預備黨員工作表現鑒定材料篇一
XX，男，漢族，XX省XX市人。生于XX省XX縣;家庭出身XX，本人成分XX;文化程度XX;XX年X月加入中國共產主義青年團;現任XX市XX。
一、本人簡歷
XX年X至XX年X月，在XX小學
XX年X月至XX年X月，在XX初中;
XX年X至XX年X月，在XX工作。
二、直系親屬及聯系密切的主要社會關系
通過同本人談話，查閱有關檔案材料，找有關單位和人員了解，其直系親屬及聯系密切的主要社會關系是清楚的。
XX：，在XX市工作，
XX：，在XX市工作
該同志出生于XX家庭，初中時加入中國共青團，XX畢業后在XX單位，工作中表現突出，沒有參加任何反動組織。其家庭主要成員和主要社會關系清楚。
三、組織培養、考察情況
該同志于XX年XX月向XX黨支部遞交了入黨申請書后，工作積極主動，學習認真勤奮，能積極向黨組織靠攏，思想進步很快。XX年XX月被確定為入黨積極分子,為了促使其早日成為一名合格的共產黨員，XX黨委曾于XX年XX月讓他參加XXX舉辦的入黨積極分子培訓班，通過學習專門培訓，該同志對黨認識有了逐漸的加深。在培養考察過程中，組織上還有意識的給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛煉和考驗他，并指定專人負責XX同志的培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質和宗旨，同時也端正了入黨動機，該同志在工作學習中能以共產黨員標準嚴格要求自己。
四、現實表現
該同志自工作以來，能堅持以“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神為指導，認真學習黨的路線、方針、政策。作為一名現役軍人，平時能主動加強自身學習，積極參加XX組織的政治理論、業務知識的學習，并能做到學以致用。該同志政治上堅定，能與上級黨委保持一致。
該同志工作積極性高，工作作風認真踏實，工作主動性強，在做好本職工作的同時，能及時按要求完成上級領導交辦的各項工作任務。個人素質好，有吃苦實干精神。
該同志能注意以共產黨員標準嚴格要求自己，爭取早日加入黨組織，能積極向黨組織匯報思想，主動接受組織的教育幫助和考驗。該同志生活儉樸，作風正派，團結同志好。
不足之處：政治理論方面還需進一步加強。
根據XX同志的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為XX同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論其能否被接收為預備黨員。
預備黨員工作表現鑒定材料篇二
XX，男，漢族，1977年12月20日出生，原籍XX省XX縣，家庭出身農民，本人成份學生，大專文化程度，1993年5月加入中國共產主義青年團，2003年7月畢業于xx大學法律專業(函授)，1999年12月參加工作，現任xx縣老干局科員。
一、政審情況
根據組織審查和本人介紹的情況，該同志歷史清白，其家庭主要成員和主要社會關系清楚，具體情況如下：
1、關于本人歷史、家庭主要成員、主要社會關系情況。
該同志出生于農民家庭，初中時加入中國共青團，中專畢業后由組織分配到xx縣五號渠鄉政府參加工作，2003年8月借調到縣委組織部工作，2003年12月由于工作需要調入xx縣委老干局工作，工作后曾多次被評為優秀公務員。該同志歷史清白，沒有參加任何反動組織。
其家庭主要成員和主要社會關系清楚。
2、關于“文化大革命”和1989年春夏之交的政治風波中的情況。
經審查，該同志“文革”結束后出生，1989年春夏之交的政治風波期間，該同志正在xx縣四十里城子鄉中心小學就讀，沒有問題。
二、組織培養、考察情況。
該同志于2001年1月向五號渠鄉機關黨支部遞交了入黨申請書后，工作積極主動，學習認真勤奮，能積極向黨組織靠攏，思想進步很快。2003年5月被確定為入黨積極分子,為了促使其早日成為一名合格的共產黨員，五號渠鄉黨委曾于2002、2003年兩次讓他參加鄉黨委舉辦的入黨積極分子培訓班，2003年該同志調入縣委老干局工作后，縣委組織部聯合黨支部又讓他參加了縣機關工委舉辦的入黨積極分子培訓班培訓學習，通過學習專門培訓，該同志對黨認識有了逐漸的加深。在培養考本文來自文秘之音，海量精品免費文章請登陸www.網絡.com查看察過程中，組織上還有意識的給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛煉和考驗他，并指定專人負責楊剛同志的培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質和宗旨，同時也端正了入黨動機，該同志在工作學習中能以共產黨員標準嚴格要求自己。
三、現實表現
