【2017小學誠信之星事跡材料推薦1】

xxx同學，今年12歲。是松山三小六年一班的學生，擔任班長職務。她誠實守信、樂于助人、關心集體、勤奮學習、成績優秀。2011年被評為“松山區級三好學生”，今年三月份在學校的“七星少年評比中”她被評為“品德之星”，被評為“松山區級優秀干部”。

她是老師的好助手，同學的好榜樣。作為班長，她處處以身作則，在班里起模范帶頭作用，班級工作盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每個任課老師都稱贊她的管理才能。她每天早早到校組織大家早自習，中午的書法課，她也一如既往的組織同學們寫字，班級學習風氣正，學習習慣好，形成了自己的特色。上學期在學校開展的“文明班級”評比中，班級獲得校級文明班級。班級的黑板報每一期都得到老師和同學們稱贊。

老師把任務交給她以后，她會馬上組織同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成，黑板報是她展現才華的園地。作為班干部在班級和同學們之間難免會引起一些矛盾沖突，有了矛盾她都能妥善處理好班級工作與同學之間的關系，做到協調班級工作和學習兩不誤。

她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候有的同學愛講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。平時，她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，學生學雷鋒先進事跡只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢” 的原則去做每一件事。

她不但是好干部，學習成績也是名列前茅，因為她學習勤奮刻苦，樂于探究。在學習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業都是全優。上課時，她是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩定，總居全年級第一。

她學習成績優秀，源于自主學習能力較強。她的成績在年級組都名列前茅。每科都是優秀。自主學習能力較強，敢于探索，善于鉆研，成績面前從不驕傲。她能主動認真完成各科作業，書寫工整，字跡清楚。她喜歡閱讀：在學校舉行的讀書月活動中，被評為“讀書小博士”她常常擠時間讀書，學校的“讀書吧”前，經常看到她的身影，她對書愛不釋手，課余時間也總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本;從自然科學到天文知識;從動物小說到四大名著;她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，扎實的積累豐富了她的知識，也提高了她的寫作水平。她的作文多次在“文苑報”上發表獲獎。在成長的道路上，她雖然暫時取得一點點成績，但是她懂得感恩，她深知是父母的辛苦養育了她，是老師的辛勤培育了她，以后成長的路還很長，需要她努力學習的東西還很多。

她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。她的愛好興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、寫字、唱歌和舞，特別擅長做“小主持人”曾榮獲全國藝術特長生小主持人三等獎。并積極參與學校組織的各類活動。廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信,與同學們在互相幫助中茁壯成長。

在家里也是媽媽的好幫手，做完作業就幫忙掃地，拖地板，洗碗，還要幫媽媽帶小弟弟。當媽媽工作比較繁忙時，她還主動跟媽媽做飯。

對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，讓親情其樂融融。尊敬長輩,孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處，是父母心中的乖乖女。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。因為她，家庭里充滿歡笑、和諧。她在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好,努力做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力，是她對自己的一慣要求。生活中，不惹父母生氣，不為父母添麻煩。

在社會上, 她是一位富有愛心、樂于助人的小公民。公交車上，每逢看到老人小孩，她總是爭先讓座。樓道里有人亂扔垃圾袋，每次看到她都會主動撿起來，扔進垃圾桶。熱愛勞動，關心集體也是她的閃光點。在學校大掃除中，一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。

誠實守信只是她優秀品質的一個方面，德智體美勞全面發展才是她追求的目標。用的行動詮釋著她的美德，她以正直和善良為歌，誠實和守信為曲，彈奏著一曲奮發“美德少年”之歌。

【2017小學誠信之星事跡材料推薦2】

自立、自強、自信、陽光、勤奮、好學，這就是她，一個留著馬尾辮，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的陽光女孩。她就是她是尤溪縣實驗小學五(5)班 的班長--xxx。提起xxx同學，認識她的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說，她是一個全面發展、品學兼優的孩子;父母說，她是一個自強自立、意志堅強的孩子;鄰居說，她是明理懂事、討人喜歡的孩子;同學說，她是一個樂于助人、活潑開朗的孩子;她自己卻說她只是個普通的孩子。

