三好學生是在思想、學習、工作等方面有著優良表現的。小編整理了三好學生事跡材料，歡迎欣賞與借鑒。

三好學生事跡材料范本【篇一】

班xx，男，中共黨員，2012級會計學1班團支書，輔導員助理，ERP協會組宣部部長。

事跡

一、主要事跡篇

自入學以來，我在思想、學習、工作等方面取得了較大的進步。以下為我的主要事跡：

(一)學習方面

1、獲得度國家獎學金;

2、2012?2014連續兩學年獲得院級三好學生、專業一等獎學金;

3、2012?2014連續兩年智育成績、德育成績、綜合測評成績均位于班級第一名;到目前，共有22門專業必修課，其中90分以上有15門，平均分為92.5分，十門成績單科第一;

4、2012?2013學年被評為經濟管理學部2012級唯一一名優良學風標兵;

5、一次性通過計算機一級等級考試，以學院最高分98分取得優秀證書，并通過國家計算機二級等級考試;

6、一次性通過全國大學生英語四級等級考試，成績為559分，班級最高分，學院前10名;并順利取得英語口試證書;

7、一次性通過會計從業資格證考試;獲得普通話二級甲等證書;

8、取得全國信息化工程師管理信息化應用資格證書;

9、參加“河北師范大學匯華學院2013年大學生科技創新項目”??《由當前的經濟發展，看居民消費結構的轉變》已被學院審批通過。

(二)思想方面

2012?2013學年校級優秀共青團員;2013?2014學年校級優秀共青團干部。

(三)活動方面

1、參加第八屆“用友新道杯”全國大學生會計信息化技能大賽獲得三等獎;

2、2012?2014連續兩學年獲得院級暑期社會實踐先進個人，所在團隊獲得學部一、三等獎;

3、積極參加學院第一屆模擬招聘大賽，榮獲季軍;

4、參加學院羽毛球明日之星挑戰賽榮獲第四名;

5、參加學院中國夢征文大賽，榮獲三等獎;

6、積極參加學部排球賽，取得男子排球第二名;

7、積極參加學部辯論賽、展牌設計大賽，均取得第三名。

(四)社會實踐方面

1、2013年暑假，帶領“社會初體驗”隊去唐山進行縣域經濟狀況調研，取得了良好的效果;

2、暑假，帶領“小蘋果”隊去河北特色關愛教育學校進行愛心支教實踐活動。

二、貢獻影響篇

作為團支書，積極組織團日活動，并在2012?2013學年第一學期獲得精品團日活動;積極組織并參加學部第三屆會計實務大賽，榮獲一等獎，同時成為第四屆比賽總負責人;積極組織并參加學部2012級英語知識競賽，并獲得二等獎。

作為2014級新生輔導員助理，所帶班級獲得隊列先進連、內務先進連、男籃、男排第一名、女籃第二名、辯論賽、展牌設計大賽二等獎等榮譽。

作為經濟管理學部ERP協會組宣部部長，負責出展牌并協調成員工作。

三、總結感悟篇

三年，我始終堅守“做就做好”的原則，同時我也明白，成績和榮譽只能代表過去，重要的不是取得榮譽的瞬間，而是奮斗的整個過程。我將會繼續努力實現我的夢想!

三好學生事跡材料范本【篇二】

崔xx，女，漢族，1993年4月生，中共黨員。華僑大學哲學與社會發展學院2013級社會學專業學生，曾任校學生會女生部副部長、院學生會學術部部長，現任班級團支書。在校期間，先后獲得國家勵志獎學金(2次)、國家獎學金;2015年12月，論文《社會工作介入城市新移民社區融入的研究》獲得福建省社會學會優秀論文二等獎;連續三年獲得“華僑大學三好學生”榮譽稱號。

2013年的九月，廈門很美，鳳凰花正盛，校園很美。我獨自一人南下求學，帶著無限的憧憬。生活就是領略沿途風景的旅程，四年的光景，搖曳間已過，恍若半夢間。在我大學的時光里，由一個不知社會學為何物的懵懂新生，到對社會學愈發感興趣的準畢業生，我也悄然地實現了我的社會化。

