：新聞寫作中需要注意的問題 [1000字]

新聞寫作中需要注意的問題

寫新聞與學校語文課的作文是很不相同的。作文只要文字通順、敘述清楚、筆調優美，就是好作文，不一定要求真實，也不是為了發表。新聞是新近發生的事實的報道，要面對廣大讀者，考慮他們的興趣，同時還負有宣傳黨的政策的任務；新聞的體裁也相對分明，寫作各有要求。下面先談談主要的三種新聞體裁，然后再就學員習作中的共性問題談幾點意見。

一、先搭架子再寫文章

構思是一切寫作的基礎。提筆前一定要想好自己準備寫什么，確定中心思想，通常中心思想體現在標題上。然而在來稿中，標題與內容不搭界或題大事小的情況經常可見。接著要考慮我怎樣寫，為文章搭好架子，先說什么，后說什么，結尾最后使用哪項素材等等。然而在來稿中，許多文章顯然缺乏對結構的思考，走題、詳略不當、套話連篇的現象十分嚴重。這兩點對新聞寫作來說應該是不言而喻的，但就是在這個方面，問題實在太多，包括一些專職通訊員，也常忽視這些最基本的寫作要求。文字倒是通順，卻不知所云。所以，在談具體寫作時，先要求每個人自己想好：我要寫什么、我準備怎樣寫（包括采用各種體材）

二、消息寫作

消息是新聞體裁中，最常見的一種，它的目的是簡潔、客觀的文字，向讀者報告新近發生的事實宣傳什么，消息的客觀性原則不允許記者在其中發議論或作出判斷。即使想報道宣傳什么，也必須“用事實說話”，通過選擇所報道事實來表達傾向，不能由記者在消息中發表議論。

一般的事實性新聞，采用“倒金字塔結構”的教多，即整條消息根據一件事實的方方面面內容，按重要性程度來安排敘述的層次和段落，于是就形成以下“頭重腳輕”或“虎頭蛇尾”的報道結構：

1. 導語。事實中最重要或最精彩的部分，或事實的關鍵點，安排在導語中向讀者報告。導語中，又要把最重要、最精彩的話，作為第一語。

2. 進一步說明或解釋導語中談到的事實的材料。這些材料仍然按照問題的輕重緩急安排，可分為若干段落。

3. 必要的背景材料，也按照重要程度編排。

4. 次要的補充材料。

如果將這樣的消息從后面刪節，刪到只剩下導語，甚至只剩下一句話，它仍然可以獨立存在，并清楚地告訴讀者發生了一件什么事情。顯然，導語在消息中的位?舉足輕重，一定要寫好。

導語主要有四種類型：事實性導語：概括性導語；描寫性導語；延緩性導語。要根據具體情況決定采用那一種。關鍵把握兩點：理解所報道事實的關鍵之點；及時找到最能夠打動讀者，引導他們繼續看下去的動詞或短語。

導語一般要涉及以下四方面內容：1，簡要告之讀者具體、明確的事實；2，事實發生的時間；3，新聞來源；4，發生的地點。

其他常見的消息結構，還有積累興趣結構、時間順序結構、提要結構

等等。

三、通訊寫作

不拘一格地具體而詳盡地報道事實，便形成另一主要的新聞體裁??通訊。通訊的共同特征，是用敘述、描寫、抒情、議論的方式綜合報道新近發生的事實。不論報道的是事件還是人物，它一般要始終圍繞“人”做文章，通過人的活動和思想展事實，因而一般地帶有情感色彩，這正是通訊的魅力所在。通訊協作比消息靈活，允許記者表達傾向（當然，某些通訊也可采用客觀報道的方式），但寫好了不容易，因為需要更扎實的文字表達功底。

通訊要求非常明確主題，提煉好通訊的主題，通常通訊成功的關鍵。這需要深入分析事實的特點，了解發生的背景和時代精神。這方面可窺見作者的分析能力和思想水平的高低。

通訊的結構類型靈活多樣，常見的有以下三種；1，“一條龍”式，即時間上的縱向結構。2，“破西瓜”式，即空間上的橫向結構。3，“剝竹筍”，即從簡單、表達化向縱深發展，最后達到高潮，點破主題。詳略得當、前后呼應，是通訊寫作中需要經常考慮的問題。