她能嚴格遵守學校的各項規章制度和小學生守則，講文明，懂禮貌，尊敬老師，團結同學，富有愛心，樂于助人是同學的好伙伴。同學請假落課了，她總是設法補上拉下的課程，輔導好作業，耐心講解，堅持和同學共同進步。在班內發揮了良好的模范帶頭作用，得到了老師和同學們的一致稱贊和表揚。走出校園，同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂。對待陌生的人她也同樣熱心，平時坐公交車她經常主動讓座。一次，一個年邁的殘疾老人上車，由于行動不便加上著急一時投不了零錢，司機和其他乘客都等著。她看到了，主動上前用自已的零花錢投了。老人感激地說：“誰家的孩子，老師教得好，將來會大富大貴的!”她害羞地被老人這樣表揚弄得滿臉通紅。車上其他乘客都夸她是個好孩子，也有不相信的人竊竊私語：“這孩子肯定認識老人，是她的親戚，才投的票。”她沒有去辯解只是笑笑。她就是這樣一個不求回報有著金子般熱心的人。她還積極參加縣組織的為災區、貧困兒童捐款捐物活動，并將自己積攢的稿費和零用錢捐出。

一個人有了誠信，她的生命就會閃光。在我們的身邊，xxx就是這樣一個閃光的生命。同學們也都說誠實熱情，信守諾言，待人誠懇。生活中，她從不撒謊，說一不二，答應別人的事，總是盡自己最大的努力做到。記得去年，她在放學回家的時候，在自己家的樓道間撿到80元錢，她沒有任何私心，毫不猶豫地拿著錢一層一層地問著鄰居，結果是五樓的康阿姨買菜回來時丟的錢。后來那個阿姨為了表達謝意，還特意買了水果去家里感謝她!不僅如此，xxx的學習成績一直不錯，每回考卷發下來，都會得到一個令人羨慕的分數。有一回他的語文考了99分。但后來發現試卷上有一道題目老師批錯了，給她少扣了1分。她發現了，馬上拿起試卷，跑到語文老師面前，要求給她減去這1分。老師們都笑了。在家里依然秉持誠實守信品質，媽媽給錢交代她去辦事，剩下的錢她都會如數歸還。偶爾考試成績不理想，她也絕不欺騙媽媽，因為在哈默的字典里沒有撒謊這個詞。

在學習上，刻苦好學，勤于動腦，上課認真聽講，積極回答問題，遵守課堂紀律。能堅持課前預習，課后復習，認真完成各項作業，扎實掌握學習內容，有良好的學習習慣和學習方法，各科成績優異。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得各類學習獎章。在福建省文明小博客的平臺上，她也創作近200篇的日志，多次被評為“優秀文明小博客”稱號，歡迎大家多來踩踩她的空間多多指教哦!她喜歡原創詩歌：10月8日的福建三明日報A3版上還刊登了她的兩則詩詞《滿枝笑》，《秋語》。4月3日福建三明日報B2版上也刊登了她的習作《美麗的濕地公園》，同時還賺了其他刊物的不少稿費呢!

積極參加學校組織的各種比賽活動，均獲得了好成績，為班集體爭了光。 “少年先鋒說，紅領巾演講家”的比賽中她榮獲了一等獎;“我家在景區，爭當小導游”風采比賽中她也得了第二名••••••從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎者，從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試 的全優，她成了同學們最佩服、最感動的榜樣，她會用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。近年來她連續獲得嘉獎，6月榮獲第二十九屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫大賽銅獎.12月第十一屆藝術節軟筆、硬筆項目比賽中，均取得一、二等獎、2017年5月榮獲第三十屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫大賽金獎•••••。 她還是個名副其實的小小藝術家，愛唱愛笑，能彈會跳。近5年的舞蹈學習使她打下了扎實的功底，通過了中國舞蹈家協會7級水平，還多次參加省市的大型舞蹈比賽獲得了不少的金獎與銀獎哦!她是一個活力的“麥克風”，更是一個十足的“小鋼琴”，在近5年的時間她的鋼琴學習正邁入中國音樂家協會10級的大門，很快就登上“頂峰”，摘取10級的權威證書了!

誠實守信是她永恒的目標，勤奮努力是她不懈的追求。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫。她用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、美好的明天;xxx清楚地認識到：是學校、老師的教育給予她知識，幫助她健康成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有自己所取得的眾多成績，因此回報學校老師是她奮斗的一個重要動力。她是同學們學習的楷模，是學校、老師和父母的驕傲。