講嚴立集中研討情況匯報材料（1）

xx市認真貫徹省委和省紀委部署要求，結合實際，積極創新，以“快活實嚴”四舉措，扎實推進“講嚴立”專題警示教育，確保專題警示教育有特色、見實效。

高度重視，迅速部署，以“快”的行動抓好貫徹落實。全省“講忠誠、嚴紀律、立政德”專題警示教育推進電視電話會議召開后，市委高度重視，迅速行動，當天下午就召開全市“講忠誠、嚴紀律、立政德”專題警示教育動員大會，傳達學習全省專題警示教育推進會精神，部署安排全市“講嚴立”專題警示教育。市委常委會及時研究印發《關于在全市黨員領導干部中開展“講忠誠、嚴紀律、立政德”專題警示教育的方案》，結合xx政治生態實際，制定有針對性的措施，突出抓好“八個一”活動，即開展一系列參觀走訪教育服務活動、組織一次參觀瞻仰活動、撰寫一篇認識體會、組織一次研討會、開展一次黨性教育講座、召開一次千人警示教育大會、編寫一套警示教育讀本、召開一次民主生活會。強化以案促改，結合開展”三查三問”，以姚輝案件為反面教材，下發了《關于以姚輝案例為反面教材開展“以案促改、整肅立規”工作方案》，突出用身邊事教育身邊人。對2017年以來發生過嚴重違紀違法干部的15個案發單位要找準癥結、真查實改，做到“不貳過”，切實達到“查處一案、警示一批、教育一片”的效果。強化督促檢查，市紀委牽頭，成立7個督查組，對全市91家單位警示教育開展情況進行督查。

創新載體，強化教育，以“活”的形式深化警示。市委堅持以上率下，為全市各級各部門扎實開展“講嚴立”專題警示教育作示范、樹標桿。突出理論學習，市委帶頭召開理論學習中心組學習會，開展集體研討。市紀委編寫《警示教育材料》，下發至全市黨員領導干部進行警示學習。嚴格把關審核，對121家單位的領導班子成員的認識體會實錄進行從嚴審核，對22家單位的78名不符合標準的認識體會實錄，退回重寫。全市紀檢系統開設“清風講堂”，著力全面提升紀檢監察干部能力素質，鍛造忠誠干凈擔當的紀檢監察干部隊伍。加強新聞宣傳，《xx日報》組織精干力量撰寫刊發《以更高站位深刻認識“講嚴立”重大意義》《講忠誠，我們怎么講》《嚴紀律，我們如何嚴》《立政德，我們怎樣立》等四篇專題警示教育評論員評論，助推全市專題警示教育扎實有序開展。“講嚴立”專題警示教育開展以來，全市共開展黨委(黨組)書記專題黨課428場次，9000余人次的黨員領導干部受到教育;舉辦專題輔導報告197場、受眾黨員7661人次;開展參觀瞻仰紅色教育基地402次，2700名黨員干部重溫入黨誓詞、接受紅色教育;1846名黨員參加服務群眾實踐活動，走訪慰問貧困戶和老黨員6748戶，服務群眾12100余人次;印發4套警示教育讀本8900余冊，收錄典型案例63件，6098名黨員觀看警示教育片。

講嚴立集中研討情況匯報材料（2）

自“講嚴立”專題警示教育開展以來，xx縣委將其作為一項重大而緊迫的政治任務，突出“六聚焦六整肅”，堅持以學為先，促進廣大黨員領導干部在真學真懂中觸動靈魂、受到警醒。

專題報告輔導學。特別邀請了中國法律邏輯專業委員會副會長、xx省偵查邏輯辦案研究會會長、xx省人民檢察院原黨組成員、巡視員柴學友，作了題為“堅定理想信念，遠離職務犯罪”的專題輔導報告，在黨員領導干部中引起強烈反響。組織“歙州清風宣講團”成員深入縣衛計系統、縣公安系統等單位，結合當前反腐倡廉形勢和身邊典型案例，作“講嚴立”專題輔導報告。各地各單位共舉辦專題輔導報告100余場次。黨委(黨組)書記認真履行第一責任人責任，帶頭上黨課達109場次。

傳統文化滋養學。xx是徽文化的主要發祥地，文化深厚，名人輩出。挖掘新安名醫世家“張一帖”優秀家訓家風，拍攝制作并在中紀委網站播出的《xxxx“張一帖”：大醫精誠傳家有道》;收集整理人民教育家陶行知先生240封家書，由學習出版社出版發行的《陶行知家書》;以及省級廉政教育基地徽州府衙、陶行知紀念館等，已經成為全縣黨員干部廉政教育的示范教材和重要陣地。王茂蔭(馬克思《資本論》中唯一提到的中國人)的故里杞梓里鎮和故居地雄村鎮，挖掘王茂蔭直言敢諫、清廉自律的思想內涵，進行故居修繕和設計布展，打造黨員干部政德教育基地。

剖析案例警示學。注重反腐成果運用，將本縣查處的胡長春、潘楷大、江明月、汪宏賓等嚴重違紀違法案件作為反面典型，進行深入剖析和闡釋，給黨員領導干部以深刻的警醒和啟示。向黨員領導干部發放縣紀委編印的警示教育讀本《重遏制、強高壓、長震懾?2017》，以案釋紀、以案釋法，用身邊事教育身邊人。組織80余名黨員領導干部現場旁聽潘楷大案件公開庭審，“零距離”接受警示教育。目前正策劃拍攝一部以縣監委成立后首例留置案件為主要內容的警示教育片，進一步發揮典型案例的警示教育作用。