社會學家戈夫曼認為，社會和人生是一個舞臺，我們在社會生活中以不同的角色、不同的場次進行表演。我們塑造著自己的角色，彰顯著個性，同時又悄然地符合社會的期望。

大學的第一年，我在不斷地找尋自我。在完成社會學基礎思想理論與研究方法課程的同時參加了許多部門組織，身兼多重角色：校學生會、院學生會、校青協的干事等。在這一年里，校運動會賽場上有我跑步的身影，CUBA志愿者里有我服務的身影，貫穿辦公大樓的長廊上有我報送材料的身影……雖然有時會遇到角色沖突，攬燈至午夜時分，伴著室友們均勻的呼吸聲，對著電腦無節奏的敲打著明天需要上交的策劃書和報告，困意來襲，飲一口咖啡，自嘲自己選擇的路跪著也要走完，鏡頭拉遠，身影慢慢模糊，與窗外的夜色，哦，不，是與書桌上的燈光融為一體……現在想來，正是那時候的忙忙碌碌，周轉協調，讓我迅速成長;在舉辦活動中認識了許多志同道合的朋友，形成了同質性強的小群體，這又何嘗不是人生的珍寶。

我走過最長的路，就是社會學的套路。在社會學家眼中，套路是一種傳統沿襲中產生的思維方法、技巧手段和表現形式。在最初不知社會學為何物到愈發對其產生興趣，或許這也是社會學的魅力所在。

大二階段，在學習了《社會工作概論》、《社會分層與社會流動》、《組織社會學》等課程后，漸漸對社會工作產生了興趣。適逢學校舉辦行業分析大賽，便同院學術部的學妹們組隊參加了比賽。把腦海中的靈感想法化為切實的實踐是一個痛苦的過程，從前期的查閱資料、閱讀文獻，到制定計劃、人員分工，再到實地調研、人員訪談，最后匯總整理、形成報告。過程是多么的痛苦，就多么的難忘，這讓我初嘗了社會學的魅力，原來與理論結合的實踐是這么有趣。隨之，在學校的暑期社會實踐中，我們成員未變，進一步走訪廈門市社工機構，對社會工作機構的運作機制和實踐成效在原有的基礎上做了更深入的分析，并且第一次嘗試了問卷調查的方法，在后期數據錄入和分析的過程中，同樣遇到了許多問題，但在自己不斷摸索和請教老師后一一克服了困難。

大學是練習自由學習高貴的地方，在“巡航模式”or“機長模式”中我選擇了后者。大三學年，我全身心的投入到了社會學的學習與研究中，在課程論文的基礎上作了修改，參加了福建省社會學年會，聽了很多教授和學者的有趣且有意義的研究報告，領略了科學共同體的“精神氣質”。深知自己社會學知識仍停留在淺層次的表面，有了進一步想深造的愿望。另外，在大三參加的兩個調研活動中，每天或流轉于小區的各個樓層，或穿梭于鄉間的小路上，敲門、被拒、接受、訪談?????看到了社會中一張張不同的面孔，或熱情、或冷漠、或友好、或提防??????一天內見證了人情冷暖，一天內體會了階層差異。我的內心收到了強烈的沖擊，每一張面孔的背后都有著不同的故事，每個故事放在社會的大背景下，是否有著某種因果聯系?是否有著更深的解釋?這些問題困擾著我，可我的現有知識也完整地解釋不了這些困擾我的這些問題。這更堅定了我讀研的想法。

現在，大四，我幸運地獲得了推免資格，保研到上海這座現代化的大都市。在這段日子，自由的時間也讓我有了足夠的時間思考，大學階段是一個重塑自我的過程，我不斷地在追尋著本我，反思著自我。同時，學術之路才剛剛起步，希望在以后的日子里能繼續不斷開闊社會學視野，有著更敏銳的“問題意識”，更透徹地認識這個我所在的社會。

