黨性分析材料，是黨員根據黨員標準，圍繞一定時期的中心工作，結合自身的思想、工作實際情況，查找自己存在的問題，并進行分析和解決的材料。黨員個人認為不便寫進黨性分析材料的其他問題，可以向黨組織另寫專題材料匯報。以下是小編為大家分享的黨性分析材料兩學一做，快來看看吧。
黨性分析材料兩學一做一
開展“喚醒黨章意識嚴明黨的紀律”主題教育活動以來，我對照黨章，對照廉政準則，對照對貧困地區群眾的濃厚感情和對扶貧事業的諄諄教誨，對照“三嚴三實”這面鏡子，從上到下深挖細照，找到了自己在黨性方面存在的問題。
一、存在問題
1.下基層調研少，解剖麻雀更少。剛到扶貧辦時，我帶領單位人員對全縣43個貧困村逐村走訪調研，了解貧困現狀，傾聽群眾呼聲，健全了扶貧項目庫，收益很大，效果也很好。近年來下去調研的時間明顯少了，帶著問題調研更少，遠沒有做到像周恩來總理、焦裕祿同志那樣住上幾天蹲點調研，把情況吃準搞透。有時調研還走馬觀花、蜻蜓點水，對基層情況摸不準、吃不透，不能真正發現問題，找不準問題癥結，更找不到解決問題的辦法。
2.事業心、責任感淡化，擔當精神不足。從事扶貧工作以來，我也自豪于為貧困群眾辦了實事好事，促進了湯陰扶貧事業發展。但是，面對扶貧開發改革創新的新形勢和面臨的種種困難、問題，工作激情和斗志逐漸冷卻了、退縮了。擺困難多、講客觀多。面對困難和問題，缺少了幾分對事業的執著和責任擔當，滿足于“差不多、過得去”，不求有功、但求無過。
3、班子開會研究扶貧業務工作多，專門研究黨建的議題少。根據縣紀委黨風廉政建設責任制的要求，年初把目標層層分解，層層落實，責任到人，年底總結。但對黨要管黨的認識沒有提到應有高度，沒有專門開過黨支部會議，都是以黨政聯席會議代替黨支部會，有抓好業務工作就是履行黨建工作的思想，對業務工作投入精力多，抓黨建投入精力少。
二、原因分析
1.理想信念淡漠了。我在農村長大，學校畢業后，曾在教育局、縣紀委、監察局工作。隨著黨內和社會上的不正之風、消極腐敗現象的蔓延，對黨的前途和的命運產生憂慮，弱化了作為一名黨員領導干部對黨的事業奮斗終生的責任。反思自己為什么在人生價值取向上受到社會上這些實用主義、利己思潮的影響，根本原因就是理想信念沒有在心中牢牢生根。
2.宗旨意識減弱了。自己出身農家，1997年又在農村搞了一年富民工程，現在更直接地為貧困地區、貧困農民服務，對群眾有著天然的樸素情感，特別是對貧困地區農村的苦、農民的難、群眾生活的不易，更是深有感觸。下鄉時看到他們的狀況，心中也常常感到難受。但往往是回到縣城，就忘得也差不多了。根本原因就在于全心全意為人民服務的宗旨意識樹得不牢，甚至停留在口頭上，而沒有內化于靈魂深處，沒有從根本上解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。
3.黨性修養放松了。多年的學習和實踐讓我深深認識到，加強黨性鍛煉，是每一位黨員領導干部的立身之本，是一生的必修課，任何時候都不能停步，一刻都不能放松。但是隨著年齡的增長、工作經驗的豐富，潛意識里有“吃老本”的思想，不由自主地放松了政治理論學習，自認為憑著已有的知識和工作經驗，做好本職工作應該沒有問題，從而自覺不自覺地放松了自我教育、自我約束、自我監督、自我完善，放松了黨性鍛煉和世界觀的改造，把工作當成了硬任務、把學習當成了軟任務。
4.自律標準降低了。對廣大黨員干部提出了“三嚴三實”要求，這是我們修身用權律已、謀事創業做人的行為準則。過去總覺得，自己整體上做得還不錯，滿足于比上不足、比下有余。但是以“三嚴三實”為準則，以焦裕祿為鏡子，再次量一量、照一照，自己在修身律己、務實為民、干事創業、做人處事等方面還有不小的差距。正是這種不嚴不實，為自身“問題”的潛伏、產生和發展提供了溫床和空間。
三、努力方向及整改措施
1.進一步加強理論學習，打牢整改的思想基礎。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，把學習貫徹活動始終，每周一、五下午為全體干部職工集中學習時間，每天自己堅持讀書、看報2小時以上，對其中好的理論文章認真學習并及時歸攏整理后反復學。學深悟透紅旗渠精神、焦裕祿精神的深刻內涵和精神實質，堅定理想信念，牢固樹立憂黨興黨意識、從嚴治黨“從我做起”意識，增強整改問題的思想自覺和行動自覺。
