六五普法先進個人事跡材料一

胥林峰，男，1967年12月出生，大專學歷，1987年10月參軍，1989年7月加入中國共產黨，2000年3月從部隊轉業到上高縣國土資源局從事普法宣教工作，現任縣國土資源局人秘股副股長。

一路風雨一路歌，胥林峰同志憑著一顆強烈的事業心，一股軍人雷厲風行的工作作風和一種勇于開拓進取的精神，牢記黨的宗旨，踐行“三個代表”，滿腔熱情地向廣大干部群眾普及法律法規知識，把法律送到千家萬戶，在平凡的崗位上堂堂正正做人，踏踏實實做事，取得了顯著成績，贏得了方方面面的贊譽和肯定。2002至2004連續三年被《中國國土資源報》評為優秀特約記者;連續三年被評為全縣優秀通訊員。2003年被評為上高縣普法先進工作者。

潛心學法 爭當排頭兵

俗話說：“打鐵先要身硬”。在普法宣教工作崗位上，首先要求自身有過硬的法律水平。胥林峰同志以前學的是醫學專業，對普法宣教工作是外來漢，為盡快進入角色，首先，他抓住點滴時間向書本學，并制定每年學習計劃,學習內容。每天他堅持擠出三個小時學習“四五”普法法律法規知識，摘錄了近十萬字的學習筆記。其次，他還向從事普法工作的老同志學習，不懂之處虛心請教，直至弄懂弄通為止。為了全面完成國土系統“四五”普法工作任務，他身體力行，全身投入，自學了每年要求學習的普法內容和近年來國土資源部門新出臺的法律法規，同時，將自己所掌握的法律法規知識，為單位和地方干部職工群眾講授。如：局機關每周一小時組織普法學習，幾乎他一個人承包;每年的“4.22”世界土地球日、“6.25”全國土地日、“12.4”全國法制日的上街咨詢，每次都有他的身影。

2002年的“6.25”全國土地日宣傳，為了使宣傳效果不受影響，他不顧身體的不適，強忍著胃口疼痛，頂著炎炎烈日，在縣城街心花園解答了20余名群眾提出的土地、礦產等方面的問題30多余個，至到咨詢活動結束，才到醫院去就診。他常說，作為一名黨員，一名普法工作者，不能因自己的原因而影響工作，自己能為普法宣傳工作做點力所能及的事，讓群眾多了解國家的法律法規，這是我最開心的事。局領導看在眼里，喜在心間，認為胥林峰同志是一個可造之才，每年都派他參加縣政府組織的普法培訓班，2004年又派他到井岡山參加省廳舉辦的依法行政學習班，他不負眾望，刻苦學習，先后取得執法監察合格證、上崗證，為做好國土資源各項工作打下了扎實的法律、業務知識基礎。

胥林峰同志幾年來一直從事我縣的土地法律法規普法宣傳工作。利用自己學到的理論業務知識和高超的寫作水平，在縣國土資源局工作的四個年頭里，他先后撰寫、拍攝了大量反映我縣執行國土資源法律法規政策及新人、新事、新風貌的稿件200余篇(幅),其中在國家級、省級發表的稿件(圖片)100余篇(幅)，在市級報刊雜志上發表50余篇(幅)，在縣級50余篇。2002年以來，他連續三年被《中國國土資源報社》評為優秀特約記者，他的攝影作品先后在省市攝影大賽上多次獲獎，今年五月，《中國國土資源報》“惠州標”新聞攝影比賽揭曉，他又獲得三等獎。得到了《中國國土資源報》領導、省國土資源廳和市國土資源局領導的肯定和表揚。

秉公執法 勇當“黑包炭”

該縣徐家渡鎮寨里村黃某因建豬欄與鄰居發生土地糾紛，經多方調處后黃某依然不服，竟打電話叫外出打工的胞弟到縣國土資源局找局長“討公道”。胥林峰又攤上這檔子“煩心事”。起初黃某胞弟態度強硬，滿口臟話，揚言要到省里上訪，若處結果不令他“滿意”，還要到北京上訪。面對這一尷尬局面，胥林峰同志沉著冷靜，向他宣傳國家土地政策法規，“你兄弟養豬建欄是好事情，現在行情好，一年下來掙個七、八萬沒問題，你就不用去打工，一起合伙不就好了嗎?”“一米，也就這么寬，豬欄那么大，也不缺這一點，是吧。再說，鄰里和睦，和氣生財嘛，對方有土地證，是合情合理的。你這邊讓一讓，對方好久沒吱聲了，我們還是要講法律、講事實、講道理，鄉里鄉親的，你就不要和你兄弟那樣，他畢盡讀書少見識短……”精誠所至，金石為開，在法與理的解說中，在情與理的溝通中，黃某胞弟終于消除了怒氣，轉怒為喜，很樂意地接受了國土人員的調解，一場很可能引發越級上訪的土地糾紛終于化解了。別人的事，說起來輕松，可自家的事，卻難了。

