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職員自我批評發言稿

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篇一:自我批評發言稿

今天工作中出現了錯誤,雖然已經挽回,但是我想在這里做一下自我批評與反省,總結經驗教訓,避免類似事情發生。

事情是這個樣子:大廈的代收話費的工作人員帶發票來收錢。我計算了一下,發現發票金額比她們的話費明細多。并且我們連續加了發票3遍還是如此,于是按照我們的計算結果付錢。當時我也沒有多想什么,而且自己還在心里想:由于他們的工作疏忽,差點就少收錢了,多虧了我這么誠實還告訴她。

不一會功夫,事情就來了個360度大轉彎。

人家找上門來了,告訴我,他們沒有錯,可能是發票出現了問題,我這才意識到是否剛才的差數164元的問題。是啊,里面有一張發票顏色和別的不太一樣,我當時以為是發票的首張,沒有引起重視。原來錯誤就是源于此,重復了一張發票,他們把第二聯也給了我。哼,這樣低級的錯誤就這樣自然而然的誕生了。

總結一下錯誤以下:

1.我只是注意了電話的名字,沒有看到重復的電話號碼

2.發現錯誤,沒有追究到底,找到根源(2個重復的164元很容易找到,雖然是有20多個電話,有多個重名)

3.個人思想有偏見,只是想別人出了錯,自己沒有錯

4.如果我再仔細一點,對工作再負責一些,或許我就能自己找出錯誤在哪,不至于別人主動上樓退錢。感謝!感謝!

提醒自己:以后的工作一定要仔細仔細再仔細,很多事情即使有了百分百的把握,也會有出人意料的結果。沒有到最后就沒有絕對,只有相對。于是生活就是這樣經常帶給我們驚喜與失落,痛并快樂著!

篇二:自我批評發言稿

毛澤東同志早在黨的七大的政治報告中就指出:“有無認真的自我批評,是我們和其他政黨互相區別的顯著的標志之一!彼哉f開展批評與自我批評是我們黨的優良傳統,是我們完善和提高自己的有力武器,是發現問題、改進作風和推動工作的有效手段,也是先進性教育活動分析評議階段的重要一環。在保持共產黨員先進性教育活動中,每個共產黨員都要發揚這一優良作風,勇于拿起批評與自我批評的武器,以保持黨員的先鋒模范作用和黨組織的凝聚力、戰斗力。

一、目前黨內批評與自我批評風氣淡化的表現及原因

進入新的歷史時期,國內外環境發生了很大變化,人們的思想觀念也發生了很大變化。在這種形勢下,雖然我們黨也一再強調發揚批評與自我批評的優良作風,也有制度要求,但批評與自我批評的風氣確實有所淡化,即使開展批評與自我批評,也往往輕描淡寫,不疼不癢,流于形式,效果不盡如人意。主要表現在兩個方面:一是自我批評不觸及要害。怕傷面子,怕暴露缺點。二是不敢開展批評,怕得罪人。批評領導怕穿小鞋,批評同事怕影響團結,批評下級怕丟選票。有時被迫開展一下批評,也只是提些“光榮的缺點”。

之所以存在這些問題,主要是對批評與自我批評的認識上存在誤區。一是認為現在形勢變了,在思想觀念、價值取向多樣化的今天,再強調發揚這一作風不合時宜了,認為批評與自我批評過時了。二是認為現在強調團結穩定,擔心開展批評與自我批評會影響穩定,把批評與團結對立起來。三是認為現在社會風氣不太健康,難于開展有效的批評與自我批評。四是現代社會競爭越來越激烈,競爭對能力的要求比較迫切,因而忽視了對自身品格、道德的要求。

由于存在思想認識上的誤區,使得批評與自我批評在很大程度上成了形式,有的甚至把密切聯系群眾變成了密切聯系領導,把批評與自我批評變成了表揚與自我表揚。這樣就在黨內生活中形成了一團和氣、好人主義等不良風氣。正當的批評與自我批評的途徑被堵死了,就會出現會上不說、會后亂說,當面不說、背后亂說的情況,最終造成有的人小病不治,積重難返,釀成大錯,使黨的肌體受到了污染。

二、加強批評與自我批評的意義

(一)批評與自我批評,是保持共產黨員先進性的有力武器,是我們黨開展黨內生活、調整黨內關系、解決黨內矛盾的一大法寶。黨內不同意見的分歧和矛盾是經常發生的,通過認真有效的批評與自我批評,可以進一步解決黨內各種分歧,統一黨內思想,提高黨的戰斗力。