集中研討深入學。縣委理論學習中心組帶頭開展學習研討，帶頭深入剖析，形成“頭雁效應”。全縣各單位黨委(黨組)相繼召開中心組學習會，領導班子成員深入學習研討和剖析，以魯煒等案例為反面教材，聯系本地典型案例，對照黨章黨紀黨規，把自己擺進去，以“三嚴三實”原則，對照自己的思想和工作實際，認真審視自己“不忘初心忘沒忘?牢記使命牢不牢?”圍繞“六聚焦六整肅”，審視自身思想、工作、生活和作風實際，深入查“癥狀”、找“病根”、開“藥方”，認真撰寫對照檢查材料，為專題民主生活會的召開做好充分準備。

講嚴立集中研討情況匯報材料（3）

指定了14個典型案例供案發單位進行集中研討、對照檢查;積極部署“以案促改”工作，目前已選擇44個單位開展‘以案促改’。”這是xx縣對近期“講忠誠、嚴紀律、立規矩”專題警示教育開展情況交出的“成績單”。

自專題警示教育部署以來，該縣始終將其作為一項重大而緊迫的政治任務抓緊抓實抓好，緊緊把握“學、查、改、促”四個環節，按照“六聚焦六整肅”要求，緊密聯系實際，突出問題導向，有序不紊地向前縱深推進。

理論學習夯基礎。堅持個人自學與集體學習相結合，通過中心組理論學習、黨小組會議、黨委(黨組)書記上黨課等形式，組織黨員干部深入學和有關“講忠誠、嚴紀律、立政德”等方面的重要論述，推動黨員干部厚培信仰之基，激發擔當意識，緊繃紀律之弦，鑄牢忠誠品格。

編印讀本敲警鐘。突出用身邊事教育身邊人，縣紀委監委選取2012年以來查處的12件黨員干部違紀違法典型案例，匯集編印《鏡鑒》警示教育讀本，引導黨員領導干部認真對照黨章黨規黨紀，深入剖析典型案例，對照違紀違法黨員干部撰寫的懺悔書和案例剖析材料進行自我警醒，切實做到知敬畏、存戒懼、守底線。

集中研討強自省。縣委理論學習中心組及各單位先后召開學習討論會，堅持把自己擺進去，以“三嚴三實”原則審視“不忘初心忘沒忘?牢記使命牢不牢?”，帶頭學習研討，帶頭撰寫認識體會，帶頭聽取意見，帶頭查擺剖析，擺“癥狀”，找“病根”，開“藥方”。針對各單位查擺的問題和收集到的意見及建議，進一步細化措施、強化整改，確保專題民主生活會各項任務落到實處。

截至目前，全縣各單位召開中心組學習會80場次，參加人數812人;召開座談會270場次，參加人數1320人，共征集意見建議426條;開展個別談話1016次，其中班子成員間之談心談話521次;開展調查研究150次，共征集意見建議238條。

講嚴立集中研討情況匯報材料（4）

為開好“講嚴立”專題警示教育專題民主生活會，裕安區審計局充分運用近年來在嚴肅黨內政治生活中形成的新鮮經驗和有效做法，抓住關鍵、嚴格把關，切實做好專題民主生活會籌備工作，確保民主生活會開出高質量好效果。

一是把好學習研討關，打牢思想基礎。及時召開中心組專題學習會，認真深刻領會的豐富內涵，搞清楚、弄明白“八個明確”主要內容和“十四個堅持”基本方略的重大創新思想創新觀點。同時，以“三嚴三實”原則審視“不忘初心忘沒忘?牢記使命牢不牢?”，結合巡視巡察反饋問題整改，開展集中研討，進一步加深了對開展好這次專題民主生活會重要性、必要性的認識，為開好專題民主生活會奠定了思想基礎。

二是嚴把意見征求關，找準問題根源。區審計局始終堅持問題導向，采取座談訪談、發放意見征求表、設置意見箱等渠道，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫和集體議的方式，廣泛聽取意見建議。同時，結合巡視發現的問題，深挖細刨、找準癥結，切實把問題找準、找深、找具體。班子和班子成員逐條認領、對號入座，形成問題清單，確保民主生活會做到不虛不偏不空不走過場。

三是把好談心談話關，確保真誠溝通。領導班子成員在會前廣泛開展一對一、面對面的談心談話，堅持“掰開揉碎”反復深入談，既談工作問題、也談思想問題，既談自身差距、也提醒對方不足。堅持領導帶頭，引導排除自我批評怕擔當 、批評上級怕傷人 、批評同級怕非議的思想包袱，打消顧慮，自覺克服“怕”的思想、“混”的念頭、“跟著走、看著走”的做法。目前，第一輪談心談話全部完成，通過真誠溝通，開展相互批評與自我批評，充分交換意見，初步實現了把問題談開、意見談好、思想談通，班子成員之間增進了了解、化解了矛盾。

四是把好材料審核關，寫好對照檢查材料。班子成員嚴格對照檢查，真正把自己擺進去，把突出問題亮出來，體現個性特征，實現自我剖析，畫好“自畫像”。班子負責同志及班子成員根據提出的問題，親自動手撰寫班子對照檢查材料和個人發言提綱，切實做到查找問題見人見事、分析原因觸及靈魂、整改措施精準有力，為開好專題民主生活會做好充分準備。