胥林峰的表哥，2001年10月不經批準偷偷在自家菜地里挖地基建房，別人說違法，他還理直氣壯地說：“怕什么，俺表弟管這一塊，別人來了我不怕，他來了還不會給我這個面子。”這事不知怎么傳到了胥林峰同志的耳朵里，他當天就趕到現場，對表兄講解國家的土地法規和國家政策，要表兄停止違法建設。表兄對此很不理解地說：“什么事不好做，非要干這出力不討好的事，你圖個啥?”并要求看在親戚的份上給予方便。此時，胥林峰的倔勁又上來了：“沒辦理(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.網絡.com查看)用地批準手續的，堅決不準新建!”在胥林峰面前碰了釘子后，這位表兄還不死心，又帶著自己的母親跑到胥林峰家里說情，要求關照，不然的話就斷絕親戚關系。妻子也勸道：“這事得罪的是自己人，不如裝著不知道，讓別人去管算了，我們圖個安穩日子。”

面對著年邁的姨娘和妻子的勸說，胥林峰起初有些猶豫不決，可轉念一想，自己是個共產黨員，管土地圖的是啥，不就是為了子孫后代吃飯生存的大事嗎?在其位就要謀其政，誰來說情也不行。他硬是吃了秤砣鐵了心，沒有放棄原則，和監察股的同志一道依法強行拆除了表兄的地基。一時間，胥林峰像“包黑炭”的說法就像長了翅膀一樣，在當地村民中廣為傳播，群眾紛紛贊譽：“有這樣的人管土地，我們放心!”。

六五普法先進個人事跡材料二

xxx同志是xx縣司法局的一名普通科員，2005年7月以前在楓華司法所工作。愛思范文23自“四五”普法工作以來，能夠緊緊圍繞“兩個轉變、兩個提高”的目標，積極協助鄉里認真貫徹落實“四五”普法規劃，建立健全各項普法依法治理規章制度、完善普法組織網絡，加強法制宣傳教育隊伍建設，強化法制宣傳力度，以人為本，因人施教，勇于進取，開拓創新，創建了一系列有特色、行之有效的普法依法治理工作措施和方法，取得了較好的成績，為平安建設營造了良好的法制環境。他先后被評為“南平市依法法市先進個人”、 “南平市十佳優秀校外法制輔導員”、“省級優秀司法助理員”等。

一、組建法制文藝宣傳隊，積極開展送法進村入戶工作

針對農村農民居住分散的情況，他和鄉普法辦、老齡委、關工委共同組建了文藝宣傳隊深入中小學校、各村開展巡回法制文藝演出;針對農閑、農忙、節假日等不同時期特點，通過傳單、專欄、講座、學生帶法回家等各種形式，積極開展送法進村入戶，大力宣傳農業、農村生產、生活、工作息息相關的系列法律法規道德知識和政策。并自編自演了反映輟學生的小品《賣手表》，反映計劃生育政策的小品《一封家書》、反映《老人婦女兒童權益保障法》的小品《離婚》等節目。受到縣領導的充分肯定和村民的歡迎。同時，他還利用墟天群眾趕墟等有利時機，開展法律擺攤等活動，通過法律咨詢、法制展覽等群眾喜聞樂見的形式，以例釋法，以案說法，達到教育啟發群眾學法用法、依法辦事的目的。

二、開展“小法官行動”，促進學生家長齊學法

在完善普法教育對象學法制度，狠抓落實的同時，他注重從源頭抓起，促進學生、家長齊學法，提高學生、家長的法律素質。2002年以來，他和相關單位開展“小法官行動?楓華鄉法律知識進百家測試活動”，定期向學生發放一個小案例問卷，由學生帶回家與家長共同完成并由家長簽字后帶回學校，然后從中選出若干份優秀卷發給獎品，同時，在再次下發的問卷中附上上一期的標準答案，由此類推。案例通俗易懂、啟發性強，受到廣大師生的好評。該活動現已舉辦30期，共有6000多人參加。同時，和鄉派出所、團委、婦聯等單位深入中小學校協助建立未成年人保護有關規章制度，開展“維權崗”創建;并精心準備授課材料，在每學年開學之際和“六一”節期間，開展“法制學習周活動”，重點組織學習未成年人保護等與廣大未成年人的學習、生活息息相關的法律法規知識;通過大量通俗易懂、生動形象、啟發性強的案例和提問解答的方式，來提高學生們的聽課興趣，增強授課效果。課后，還組織學生寫聽課感受和心得體會，調動學生的學法熱情，同時，并對聽課感受進行及時整理、分類處理，不斷提高授課水平。2002年上半年，他參與了全縣中小學校巡回法制講座，授課20多場，受教育學生達1萬多人次，受到聽課師生的一致好評。2005年8月，協助組織了全縣法律知識競賽活動，取得了良好的效果。

三、積極獻計獻策，推進普治工作和開展平安創建

在法制宣傳教育工作中，堅持普治結合，法德并舉，推動四五普法工作向深入開展。認真開展調查研究，積極獻計獻策，先后向鄉黨委、政府提出法律建議20多條，提供法律依據30多次，全部被采納，并撰寫出《關于如何解決影響我鄉社會穩定問題的幾點建議》等調研文章供政府參考決策。積極協助鄉里及各單位健全各項規章制度，充分發揮法律服務和法制宣傳職能作用，參與民間糾紛排查調處、“嚴打”整治斗爭、依法減輕農民負擔、整頓和規范市場經濟秩序、整頓校園周邊秩序、反邪教警示教育活動、創建民主法治示范村等工作，從各個層面提高普法依法治理的成效，推進基層民主法制建設和平安創建。目前，楓華鄉已經連續多年成為“四無鄉鎮”。