2.進一步強化問題意識，以堅定的態度搞好整改。針對個人查擺出的問題，建立臺賬、制定計劃，逐一整改。一是及時調整扶貧工作思路，緊緊圍繞穩步增加貧困農民收入、加快脫貧致富步伐這一目標，大力推進扶貧開發工作，提升扶貧質量效益。二是謀劃實施好一批涉及群眾切身利益的脫貧致富工程，牢固樹立執政為民的理念。三是從改進調查研究、強化跟蹤問效入手，狠抓工作落實，大力弘揚求真務實精神和實干作風。
3.進一步強化親民為民情懷，保持良好精神狀態。一是強化責任意識，履職盡責、敢于擔當，把職位當職責，把職業當事業。二是轉變工作理念，進一步拓寬視野，跳出扶貧看扶貧、跳出扶貧干扶貧。實際求是，向群眾負責，講實話、出實招、辦實事、求實效。三是改進工作方式方法。堅持抓當前與管長遠相結合，堅持工作上臺階與群眾得實惠相結合，注重超前謀劃，著眼機制創新，增強工作主動性、預見性，提高工作成效。
4.進一步強化自我約束，踐行“三嚴三實”。一是強化規矩意識、敬畏意識，嚴守黨紀國法，堅持執行中央、省委、市委、縣委決策部署，自覺接受組織和群眾監督。二是堅持權為民所用，嚴格項目資金監管，確保項目資金、工程質量、人員隊伍和施工單位“四個安全”，打造陽光透明工程。三是加強道德修養，堅守為人處事“底線”和原則，正確處理人際關系，追求積極向上的生活情趣，減少應酬，抵制不正之風，養成健康的工作方式和生活方式。
5.進一步提高解決自身問題的能力，嚴格執行各項政治制度。一是嚴守政治紀律，堅定共產主義理想信念，注重提高政治敏銳性和政治鑒別力，在政治思想上、在一言一行上時刻與黨中央保持高度一致。二是帶頭堅持和落實民主集中制，不搞“一言堂”。三是帶頭用好批評與自我批評的武器，增強班子凝聚力、戰斗力。四是按照“一崗雙責”要求，帶頭落實黨風廉政建設責任制，筑牢不能腐、不敢腐、不會腐的思想道德防線。
黨性分析材料兩學一做二
，在公司黨委、靖安項目部黨支部的正確領導下，作為一名管理人員，我積極響應，一方面加強自身政治理論知識，包括黨章黨規、系列講話的自學;另一方面積極參加項目部黨支部組織的“兩學一做”教育學習活動，撰寫兩學一做心得體會1篇，,通過學習，感慨頗深，深入了解政治理論，結合自己的思想和工作實際，深刻剖析，重點查找自己在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的目的,現進行如下黨性分析。
一、取得了一定進步：
1、政治理論水平明顯提高。
通過學習，加深了對黨的性質、宗旨的認識，加深了對黨的方針政策的理解，理論水平有所提高，宗旨觀念和黨性觀念進一步增強，自身政治素質和思想覺悟有了較大的提高。
2、發揮共產黨員先進作用。
在學習生活中，我待人誠懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實實做事，能夠在工作中克服個人困難，盡心盡職。遵守黨規黨紀，嚴以律己，做到廉潔自律。以職位為“約束”，把它看作是一種責任、奉獻，嚴格要求自己，管好自己，自身建設全面加強。
3、工作作風認真、務實。
牢固樹立科學發展觀，注重以人為本，堅持一切從實際出發，講實情、說實話、辦實事、求實效，切實把服務一線、協調溝通上下級等要求體現到具體行動之中，群眾基礎牢固。
二、查找突出問題
1、理想信念方面
我對走，堅定擁護黨的路線、方針、政策，但是在正確處理好國家、集體、個人之間的利益關系方面還存在一定的問題。作為一名合格的共產黨員，應該始終堅持以為人民服務為宗旨。 把集體利益放在優先位置，而我自工作以來，沒有自覺把企業、集體對我們的滿意度作為檢驗工作成效的最高標準，不能做到沖鋒在前、敢為人先。
2、思想作風方面的問題
思想理論學習不夠深，有時只顧忙于一些具體事務，在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，學習的自覺性、主動性不強。與本職業務有關的就多學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。由于認為自己只是一名基層管理工作者，只關心自身層次的問題，缺乏大局觀，所以看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考和解決問題，不利于自身工作的提高。