(二)批評與自我批評是弘揚黨內正氣,增進黨的團結的有效手段。開展健康的黨內生活,從黨和人民的利益出發,從團結的愿望出發,有事擺到桌面上,通過展開討論和批評,可以達到互相溝通和了解,進一步增強黨內團結的目的。

(三)批評與自我批評是黨內監督、抵制各種不良風氣對黨員隊伍思想侵蝕的重要形式。只有拿起這個武器,經常地開展批評與自我批評,才能有效地抵制各種不良風氣對黨員的侵蝕,才能及時地糾正黨員的缺點和錯誤。這是黨組織對黨員的關心和愛護,它可以起到及時清理污垢、保持黨內清潔,實施日常監督,純潔黨的隊伍的作用。

三、如何在支部范圍內搞好批評與自我批評

(一)態度決定效果。要把批評與自我批評開展好,就必須消除思想顧慮。首先要敢于解剖自己,虛心接受他人批評;然后要從與人為善的角度出發,實事求是地指出他人的缺點和錯誤。做到知無不言、言無不盡。

(二)開展批評與自我批評,必須聯系實際,有的放矢。要通過批評與自我批評,讓有缺點的同志得到糾正,讓有問題的同志受到教育。要克服那種避重就輕,避實就虛,只談表面現象,不觸及實際問題,對錯誤輕描淡寫的批評與自我批評;克服那種奉行好人主義、對錯誤思想和行為不批評、不斗爭的批評與自我批評;克服那種只談工作、不談思想,只談成績、不談問題,相互奉承、評功擺好的批評與自我批評。

(三)開展批評與自我批評,必須講求方式。要準確把握批評與自我批評的原則,大事講原則,小事講風格,原則問題不退讓,枝節問題不糾纏,維護批評與自我批評的嚴肅性;要嚴于律己,敢于正視自己的缺點,自覺加強主觀世界的改造。要講究科學的批評藝術,從團結的愿望出發,擺事實,講道理,不主觀武斷、強加于人;同時要理解和尊重批評對象,設身處地體諒對方的處境和心情;堅持一分為二,歷史地、全面地評價同志,既不因某些缺點錯誤全盤否定,也不搞以功抵過或以功蓋過。同時,被批評者也要虛心聽取別人意見,勇于堅持真理,修正錯誤,棄舊圖新,輕裝前進。

(四)開展批評與自我批評,領導干部必須率先垂范。開展好批評與自我批評的關鍵在領導干部。領導干部敞開心扉,與大家坦誠交流,真心實意地聽取意見,大家才能消除顧慮,不怕“穿小鞋”、不怕“傷和氣”,大膽地提意見。“一把手”要嚴格解剖自己,帶頭發言,勇于“當靶子”接受大家批評;善于“搭梯子”引導大家發言;敢于“丟面子”自我揭短亮丑。要主動與普通黨員、廣大群眾“面對面”、“心貼心”,對他人批評坦誠相見,虛心接受。

所以說,只有在支部內部廣泛、切實地開展批評與自我批評,才能更好地抓好支部建設,使支部全體黨員都能通過先進性教育得到鍛煉和提高。

篇三:自我批評發言稿

按照中央部署及國家局和江西xx總隊的要求,第二批教育實踐活動的主要任務是聚焦作風建設,結合市縣隊實際,就是重點解決“六種傾向”問題,著力解決“四風問題”,認真解決發生在干部群眾身邊的不正之風問題,注重解決關系群眾切身利益的實際問題,切實解決聯系群眾和服務xx對象的現實問題,這五個問題,要我們查找,要我們思考,更要我們以實際行動來整改。通過學習,個人認為作風建設要取得實效,應該積極弘揚焦裕祿精神,立足于轉觀念、勤勉于重修為、著力于務實干,切實做到“三嚴三實”。

一、轉作風要先轉觀念

行為源于思想,思想決定行為,轉變作風要取得實效和長效,首先要牢牢抓住思想根源,從思想觀念上實現轉變。

從“不做不錯”轉變為“無功便是過”。長期以來,久坐機關的少數干部逐漸養成了不思進取、作風懶散,甚至出現上班時間網游、網購等不良現象,他們認為在機關官帽等的久自然有,多年的媳婦會熬成婆。當前,無論是從嚴管理干部的形勢倒逼,還是群眾的殷切期盼,都要求我們摒棄不做不錯的錯誤思想,樹立不作為也是腐敗,無功便是過的責任意識,在工作中自我加壓,警鐘長鳴,將優良的作風內化為自覺行動和一貫準則。

