“優秀共青團員”應符合一定的評定條件，并有制定的標準對其進行全面考核。下面是思而學教育網小編搜集的評優秀團員事跡材料，希望對大家有所幫助!

【評優秀團員事跡材料1】

趙剛鋒同志于2009年進入國勘規劃科技部工作，2010年初派駐安第斯勘探部工作，2013年被選舉為國勘第十一團支部書記。在擔任支部書記期間，在黨支部的領導下，先后組織協調了多種青年活動，受到了領導和同事們的廣泛好評。

一、加強思想政治學習，提高團隊凝集力

積極組織大家學習了黨的十八屆四中全會會議精神、*同志在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的講話精神、在十八屆中央紀委二次、三次全會上的講話精神、《學習與參考》之全面深化改革如何著力系列評論等黨中央下發的文件精神以及公司總部下發的深化改革答疑等各種會議文件，增強小伙伴們愛崗敬業、無私奉獻的精神。

二、培養學習氛圍，提升學習技能。

先后舉辦了“分享書柜、暢游閱讀”圖書分享閱讀活動、“分享智慧、書香國勘”讀書活動以及跨專業文化交流活動，通過各種方式培養小伙伴們的學習興趣。通過讀書活動有效提高了員工的團隊協作能力及項目管理知識，進一步凝聚了項目公司的向心力和團隊戰斗力。

舉辦跨專業文化交流活動，邀請具有不同專業知識背景的青年員工為大家講述了法律、HSE、油田開發、非常規天然氣等方面的基礎知識，同時也邀請具有豐富工作經驗的老員工為青年員工介紹了油田勘探、地面工程、鉆井作業、財務等方面的知識介紹，大大豐富了小伙伴們的知識視野，為其更好的開展其本職工作創造了良好條件。

三、積極參加當地活動，促進文化融合。

為加強與當地文化的融合與交流，第十一團支部積極組織小伙伴們參加此項有意義的活動，與公司部分當地員工一起共植樹兩千余棵，在保護了環境的同時，也加強了與當地員工的溝通交流，增強了當地人對中方員工的認同感，同時也為資源國的環境保護及與當地社區的和諧共贏創造了良好條件。

四、開展多種活動，豐富業余生活，排解思鄉情節

為豐富廣大青年員工業余生活，第十一團支部還積極組織青年員工開展各項文體活動，每周末組織籃球比賽、卡拉OK、桌球棋牌等活動，在適當的時候還組織開展釣魚、包餃子、爬山等活動，為枯燥的海外生活增添了一份色彩，同時排解了小伙伴們的想家情緒，真正做到“快樂工作、健康生活”。

【評優秀團員事跡材料2】

李吳敵同志是服務于貴州省安順市西秀區鳳凰社區大學生“西部計劃”志愿者，也是一名共青團員。自入團以來，他時時以一名優秀共青團員的標準要求自己，不斷求知、不斷學習、不斷進步。他的原則是：要么不做這件事，要么盡他所能努力做好每一件做的事!正是由于對自己的嚴格要求，并且勇于嘗試并汲取新的東西，不斷挑戰極限，并盡他所能努力做好，他于2012年5月共榮地被評為“貴州省優秀共青團員”、2015年9月2014-2015年度“貴州省優秀志愿者”。

今年是中國共產主義青年團建團九十四周年，五四運動九十八周年。他入團以來已有9年的時間，他深深感受到了這個大家庭的溫暖。團組織使他健康成長，使他樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。自從成為共青團員的那一刻起他便意識到了他所肩負的責任與義務，深切的感受到共青團員不止是一個稱號，不止是一種光榮，而更是一種使命，一種成為在中國共產黨領導下成為思想先進的青年的使命。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手。他參加大學生志愿服務西部計劃以來，他時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。作為一名團員，他積極參加團的活動，正確行使團章規定的權利，模范履行團員義務。因此，他特向團組織申請 “2017年度全國優秀共青團員”榮譽稱號。

共青團作為共產黨的后備主力軍，有著不可替代的作用，作為共青團中的一名，他首先感覺無比的自豪，更主要的是他們應嚴格要求自己，并且學習上爭高分，政治上要先進，活動中要積極。在一年半的學習中，他嚴于律己，表現突出，在思想、學習、工作和生活上都取得了一定的成績。

