導語：沒有黨員的先進性，就沒有黨的先進性。保持黨的先進性，必須保持黨員的先進性。保持黨的先進性，既是對全黨的根本要求，也是對每一個共產黨員的具體要求。以下是小編為大家精心整理的材料，歡迎大家閱讀參考!

第一篇:在崗黨員先進性教育學習材料

根據局先進性教育活動安排，今天，由我為大家上黨課。我主講的題目是《立足崗位創一流業績，爭做合格的共產黨員》，主要從共產黨員先進性的基本內涵、共產黨員先進性與質監工作的關系、把共產黨員先進性體現在本職工作中等三個方面結合自己的學習體會和大家進行研討，交流意見，相互學習。不妥之處，請大家提出，我們共同探討。

一、充分認識共產黨員先進性的基本內涵和時代要求

先進性與黨的命運息息相關。黨的先進性是黨的生命所系、力量所在，關系黨的生死存亡。對于馬克思主義政黨來說，保持黨的先進性既是最基礎、最基本的要求，也是關系黨安身立命的最根本、最關鍵的問題。

一要科學認識保持黨的先進性是貫徹“三個代表”重要思想的核心。歷史最終是由生產力決定的，由先進文化引導的，由人民群眾創造的。黨的先進性，歸根結底就表現在“三個代表”上。黨的先進性如果不同先進生產力、先進文化和最廣大人民的根本利益相聯系，黨的先進性就無從談起，黨的執政地位就無從鞏固。生產力是推動人類社會發展的最終決定力量，始終代表先進社會生產力的發展要求，是馬克思主義政黨先進性的本質體現。先進文化是政黨的靈魂，是政黨先進性的內在要求。只有與符合歷史發展趨勢的先進文化相聯系并用先進理論武裝起來的政黨，才能稱為先進的政黨，才具有強大的生命力。代表最廣大人民的利益，是黨的先進性的本質體現，是衡量或判斷一個政黨是否具有先進性的根本標準，也是馬克思主義政黨先進性的集中體現。黨只有把發展作為執政興國的第一要務，從思想、組織、作風、制度和執政能力上全面加強黨的建設，全面提高黨員的素質，始終保持先進性，才能鞏固黨的執政地位。

黨的先進性是具體的歷史的。黨的先進性從來都是同黨在各個時期的具體歷史任務相聯系的，而不是抽象的;從來都是在不斷發展的實踐中體現出來的，而不是一成不變的。黨只有緊跟時代發展的進步潮流，根據不同時期人民的利益要求，制定正確的理論、綱領和路線、方針、政策，才能始終保持先進性。這就要求我們做到兩點：一是不能空談黨的先進性，而要把黨的先進性體現在黨的模范行為上。十六大報告指出：“黨要承擔起推動中國社會進步的歷史責任，必須始終緊緊抓住發展這個執政興國的第一要務，把堅持黨的先進性和發揮制度的優越性，落實到發展先進生產力、發展先進文化、實現最廣大人民的根本利益上來，推動社會全面進步，促進人的全面發展。”緊緊把握住這一點，就從根本上把握了人民的愿望，把握了黨的先進性的要義。二是不能滿足于黨在歷史上取得的輝煌，而要在與時俱進中體現黨的先進性。先進生產力的發展要求、先進文化的前進方向、最廣大人民的根本利益，在革命、建設和改革的不同歷史階段是不斷發展變化的，永遠不會停留在一個水平上。因此，黨要真正成為名副其實的“三個代表”，始終保持自身的先進性，就必須始終保持與時俱進，做到永不自滿，永不懈怠。

二要深刻領會共產黨員先進性的基本內涵。沒有黨員的先進性，就沒有黨的先進性。保持黨的先進性，必須保持黨員的先進性。保持黨的先進性，既是對全黨的根本要求，也是對每一個共產黨員的具體要求。

共產黨員的先進性是品質、能力、行為的統一。共產黨員的先進性，是共產黨員這一特定身份的人所應當具有的、為共產黨這一先進政黨所要求的一種重要特征，是共產黨員不同于普通群眾并對普通群眾發揮模范帶動作用的一種基本的性質。共產黨員應當具有的先進性，既是一種品質......

第二篇:工商局黨員先進性學習材料

黨的十六屆四中全會就增強黨的在朝才能建立作出了具體擺設，決議在全黨展開堅持共產黨員進步前輩性教育運動。這是用“三個代表”主要思維武裝全黨的主要行動，是進步黨的在朝才能、穩固黨的在朝根底、完成黨的在朝任務的主要行動，是推進中國特征偉大事業的主要行動。經過近段工夫的集中進修,連系本身實踐，我深入領會到，指導干部該當具有的進步前輩性，既是一種質量，又是一種才能，照樣一種行為。一個指導干部，只要質量優異、本質優秀，才干是進步前輩的，才干成為干部群眾進修效仿的典范。作為黨員指導干部，要想堅持進步前輩性,必需在以下五個方面作表率:

在堅決幻想信心、堅持思維進步前輩性上作表率。

思維上的進步前輩是其他各方面進步前輩的根底，理論上的成熟是政治上成熟的根底。作為黨員指導干部，要用與時俱進的科學理論武裝思想，要害要把握馬克思主義的立場、觀念和辦法，擅長把馬克思主義根本道理同變革開放和現代化建立的理論連系起來，盲目運用科學理論去研討新狀況、處理新問題，不時解放思維、改變觀念，堅持高昂斗志和進步精力，立黨為公，在朝為民，造福一方庶民。要盲目地增強思維革新，肅清思想中非無產階層思維，堅決共產主義幻想信心，一直切記政治偏向，站穩政治立場，恪守政治規律，進步政治辨別力，加強政治靈敏性，一直同黨中心堅持高度一致，真正成為思維上的進步前輩分子。

在加強政治觀念、堅持政治進步前輩性上作表率。

作為黨員指導干部，要擅長從政治上察看和處置問題，不克不及專心營業而無視政治。指導干部不只要起勁成為有常識、懂營業、勝任本職任務的熟行，并且起首要做忠于馬克思主義的政治家，擅長使用馬克思主義世界觀和辦法論，擅長從全局、大局上思索問題，把準則性和靈敏性連系起來，制訂和執行契合當地區實踐的開展思緒和政策，一直掌握好開展這個最大政治，發明性地展開任務。還，要擅長運用馬克思主義的立場、觀念、辦法，科學地剖析問題、處理問題，實在進步理論指點理論的身手。要仔細進修黨的根本道路、根本綱要和各項方針政策，吃透政策精力，掌握政策界線，起勁把主觀與客觀、上級精力與當地實踐、指導意圖與群眾志愿有機連系起來，做到宣傳政策不曲解，貫徹政策不截留，執行政策不走樣，發明性地展開任務，實在進步“連系”的身手。

在理論主旨觀念、堅持任務進步前輩性上作表率。

實行崗亭職責，做好本職任務，是共產黨員堅持進步前輩性的根本要求。作為黨員指導干部，要堅持任務上的進步前輩性，就要站在任務的第一線，事必躬親，專心苦干，?苦在前，享用在后。還，作為全局的“一把手”和“第一責任人”，就要榜樣踐行黨的主旨，親密與群眾的血肉聯絡。一是要體察民情，以民為師。要常常深化底層，尤其是要常常到艱辛的當地去，到堅苦多的當地去，到群眾家中去，體察群眾心情，傾聽群眾呼聲，調查群眾疾苦，真正弄清他們在想什么、干什么、盼什么、怨什么。還，謙虛向群眾進修，擅長集中和接收群眾的伶俐才智，將群眾的好觀念、好定見、好做法提拔到理性的高度，完成從理性看法到理性看法的飛躍。二是要適應民意，以民為本。“一切為了群眾，一切依托群眾”的任務道路......

第三篇:教師黨員黨性解析學習材料

自從全黨上下轟轟烈烈的開展創先爭優活動以來，經過一段時間的集中學習和自學，自己愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業，更是一種事業，一種責任!作為一名共產黨員，在這次創先爭優活動中，更應積極投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，根據黨章和十七大對黨員提出的新要求，對照“五個帶頭”要求，查找自己存在的主要問題、思想根源，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。

一、自己存在的一些問題

1、學習上還不夠，特別是理論學習還不夠系統。

2、開展批評與自我批評做得還不夠。

3、工作作風不夠扎實。

4、服務意識還不夠強。

二、存在上述問題的根源

1、黨性修養不夠。作為一名共產黨員，沒有深刻地領會共產黨員的先進性，沒有牢固樹立全心全意為人民服務的思想觀念。

2、對政策理論的學習不夠重視。自己在平時工作中，能認真貫徹執行黨的基本綱領，基本路線，基本方針，基本經驗，能認真學習馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，能夠按照上級組織的要求完成各項工作任務，但沒有以高度的政治責任感加強學習，即使讀一點理論書籍，也沒有真正掌握其精神實質。學習中，不注重結合實際，不注重新情況，新問題的研究。因而不能更好地運用理論去思考問題，解決問題。

3、缺乏主人翁意識，總認為學校工作不是自己一個人的事情，上有校長書記，說多了，管多了是多管閑事這種想法是不對的。學校就像一個家庭，不是哪個人的事，作為集體的一員，要以主人翁的態度和精神努力做好每一件事，并要積極主動地為領導出謀劃策，獻計獻策，把學校辦成人民滿意的學校。

三、整改措施和今后努力方向

1、努力提高學習的自覺性。學無止境，自覺學習，在學習上增強自我約束機制，把政策理論的學習納入自己的必修課，努力學習，與時俱進。

2、加強黨性修養鍛煉。牢記黨的宗旨，時時處處事事以共產黨員的標準來嚴格要求自己。既要以身作則，為人師表，更要切實履行好工會主席的作用......