從“自怨自艾”轉變為“懂得珍惜”。就職責和分工而言,xxxx部門相比之下,在待遇、工作條件等方面與其他部門有差距,工作中求人、求數的事情多,有時甚至要用私人感情布置xx,要數據,因此有些人就牢騷滿腹,抱怨不斷,工作中就應付了事。實際上,我們知道,每一報表,每一項xx都包含著無數同仁的智慧和汗水,自怨自艾,玩忽職守,對改變個人當下的情緒和生活狀態是沒有任何幫助的,只會影響到xx數據的真實準確,誤導政府部門的決策,既然選擇了xx,就好好珍惜自己的工作,在平凡的崗位上作出一點成績,是金子在哪都會閃光。

從“心存僥幸”轉變為“心存敬畏”。中央八項規定出臺后,總隊相應制定下發了密切聯系群眾,改進工作作風的文件,市縣隊在執行上,絕大多數做到嚴格不走樣,但是,少數干部仍然存在僥幸心理,在紀律約束上有時會放松自己,認為xxxx部門是個冷門單位,沒人關注與監督,偶爾吃點用點算個啥。今年2月,國家xx局紀檢組長高建華在全國xx系統警示教育視頻會上的講話中強調,“發生在我們身邊的這些案件告誡我們,xx系統一樣會發生違紀違規問題……從已經發生的案例來看,很多發生在市縣xx隊的領導干部身上。市縣xx隊是第二批教育實踐活動的主體,市縣xx隊的教育實踐活動能否取得實效,關系著xx系統的作風建設能否取信于民,關系到xx改革發展的各項任務能否真正落到實處”。因此我們一定要認真貫徹xx系列講話精神,教育到位,認識到位,守紀到位。

二、轉作風要致力重修為

在選人用人上,自古以來就十分注重德才兼備,因此要實現作風的轉變,就要勤勉于內外兼修。

慎言。說話講原則,言出有依據;說話分場合、有分寸,不犯自由主義錯誤。不說出格話,不說過頭話,不說有悖組織紀律、有損自身形象的話,不輕諾、不亂言。

慎行。勤于自修、謹慎干事,模范執行黨的政治紀律、組織紀律和工作紀律。常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心、常棄非分之想,時時事事處處以賢人的高風亮節來怡情養性,常常用貪官的慘痛教訓來自警自省,甘于清貧,耐住寂寞,誠實做人,清白做事,真正成為黨的忠誠衛士和群眾的貼心人。

慎思。《中庸》有“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”,意思就是人要多多學習、不斷提出疑問、自己深思熟慮、明晰地辨別、踏實地履行。面對經濟全球化導致的各種思想不斷交流、交鋒、交融,我們要深思熟慮、明辨是非,自覺抵御享樂主義奢靡之風等思想的侵蝕。

慎交!敖煺叱嘟吆凇。要謹慎交友,不但在工作中要交好友,而且要在生活中慎交友,戒除攀比心理、放縱心理、腐化心理!额伿霞矣•慕賢》有:……熏漬陶染,言笑舉對,無心于學,潛移暗化,自然似之,何況操履藝能,較明易習者也?是以與善人居,如入芝蘭之室,久而自芳也;與惡人居,如入鮑魚之肆,久而自臭也……。也十分有力的說明了德才兼備的人交友慎重的極端重要性。

慎微。與其他部門相比,xx隊沒有對外權力,是典型的“清水衙門”。在此種情況下,更要謹小慎微,從小事抓起!靶″e誤不改,必出大問題”。只有在思想認識上牢記謹小慎微,才能在大事情上不忘原則。(書村網www.shucunwang.com)

三、轉作風要著力務實干

作風的改進,最終體現在實干上,落實在群眾滿意上。最好的作風,就是踏踏實實的干實事。在人民的好書記焦裕祿的事跡里,沒有震耳欲聾的高談闊論,沒有故作高深的反復思考,他認準的只有一條:實實在在為群眾做點事。就是真正做到了“三嚴三實”??講實話,講出實情、講出內心、講出真理。要敢于反映情況,有一說一,有二說二,尊重實際,客觀評價,敢于正視和面對問題,及時改進工作,及時總結經驗教訓,不斷推動事業發展。辦實事,強化責任落實,提高執行力,杜絕坐而論道、只說不干,一步一個腳印地抓好落實,深入xx一線,加強調研,虛信聽取意見和訴求。求實效,把人民利益放在第一位,把實現好、維護好、發展好人民根本利益作為一切工作的出發點和落腳點,堅持從實際出發,多辦打基礎、利長遠的實事,下大力解決一些重點難點問題,確保群眾路線教育取得實實在在成效。

以上思考,因個人水平有限,或有不妥之處,敬請批評指正。

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