一、思想政治方面：

首先，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習黨的理論知識，努力提高自身的思想政治素養。并且以共青團員“四帶頭”標準要求自己，時刻提醒自己要做到：帶頭堅定信念、帶頭刻苦學習、帶頭愛崗敬業、帶頭弘揚新風。其次，積極參與所在團組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則;再次，按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業貢獻自己的微薄之力;此外，努力提高自身思想素質，弘揚道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真遵守學院各項規章制度，不參加非法組織。認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，積極要求進步。

二、學習方面：

他本著“學習為了自己，學習為了國家”的原則。勇于開拓敢于創新親身經歷了學習就是大浪淘沙的過程，親自品嘗學習帶給他的酸甜苦辣。自覺處理好工作與學習的關系，盡量避免把工作帶到學習中。

三、工作方面：

他以“服務西部，服務基層，服務群眾”作為自己的工作宗旨，認真學習各級團委關于西部計劃志愿者的有關文件精神，結合實際情況，積極參與“中華紅絲帶健康包”進企業安順發放儀式專場招聘、中秋節慰問困難老黨員、“計生三結合”幫扶活動、西秀區“國家憲法日”活動、青春綠動?綠色西秀活動、今天，他們這樣學雷鋒、同植綠色青春共創綠色西秀、共植同心樹?共建新家園活動、發放“春風計劃”服刑人員子女助學金活動、青團西秀區委愛心助考活動、共青團西秀區委組織開展2015年西秀區青年綜合人才專場招聘會、蔡官鎮發咋村開展留守兒童端午慰問活動、同植綠色青春，共創綠色西秀、愛留守兒童心 傳遞濃濃端午情、“保護母親河”生態公益活動、農村留守兒童“心”關愛志愿服務活動、參加志愿者日主題活動、“春暖民心?有福童享”西秀青年電商公益行活動等志愿活動。

四、生活方面：

他始終提醒自己，時時注意維護自己作為一名團員的形象。在嚴與待己，寬于待人的原則上，與同事進行交往。作為一名團員，他時刻銘記：善待別人就是善待自己。也正是這種為人處世的態度，讓他獲得的良好的人際關系。

雖然通過團組織的悉心培養和自己的努力取得了一點點成績，但是他認為還是遠遠不夠的，雖然能以一個優秀團員的標準來嚴格要求自己，但是距離一個優秀團員的標準還有差距，所以在今后的工作中他還是會實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模范作用，腳踏實地、積極進取、不斷創新、默默的奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團組織的優秀先鋒。

最后,他希望上級組織能考慮他的申請,同時他也會繼續努力,爭取更好的發展機會。

【評優秀團員事跡材料3】

侯建，男，1998年6月生，江西九江人，系南華大學環境保護與安全工程學院安全工程專業2014級1班學生，2011年9月加入共青團，南華大學青年志愿者隊伍成員，先后被授予“南華大學優秀共青團員”、“南華大學見義勇為模范”、“衡陽市優秀共青團員”等光榮稱號。

一、虛心學習，積極進取，綜合素質好

侯建擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，能夠自覺堅持系列重要講話精神，努力提高自身的思想政治素質，不斷提高自己的政治覺悟，并以自身一點一滴的實際行動實踐雷鋒精神，積極為建設和諧社會貢獻自己的一份力量。

侯建同學虛心向學，成績優秀。中學期間曾多次榮獲“三好學生”、“品學兼優小能人”等榮譽稱號;大一期間綜合成績居班級前五，獲得校級優秀學生獎學金，順利通過英語國家四、六級和計算機國家二級考試。擔任校學生模特協會負責人，工作盡職盡責，積極組織成員參加校內外實踐活動，獲得師生好評。

他愛好廣泛，不斷拓展自身綜合素質。他擅長游泳，經常到游泳館義務指導他人學習游泳;愛好乒乓球、羽毛球、足球、滑板等體育項目，積極參加校內外各類體育活動。通過這些活動，他不僅增強了身體素質，還大大拓展了自己的人際交往能力。