該同志自調入縣委老干局及借調到縣委組織部工作以來，能堅持以“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神為指導，認真學習黨的路線、方針、政策。作為一名年輕干部，平時能主動加強自身學習，積極參加組織部辦公室組織的政治理論、業務知識的學習，并能做到學以致用。該同志政治上堅定，能與上級黨委保持一致。
該同志工作積極性高，工作作風認真踏實，工作主動性強，在做好本職工作的同時，能及時按要求完成部領導交辦的各項工作任務。個人素質好，有吃苦實干精神，平時能主動加班加點，對急難工作任務不講客觀條件，不推諉扯皮。根據組織部的安排。該同志主要負責組織部各階段性學習活動的檔案材料收集和信息、通訊協助工作，去年在組織部開展的深化和拓展“樹組工干部形象”活動、創建基層滿意的縣直部門活動和求真務實大討論活動中，能切實負起責任，認真做好檔案材料訴收集整理工作，使幾項工作順利通過有關部門的考核驗收，去年6月、11月，該同志在住村期間還參加了農村新型合作醫療宣傳和第六屆村民委員會換屆選舉指導工作。
該同志能注意以共產黨員標準嚴格要求自己，爭取早日加入黨組織，能積極向黨組織匯報思想，主動接受組織的教育幫助和考驗。該同志生活儉樸，作風正派，團結同志好。
不足之處：政治理論方面還需進一步加強。
根據楊剛同志的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為楊剛同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論其能否被接收為預備黨員。
預備黨員工作表現鑒定材料篇三
×××，男(女)，漢族，××××年××月××日出生，×××省×××市人，文化程度××，××××年×月加入中國共產主義青年團，××××年××月參加工作，現任×××。
一、本人簡歷
××××年××月至××××年×月，在×××省×××市××小學上學;
××××年××月至××××年×月，在×××省×××市××中學上中學;
××××年××月至××××年×月，在×××大學××系讀本科;
××××年××月在×××參加工作，先后任×××。
二、政審情況
根據組織審查和本人介紹的情況，該同志歷史清白，其家庭主要成員和主要社會關系清楚，具體情況如下：
(一)關于本人歷史情況
經審查，該同志“文革”結束后出生，1989年春夏之交的政治風波期間，該同志正在××市××中心小學就讀，沒有問題。該同志出生于農民(或職工或干部)家庭，××年×月××年×月加入中國共青團，中專(大學)畢業后到××工作，該同志歷史清白，沒有參加任何反動組織。
(二)直系親屬及聯系密切的主要社會關系
通過同本人談話，查閱有關檔案材料，找有關單位和人員了解，其直系親屬及聯系密切的主要社會關系的政歷是清楚的，均無政治歷史問題。
1、家庭主要成員：
父親：×××，(政治面貌)，(工作單位×××、職務×××);
母親：×××，(政治面貌)，(工作單位×××、職務×××);
妻子(丈夫)：×××，(政治面貌)，(工作單位×××、職務×××);
………。
2、主要社會關系：
岳父(公公)：×××，(政治面貌)，(工作單位×××、職務×××);
岳母(婆婆)：×××，(政治面貌)，(工作單位×××、職務×××);
伯父(叔叔、姑姑或舅舅、阿姨)：×××，(政治面貌)，(工作單位×××、職務×××);
………。
三、組織培養、考察情況
該同志于××年××月向海鹽縣××黨支部遞交了入黨申請書后，工作積極主動，學習認真勤奮，能積極向黨組織靠攏，思想進步很快。××年××月被確定為入黨積極分子,為了促使其早日成為一名合格的共產黨員，×××黨組織曾于××、××年讓他參加由縣直機關工委舉辦的入黨積極分子培訓班，通過學習培訓，該同志對黨的認識有了逐漸的加深。在培養考察過程中，組織上還有意識的給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛煉和考驗他，并指定專人負責×××同志的培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志明確了黨的性質和宗旨，端正了入黨動機。該同志在工作、學習、生活中能以共產黨員標準嚴格要求自己。
四、現實表現
該同志自參加工作以來，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，政治上堅定，思想和行動始終與黨組織保持高度一致。該同志工作積極性較高，工作作風認真踏實，工作主動性較強，在做好本職工作的同時，能及時按要求完成領導交辦的各項工作任務。個人素質較好，有吃苦實干精神，平時能主動加班加點。能做到嚴以律己，寬以待人，遵紀守法，尊敬領導，團結同志，樂于助人，作風正派。在群眾中享有較高的威信。基本符合了共產黨員的標準。
不足之處：………。
根據他的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會醞釀和認真討論，一致認為×××同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否被接收為預備黨員。