最后，給自己定下的要求作為不成熟的小建議分享給大家，不要做一個“低品質勤奮者”，這是在使用戰術上的勤奮來掩蓋戰略上的懶惰，這是在為了逃避真正思考的“思維惰性”。

斯年已逝，生活還在繼續，舞臺劇仍在上演，我的角色猶在。慢慢走，欣賞，既不偉大又不卑微的社會人。

三好學生事跡材料范本【篇三】

張xx，現為計科系2015級學生，在入學以來，該同學品學兼優，能夠成績保持優異，在各個方面表現突出并取得很多榮譽。下面將從四個方面來描述該同學的主要事跡。

一、 在思想上

在思想上，該同學能夠嚴格要求自己，熱愛祖國，關心國際時訊，并且具有堅定的政治信念，堅持“德、智、體、美”全面發展并關注社會時事政治，不斷提高政治素質，培養道德品質。除此之外，該同學多次參加社會志愿活動以此來鍛煉自己提高自己能力。在入學后立即向黨組織遞交了入黨申請書，并在大一第一學期被評選為入黨積極分子，自此以黨員的標準嚴格要求自己，堅信“明德正行，博學多能”的校訓，處處以身作則，不斷激勵自己，不斷進步。在領導、老師的辛勤教育指導下，經過自己的不懈努力，她建立起了正確的人生觀和世界觀，端正了學習和生活的態度，明確了自己人生發展的目標，堅定信念，激勵自己向高素質人才靠攏，并堅持不懈地為之努力奮斗。

二、 在學習上

在學習上，該同學勤奮鉆研，在剛進入大學時她就下定了決心，一定要爭取在大學的主要任務?學習上做到優秀。憑借著勤奮刻苦的學習態度和追求卓越的強大動力該生學習成績突出，并在多項活動中和考試中取得成就。該生從不遲到、早退、曠課。做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，嚴格要求自己。積極上進，品學兼優，并不斷充實自己。入學以來，在考試中都取得了優異的成績，每學期的平均成績均達到85分以上。不僅如此，該同學還十分注重全面發展，參加各種活動，各種競賽，能夠做到學以致用，理論與實踐相結合。在第七屆編程大賽中榮獲三等獎，并在大一一次性通過全國計算機信息高新技術考試，獲得ATA證書。大一上學期獲得三等獎學金。最終在學期末取得學年平均學習成績位列大班第5名，綜合測評成績位列大班第一名的好成績。她也深知自己在學習上還有一些不足，不論是創新思維還是實踐能力，她都還有很大的提升空間。所謂勝不驕，敗不餒，她也表示在今后的深造過程中會更加努力的提高自己，不斷超越自己。

三、 在工作上

在工作上，該同學認真負責，起到模范帶頭的作用，積極奮進，現擔任石河子大學信息科學與技術學院教學信息中心站長，芯系石大新聞采編部副部長，認真工作，以身作則。除此之外，還積極參加各項院級，校級活動。在石河子大學第十五屆運動會新疆民族文化健身操中表現突出榮獲“優秀演員”稱號;在石河子大學第十三屆大學生合唱節中表現突出被評為“優秀演員”;在宿舍建設方面：擔任5-601-4宿舍宿舍長，宿舍在2015信息科學與技術學院第六屆宿舍文化節中表現突出被評為“二星級宿舍”，在2015-2016學年石河子大學宿舍衛生及文化建設中榮獲“星級宿舍”。該同學被評為2015-1016學年石河子大學宿舍衛生及文化建設活動“先進個人”。

四、 在生活上

該生出生在農村，家境貧困，并且母親體質較弱，她十分了解家長承擔大學的學費是多么的不容易，為了減輕家里的負擔她暑假期間在外面打工。她為人積極向上，與人為善，嚴于律己，從小就不怕吃苦的她到了大學不但學習刻苦，還找了一份兼職工作，但依舊能合理分配兼職與學習的時間。教室，食堂，兼職，每天三點一線，甚至有時中午飯都吃不了飯。在學校里，她積極的為自己尋找鍛煉的機會，積極參加學校的和學院的各種活動，利用課余時間參加活動;充分鍛煉了自己的社會適應能力，為她畢業后的實踐工作奠定了基礎。她性情溫和，有一顆善良真誠的心靈。在家里，尊敬長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，堅持自己的事情自己做。對待鄰里，她文明禮讓、與人為善，深得鄰居喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。

獲獎情況

2015-2016石河子大學宿舍衛生及文化建設活動“先進個人”。

石河子大學第15屆運動會新疆民族文化健身操“優秀演員”;

石河子大學第十三屆大學生合唱節 “優秀演員”;

信息科學與技術學院第七屆計算機編程大賽“三等獎”;