入黨積極分子培養教育考察情況 篇1
該同志在這近半年的考察期內,積極主動向黨組織靠攏,積極向組織匯報自己的思想情況,自學有關黨的理論和政策,思想上有了很大的提高;工作中認真負責,任怨任勞,表現良好;生活上熱心幫助有困難的同學,與同學關系融洽,在同學當中具有很好的口碑。在五四評優中獲得“20xx-20xx學年度優秀團員”榮譽稱號。總體來講,陳聰同志符合一名入黨積極分子的要求,希望再接再厲,爭取早日入黨。
入黨積極分子培養教育考察情況 篇2
近段時間某某同志積極參加政治學習,經常主動征求黨內外群眾的意見,不斷改善自我的工作。學習上進取努力得到大家的肯定和好評。同時主動做其他同學的思想政治工作,表現比較突出。不足之處:聯系群眾還不夠廣泛。期望今后加強同群眾的聯系,加強自身的修養,改善工作方法。
入黨積極分子培養教育考察情況 篇3
經過近段考察某某同志較前段有更大的提高,他積極學習“三個代表”重要思想的深刻內涵,在學習生活中用一名黨員的標準嚴格要求自我,團結同學,熱愛生活,在同學當中樹立了良好的典范,在今后的學習當中應注意培養獨立思考的本事,多關注時事,政治敏銳性與把握大局的本事有待加強。
入黨積極分子培養教育考察情況 篇4
某某同志經過黨組織的考察,光榮成為一名入黨積極分子。這充分顯示了其在本階段在思想認識與實踐基礎上的提高。在學習工作和生活中能努力按照一名黨員的標準嚴格要求自我,向黨組織靠攏進取表現,認真學習黨的先進思想理論與方針政策,用先進的理論指導實踐。同時,也應當意識到自身存在的不足,堅持群眾批評與自我批評相結合,找出自身的缺點,多多團結身邊的同志,爭取共同提高。
經過一年時間的考察,某某同志較前段有更大的提高。這段時間內,該同志認真參加黨支部的各項活動,學習“三個代表”重要思想和和諧社會的深刻內涵,應用先進的方法論指導實踐,在理論上不斷充實完善自我。在工作生活中,用一名黨員的標準嚴格要求自我,團結同事,熱愛生活,全面學習,平衡提高綜合全方面,在同事當中樹立了良好的典范。經過認真考察和全面衡量,我們認為某某同志已具備黨員條件并愿意介紹某某同志加入中國共產黨。
入黨積極分子培養教育考察情況 篇5
某某某同志經過黨組織的考察,光榮成為一名入黨積極分子。這充分顯示了其在本階段在思想認識與實踐基礎上的進步。在學習工作和生活中能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己,向黨組織靠攏積極表現,認真學習黨的先進思想理論與方針政策,用先進的理論指導實踐。同時,也應該意識到自身存在的不足,堅持群眾批評與自我批評相結合,找出自身的缺點,多多團結身邊的同志,爭取共同進步。
入黨積極分子培養教育考察情況 篇6
該生思想積極要求進步,政治立場堅定,堅決擁護黨的領導,認真學習黨的理論、方針、政策,關心國家時事,熱愛祖國、熱愛人民。以黨員標準嚴格要求自己,發揮先鋒模范帶頭作用。積極參加學校各級活動,有強烈的集體榮譽感。
入黨積極分子培養教育考察情況 篇7
經過xx時間的考察某某某同志取得了很大的進步,這段時期內某某某同志積極向黨組織靠攏,積極表現,有意識地培養自己作為一名共產黨員應有的基本素質,繼續加強理論方面的學習,在實踐中不斷完善與超越自我,在學習與生活中,全面學習,平衡提高,繼續發揚自身的優點,團結同志,共同進步,希望能持之以恒,在今后的學習生活中,應多做自我剖析。
入黨積極分子培養教育考察情況 篇8
XXX同學自X年X月X日遞交入黨申請書,X年X月X日列為入黨積極分子,X年X月X日參加分黨校培訓班并結業。
自遞交入黨申請書以來,該同學以實際行動向黨組織靠攏,以黨員標準嚴格要求自我,政治上,思想上(是否健康、上進心、作風等),工作上(擔任職務、本事、職責心、工作成績、團體榮譽感、奉獻服務精神等),學習上(學風、課堂紀律、學習成績等)。
曾獲XXXXXX榮譽稱號或獎學金。起到了先鋒模范作用。
經考察,其入黨動機端正,對黨的認識明確,已基本貼合入黨條件。經函調,其家庭及主要社會關系政歷清白。
鑒于以上表現,學生黨支部討論確定:XXX同學列為近期發展對象。你這個應當是入黨培訓確立你是入黨積極分子,即將入黨成為考察對象時寫的吧那好辦,就按以下提綱來寫。
入黨積極分子培養教育考察情況 篇9
從完善自身做起,提高自身的綜合素質,在同學當中樹起一面旗幟;其次,不僅要搞好自身的學習和工作,而且要最大范圍地影響和帶動周圍的.人共同進步;再次,還要樂于幫助班上同學解決學習、生活和思想上遇到的困難,引導同學積極向黨組織靠攏;另外,還應該積極加入學生組織和社團,努力培養自己的工作能力和綜合素質,以更好地為同學服務。
入黨積極分子培養教育考察情況 篇10
入黨申請人姓名×××性別男年齡20文化程度大學專科單位及職務××班(校、系、班××干部)
何時申請入黨2001年11月5日何時列為積極分子2001年11月20日(必須在遞交入黨申請書15天后)是否團員是
培養聯系人姓名×××單位(行政單位:系、班級)職務黨內職務教師(行政職務)學生
培養聯系人姓名×××單位(行政單位:系、班級)職務黨內職務教師(行政職務)學生
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何時列為“推優”對象2002年4月8日(以系團委審批時間為準,可晚于列為積極分子的時間,但必須在列為發展對象之前)何時列為發展對象2002年11月25日(列為積極分子的時間必須在一年以上,且與背面“黨支部意見”欄時間相同)
參加短期集中培訓時間及資料黨章、黨的基本理論培訓天數及成績42學時、80分。