3、工作作風上有差距。
有自我滿足情緒，安于現狀，工作作風還不夠扎實。工作作風和工作熱情還不能很好的適應當前形勢發展的要求，不求有功，但求無過，缺乏爭創一流業績的意識，不能夠很好的創新工作。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。沒有高標準、高目標要求的要求自己。在專業上的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時松的現象，不能堅持始終如一，說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。
三、存在問題的原因
1、理論學習不夠深入。
對理論沒有透徹的掌握，就不能深刻理解現階段矛盾產生原因，學習不夠深入，就不能很好地使用*的理論來指導自己的實踐，就不能在實踐中不斷加深對理論的理解，就不能堅定的信心。因此，學習馬列思想、黨的理論就不僅是單純的理論問題，更是一個實踐問題。
2、黨性修養不夠強。
自己在工作創新意識不夠的各方面表現，其深刻根源是黨的全心全意為人民服務宗旨觀念樹立得不牢，忽視了黨性修養。也說明了自己對共產主義理想與黨的事業的現實工作在信念上的結合，多是從樸素感情出發的，還沒有完全建立在理性的黨性修養基礎上。所以產生了宗旨意識、大局意識、較淡薄，思想狀態、精神狀態、工作狀態不夠的現象。
四、努力方向及應對措施
針對自身的問題和不足，在以后的工作中，做到以下幾點：
1、加強理論學習和政治學習。
科學合理安排學習時間，努力增強學習時間的連續性和學習內容的連貫性，使自己的理論知識更加系統化、全面化，努力提高自己的政治修養和道德水平，樹立正確的世界觀，堅持理想信念，堅持“兩個務必”，永葆共產黨人的政治本色，始終堅持以為人民服務為宗旨。
2、高標準做好本職工作。
轉變作風抓工作落實，要主動謀事、扎實做事，以強烈的事業心努力做好相關工作，增強全局觀念，跟隨上級的思路和節奏，力求創新性、主動性地做工作。多溝通、少依賴，多聯系、少等待，努力從小的方面做起，辦好小事，一絲不茍地做好各項工作。
3、堅持勤奮學習，深刻體會科學發展觀的內涵。
加強業務水平、提高自身修養，不斷學習業務知識，進一步轉變工作方式和方法，提升工作智慧，做到超前思謀、提前介入，爭取主動、搞好溝通協調，并把學習當成自己的終身事業，從理論上充實自己，武裝自己，使之更好的用于實踐中去。
4、加強批評與自我批評。
虛心向優秀黨員同志學習，保持優良的工作作風和品質。同事之間多溝通、多交流，相互協助，共同為公司的良性發展貢獻力量。今后，我將在黨員同事的幫助下，緊緊圍繞在黨組織周圍，明確思想，端正態度，廉潔奉公，遵紀守法，開拓進取，大膽創新，使自己在各個方面都有長足的進步，更加符合一個優秀黨員的標準。
黨性分析材料兩學一做三
按照黨的群眾路線教育實踐活動關于認真查擺問題、進行徹底整改的要求，通過第一階段的深入學習，進一步提高了對黨的群眾路線教育實踐活動的認識;通過廣泛征求意見，進一步明確了自身存在的問題。總的感到，作為一名黨員干部，總的感到自己在思想上、政治上、工作上經受住了考驗，理想信念堅定，進取精神比較強，宗旨意識比較突出，大局觀念比較鮮明，遵章守紀比較自覺，工作作風比較扎實，任務完成比較圓滿。下面，自己對照黨章、對照中央八項規定、對照“四風”方面的22條現象，進行對照檢查和黨性分析。
一、對個人黨性原則和現實表現的總體評價
總的感到，自己對黨是忠誠的，對崗位是熱愛的，對履職是努力的，對工作是認真的，對自身要求是嚴格的。通過這次黨的群眾路線教育實踐活動，使自己在“我是誰?為了誰?依靠誰?”這一根本問題上立場更加鮮明，個人的黨性觀念不斷增強，堅持群眾路線的根基不斷夯實，改進作風的標準不斷提高。