二、踏實肯干，積極參加各類志愿服務活動，奉獻精神強

侯建同學一直將“奉獻自己的愛、身體力行地服務社會”作為自己的志向和目標，并時刻履行著自己的義務，始終以青年志愿者的責任感來嚴格要求自己，始終保持著虛心的學習態度，嚴謹的工作風格，嚴格要求自己，從最基礎做起，認真地完成各項任務，在服務群眾需求，弘揚互助風尚中發揮了積極的作用。

他積極參與文明校園創建活動。一方面帶頭搞好自己宿舍文明衛生，保持宿舍干凈整潔，所在宿舍多次榮獲校級文明宿舍稱號;另一方面通過海報、問卷調查等方式大力宣傳文明校園創建的有關精神，號召身邊同學以主人翁姿態投身其中;與青年志愿者協會成員組成小分隊，集中清理宿舍樓、報刊欄后的綠化帶等一些校園衛生死角，撿拾白色垃圾;參加“文明監督崗”，督促學生按時上課，對隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明現象進行勸導。

他熱心社會公益事業。關愛老人和留守兒童，經常與青年志愿者伙伴一同到市區敬老院、福利院及周邊農村小學看望慰問老人和小孩，幫助他們解決實際困難;寒暑假期間，利用回家鄉的機會幫助生活不能自理的老人上山撿柴火，為鄰里照看小孩，輔導他們學習。關心環境保護，作為學院低碳環保協會的一員，積極開展各類環保宣傳活動。另外侯建同學還利用重要節慶日與同學們開展革命先烈掃墓拜祭活動，培養大家的愛國情懷和犧牲奉獻精神。

他熱情投身“學雷鋒”志愿服務工作。參加學院迎接新生入學工作，不辭辛勞地幫助新生拖運行李，引導他們熟悉適應大學新生活;參加學院“一對一”幫扶活動，輔導、督促班級學業困難同學學習，為他們答疑解惑，幫助他們順利完成學業;參加學校大運會志愿服務工作，幫助維護現場秩序、護理運動員;利用自身文體方面的優勢，積極為社團節目表演提供訓練指導。

三、勇于擔當，努力踐行，社會反響大

，既是價值理念，應當內化為人們的精神追求;也是行為準則，應當外化為人們的自覺行動。侯建同學一直堅守著這樣的認識，他不僅是的真誠信仰者，同時也是堅定踐行者。

侯建同學在日常生活中堅持“從小事做起，從自己做起”的為人準則。他善解人意，經常幫助同學，為他們解答難題，開導在生活中不開心的同學，雖然他年齡小，在班上也不擔任干部職位，但是多次為班級團結工作做出了很多的工作，身邊的同學都習慣了他這種“大哥”的溫暖行為。在社團活動中，身為協會會長的他經常在其他社團和學院組織節目遇到困難的時候，無條件幫助他們排練。其中為校啦啦操大賽開場秀以及大學生假面舞會的節目受到觀眾的一致好評。

2017年4月27日下午，侯建與幾位同學來到衡陽市平湖公園訓練滑板。在看到一名懷抱嬰兒的20多歲年輕女子在湖中掙扎呼喊救命時，侯建迅速跑往湖中心吊橋上，并毫不猶豫地從5米多高的吊橋上直接跳入湖中。后在岸邊的另一名好心群眾的幫助下，最終將母嬰二人成功救起。5月6日，南華大學黨委書記王漢青在自己的辦公室親切接見了侯建同學，對侯建同學提出了表揚和贊譽：“侯建同學是南華的優秀學子，他的見義勇為是我們南華學子的楷模，充分體現了當代青年大學生的見義勇為的正能量形象，他的看似平凡的一跳，卻跳出了不平凡的品格和風采。這是他父母的驕傲，也是我們南華的驕傲”。

侯建見義勇為的事跡在社會上引起了極大的反響。中國教育報、湖南日報、湖南電視臺教育頻道分別在頭版報眼和要聞版進行了專題報道，人民網、新華網、光明網、紅網等30余家新聞媒體都進行了相關報道。經湖南省文明辦評選，侯建同學被授予2017年6月“湖南好人(見義勇為)”稱號，并順利入選2017年7月“中國好人榜”見義勇為候選人。