四、新聞評論寫作

新聞評論是由報道新近發生的事實而演化來的一種新聞體裁，它通過概念、判斷、推理等方法，專門就時事作出分析，表明大眾媒介對它的立場和意見；有時，

某些事實通過評論透露出來，不再專門發消息。

評論有社論、編輯部文章、本報評論員、署名評論員、短評（或小評論）、編者按、編后等八種。以下同的形式表明媒介不同層次的正式、或非正式的立場。新聞評論必須是就時事發表意見，與一般的評論文章有區別，要求時效性。評論寫作的重點是：1，立論；2，論據（事實、數字，權威人士的意見、歷史論據等等）；3，論證，邏輯上包括一般的三段論法、歸納論證、反證、喻證等等，形式上包括正論、設論、駁論等等。4，結論。

五、要研究報紙，不要簡單模仿大消息、大通訊、大評論

從收到的習作看，很多學員寫稿時沒有考慮是在為誰寫稿，消息有肩題、主題、副題，上來就是全國的形式如何，落實下來不過是本部門某位領導講了幾句永遠正確的話，或者本支部制定幾條改進工作的措施、通過了一項很具體的決議。通訊的標題大得很，“改革開放中崛起的”，伊始便是“井塔巍巍，一輪紅日??”。發表的言論，或是人人能夠想出來的大道理，或者明顯地在一教訓人。一般情況下，來自基層的新聞報道，不宜簡單模仿大報紙頭版消息的架勢、較典型的通訊結構，以及社論、編輯部文章的語調（現在這類評論也很注意平易近人了）。

還有一種模仿，就是看到報紙上刊登了什么內容，本部門也有，就跟著馬上寫，這是很傻的做法。

問題在于沒有研究報紙，想想報紙上那些版面、哪些內容適合我來寫。人民日報有各個專版，一般來說，經濟、文教、社會、法治、讀者來信等專版，都有適合我們的學院投稿的欄目，可以反映基層的生活。這些欄目的文章開口很小，事實新鮮，對于面上的工作有啟示意義。例如最近朱總理親自抓糧食政策的問題，一位在糧站工作的山東學院

研究了報紙，沒有跟著寫已經發表過的內容，而是認真地琢磨總理視察是的講話精神，寫了本地糧站辦“糧食銀行”的消息。事情在糧站是日常工作，但對面上工作言，則對貫徹中央的糧食政策有示范意義，這就對上口了。

六、一定要跳出本部門的圈子，站在全局衡量事實

許多事情在本部門是大事，但是放到全國全省就算不了什么了。新聞是面對整個社會的，寫稿之前，一定要將你選擇的事實用全局的眼光來衡量一下，大體考慮以下五方面：1，該事實在全國或全省的意義怎樣；2，該事實與最近黨和政府需要宣傳的政策是否有關；3，該事實對于正確引導某一普遍性質的問題是否有啟示意義；4，該事實是否具有特色，可以通過報道引起共眾的注意；5，該事實是否具有趣味性或人情味，報道它可以增添生活的情趣。第一點發生的機遇不多；第五點較好把握。較困難的是把握第二、三、四點。這需要提高政策水平，養成分析報道形式的習慣。如果陷在本部門的圈子里，會把什么都看得很重要，結果大部分報道會白寫的。

七、不要混淆不同的新聞體裁

即使是從事專業報道工作的同志，來稿不分體裁的情況也較為普遍。常見的情況有：1，通訊標題，但報道的基本結構是消息。2，消息開頭，主體像通訊，最后又演變為評論，三合一。3，消息標題，基本結構是通訊。這幾種新聞體裁的語言特點很不同，消息語言要求客觀性、通訊語言要有一定的情感色彩，評論語言很嚴肅的。即使報道的事實含有一定的新聞價值，體裁合一，就很難在原稿的基礎上修改，除非重新寫（但時效又過了）。

根據事實本身的情況，確定采用何種新聞體裁，寫前心中必須有數。這也是稿件能否被采用的一個重要因素。