一是堅持黨的宗旨意識不動搖，始終保持理想遠大的人生觀。作為一名黨員，隨著入黨時間的延長，對黨的樸素感情越深厚，對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽的重視，與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷，不忘組織重托，不忘領導和群眾的期待，能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵自己。除了黨的事業和工作以外，從來不渴求什么，是我時刻提醒自己的人生信條。不論在什么情況下，不管干什么工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來不因其他問題影響自己對黨的熱愛、對工作的熱情、對事業的執著。
二是堅持履職盡責不懈怠，始終保持顧全大局的全局觀。多年來，自己始終有一種學習知識的緊迫感，擔心自己因為素質低而不適應工作，擔心能力差而完不成任務，擔心知識少而跟不上形勢。注重學習新知識，研究崗位、職能、任務和環境帶來的工作特點和規律，始終保持勝任本職工作的能力素質要求;能夠始終保持集體榮譽感和全局觀念，能夠本著為集體、為職工、為個人負責的原則，積極做好本職工作，認真履行崗位職責，踏踏實實搞好服務，努力做到讓組織放心、讓大家滿意。
三是堅持遵規守紀不變通，始終保持立黨為公的權力觀。自己經常這樣提醒自己，該得到黨和國家都給我了，不該得的一文也不要，取半文則半文不值。這是多少年來自己始終不忘的自我約束準則。能夠正確處理好崗位與職責、權力與責任的關系，始終堅持用黨員領導干部的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨員行為準則和各項法規制度，加強風險防范和制度約束，嚴格自律，努力為大家做出好樣子。特別是黨中央八項規定出臺后，能夠認真學習，領會精神，掌握政策，抓好落實。能夠把更多的精力放在工作上，放在履行職責中，甘愿奉獻、甘在幕后、甘做配角。
二、存在的主要問題和根源分析
自己雖然總體上保持了共產黨員的政治本色，但是，用新時期黨員先進性的標準要求來衡量，與黨章和黨的群眾路線來對照，還存在一些差距。
一是學風不夠端正。無論是政治理論學習還是業務知識學習，大多停留被動和自我原諒的狀態。往往是布置什么學什么，要求什么學什么，僅僅滿足于完成要求和規定的學習內容，個人根據自身實際，有計劃、有重點、有目標地學習少，缺少學習的積極性和主動性;參加集中學習比較認真，個人自學比較少，對于考試考核的內容學習比較認真，一般性的要求學習下的功夫不夠;學習效果還不夠明顯，往往是滿足于學了，知道了，缺少實際應用和理論聯系實際的檢驗，影響了學習的深度;業務學習有畏難情緒，忙于事務性工作多，靜下心來、特別是利用業余時間學習少。由于學風不夠好，在一定程度上影響和制約了個人素質和能力水平的進一步提高。
存在這一問題的根本原因，是思想上對于學習不夠重視，態度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。一方面，對于國家在改革中不斷發展，黨的理論在實踐中不斷創新，自己在武裝思想上有恐慌感。每一次理論的創新，每一個重要政策出臺，都能認真學習，掌握精髓，以保持理論、思想上的清醒和立場上的堅定，另一方面，感到自己受黨教育和熏陶的時間比較長，政治比較堅定，思想比較純潔，有一種放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學習的意識。對于業務知識學習，一方面感到與自己工作關系不大，用不上;另一方面，感到自己年紀比較大，學不進、記不住，信心不足，對待學習比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了解，沒有刻苦鉆研。
二是深入實際不夠。長期從事機關黨務、文字工作，雖然有一定的文字功底和政策理論水平，但經常性、習慣性地思考問題、總結經驗、提煉啟示，深入一線了解第一手材料、掌握實際和真實情況比較欠缺，更多時候是等待下面報材料、出典型，而不是自己一猛子扎下去，發現典型和線索，致使撰寫的材料不夠生動和鮮活。在材料撰寫上，文字、語言還比較務虛，有時為了追求對稱、好看、順口，有套話和固定的模式，形成了一種定勢，少一些指導性、針對性、實效性。
存在這一問題的根本原因：還是形式主義在作怪，因為缺少深入實際，缺少一線生活，而使撰寫的文章材料不夠生動有力，還有一些空話和套話，有八股味道，看文風存在問題，似乎是表面文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主觀認識、工作作風不夠扎實，材料雖小，但材料里面有政治、有立場、有觀點、有文化，反映的是一個人的綜合素質、認知水平和立場觀點。
三是創新動力不足。通過多年的努力，自己擔負的各項工作井然有序，內外環境和諧，職工隊伍穩定，各方面反映較好。在完成工作和履行職責過程中，能夠知恩、知足、知責;面對成績和不足，能夠及時汲取和借鑒。無論什么情況都能心態端正、安心工作、盡職盡責，嚴格要求，經受住工作任務、復雜環境、特殊情況的考驗。正是因為這種情況、這種狀態，使自己對于創新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足于完成任務、不出問題，有時有守攤子的心理，自我要求的標準有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時主觀態度上比較積極，但行動上缺乏積極向上的闖勁、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。
存在這一問題的根本原因，是人生觀、世界觀、價值觀問題，是個人思想作風、工作作風的綜合反映。一個人的思想觀念、意識態度是摸不著、碰不到的，但卻可以看得見，透過行動的軌跡可以折射出思想上的波動曲線，關鍵是自己對待工作的標準有湊合心理，先進性意識還不強，進取心缺乏，說明自己的人生觀、世界觀還不夠崇高，黨員領導干部的角色意識不夠強。主要是黨性宗旨意識不強，有得過且過、差不多就行的心里。總認為自己不擅自用權、不貪圖私利，就不等于沒問題;自己努力去做了，即使有點其他情況，也不感到內疚。表面上看是標準不高，而其根本原因在于自我要求的放松，組織觀念、集體觀念的淡化，缺少黨員先進性的追求和境界。
三、下一步整改措施
作為一名黨員領導干部，通過這些群眾路線教育，通過征求到的群眾意見和查擺到的問題，通過開展黨性分析，通過自我反思和剖析，對自己有了一次新的認識和估價。保持黨的先進性只有起點、沒有終點，每個黨員必須面對這個終身課題，長期不懈地堅持鍛煉和整改。
(一)堅持黨性鍛煉，在保持先進性中踐行群眾路線。要強化理論武裝、強化組織觀念、強化政治紀律。始終把學習貫徹黨的最新理論成果擺在個人修養重要位置，用理論上的清醒保持政治上堅定，自覺做黨的路線方針政策的忠實維護者和模范實踐者;要加強組織紀律，遵守各項規定;要始終維護黨的領導權威，保持敏銳的政治警覺性，確保自己在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。要堅持群眾路線，關心職工，團結職工，愛護職工，培養職工，努力做職工的貼心人。
(二)堅持嚴格自律，在履行根本職能中踐行群眾路線。群眾路線教育，最根本的問題，是要始終保持“我是誰?、為了誰?、依靠誰?”的正確態度。作為黨員領導干部，要始終保持先進性，為職工做出好樣子。要努力做到緊跟新形勢、適應新要求、拿出新舉措、促進新提高。在當前事業單位面臨改革不斷深化的新形勢下，始終以大局，進一步提高自身素質，在保持思想先進中促進工作先進和能力素質提升;按照黨員標準要求，確立更高的工作起點和目標追求，不斷增強工作的前瞻性和科學性，推動全面建設有新的進步。
(三)堅持艱苦奮斗，在保持優良傳統中踐行群眾路線。艱苦奮斗與群眾路線緊密相關。我們的工作與艱苦奮斗、勤儉節約密不可分。因此，要認真貫徹黨中央八項規定，認真落實“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”的指示精神和具體要求，堅決反對享樂主義和奢靡之風，自覺做到標準不降、本色不變、作風不浮。要嚴格管理，勇于負責，當好表率，做到艱苦奮斗的本色不減，嚴格要求的緊迫感不減;不管物質條件、生活待遇、工作環境有什么變化，清廉簡樸的本色不能丟，始終把部門工作、職工事情，當作自己的事情來干、來管;在生活上，保持健康向上的情趣，樹立良好的形象
