思而思學教育網為各位考生和家長整理全國所有大學院校報考代碼,供各位考生報考高考志愿參考和核對,包含了幾乎所有可以報考3千所的高校和大學。教育部為高校編排的代碼有5位(此代碼為全國統一代碼),省教育考試院會根據招生計劃,對所有的招生院校重新編一個4位代碼(此代碼一般只作填報高考志愿用),本代碼僅供核對和檢測,如有變動,請以教育部和志愿填報系統代碼為準。那么北京電影學院的院校代碼是多少?北京電影學院招生專業代碼是多少?本文為你詳細介紹。

一、北京電影學院簡介和成就介紹

北京電影學院是中國唯一 一所培養電影專業人才的高等學校,近55年來,逐步形成了以專業制作為主體,教學、創作、科研并重,多學科,多層次的電影教育體系。

北京電影學院以其優良的教學傳統,以及師資力量雄厚,系科專業齊全,教學設備完善,教學秩序規范等獨特優勢,成為中國培養電影藝術創作、管理及理論研究人才的重要基地。

多年來,北京電影學院以其驕人的業績,輝煌的歷史,在中國和世界上享有盛譽,吸引了一大批決心獻身于電影事業的海內外學子。 北京電影學院還有一支具有很高學術水準的教師隊伍,形成了一個面向21世紀的、以培養高水平的現代影視綜合性人才為目標的電影教育格局。

1) 歷史沿革:

北京電影學院創建于1950年。前身是中央電影局表演藝術研究所(電影學校)。

1956年經國務院更名為北京電影學院,至今已有52年的歷史。

學院自1956年開始招收本科生,同時,繼續為新中國電影事業發展的需要培養在職專業干部。1956年?1965年,學院為中國電影事業輸送了1300余名,這些在建院初期和60年代培養的畢業生,成為了新中國電影事業的專業骨干,70年代以來一直活躍在中國影視藝術創作的重要崗位。

1966年----1977年,學院的電影教育完全陷于癱瘓,1973年江青等人把文化部所屬在京的藝術院校合并為中央五七藝術大學,北京電影學院被改為中央五七藝術大學電影學校�！拔母铩苯Y束“四人幫”被粉碎后,1977年經國務院批準又恢復了原建制的北京電影學院。

1978年,學院恢復了本科生招生,該屆學生在1982年成為北京電影學院首批被授予學士學位的畢業生,在這以后的22年所培養的各個專業的眾多學生,成為了中國乃至世界著名的電影人,為中國電影在世界的影響做出了重要的貢獻。

我院自1984年開始招收攻讀碩士學位研究生;2003年被國務院學位委員會批準為博士學位授予單位,從2004年開始招收博士研究生。

2)學術水平:

北京電影學院以其電影學學科(研究方向)專業設置全面,課程體系充實而著稱。是目前我國唯一的教學硬件設備齊備,教學師資經驗豐富,科學研究力量雄厚,課程、教學質量優良、學術理論研究水平一流的、規模最大的一所培養電影藝術創作、理論、技術、管理高級專門人才的國內著名電影高等藝術院校。

在全世界100多所電影技術、藝術高等院校中,北京電影學院的校園建設、辦學規模、學科方向、師資力量、課程設置、教學設備、藝術創作、人才質量、教學水平、教學管理、理論研究成果均屬前列。是目前中國高等藝術教育中最具特色的院校,是亞洲規模最大、世界著名的電影藝術高等學府。

3)專業特色:

北京電影學院電影教育、教學的特點是:電影專業人才培養模式以制作專業為主體;兼顧歷史、理論、批評的研究、藝術創作與科研。不斷地加強電影學學科建設、全面地充實和提高教學質量、建立一只學術水平精湛的師資隊伍、建構和形成有效、獨特的電影藝術教學方式和辦學特色,是學院一直為之努力奮斗的目標。

4)學科建設:

2003年我院終于成功申請博士學位授予單位,設立了電影學博士點,并且新增了“美術學”和“廣播電視藝術學”兩個碩士點

北京電影學院現有教學單位8個系,6個分院及研究生部和基礎部,共計16個教學實施部門。按國家教育部高等學校專業目錄編制,共有10個專業(36個方向):

文學系:戲劇影視文學專業。(電影劇作、電影理論、電影批評)

導演系:導演專業。(故事片、紀錄片、剪接、影視節目之作)

攝影系:攝影專業;(故事片攝影、紀錄片攝影、科教片攝影、影視照明、)

美術系:戲劇影視美術設計專業,廣告學專業。(電影美術設計、特技美術、廣告制作、影視化妝)

錄音系:錄音專業。(錄音技術、錄音藝術、音樂錄音)

管理系:公共事業管理專業;(影視制片、發行放映、文化經濟人)

電影學系:(電影研究所)戲劇影視文學專業。(電影理論、電影批評、影視創作學)同時,負責學院的學報出版,學院信息中心的工作和學院網絡的工作。

數字影視技術系:(數字媒體技術研究所)(影像工程、數字影視技術、新媒體技術、網絡游戲)

表演學院:表演專業。(表演、配音)

攝影學院:攝影專業。(圖片攝影)

動畫學院:動畫專業。(動畫、動漫畫設計、計算機圖形圖像,三維電腦動畫)

繼續教育學院:表演專業:(影視表演、節目主持人、影視模特);戲劇影視文學專業:(劇作);導演專業:(影視導演、影視節目制作、編導、);攝影專業:(電視攝像、圖片攝影);戲劇影視美術設計專業:(影視美術設計、影視化妝、);廣告學專業:(廣告制作);動畫專業:(影視動畫)

國際交流學院:導演、表演、攝影等電影、電視制專業。

高職學院:招收各個專業的高職(大專)學生。

研究生部:招收、管理電影學學科各個研究方向的研究生。

基礎部:負責全院各個層次學生的共同課教學。

學院目前有北京市4個重點的本科專業方向:導演、攝影、表演、動畫;1個碩士點重點學科:電影學。2個碩士點的重點建設的學科:美術學,廣播電視藝術學。

學院電影研究所:承擔國家、省、部級的科研項目、藝術理論的研究工作,培養電影歷史、理論的碩士學位研究生。

學院數字傳媒技術研究所:承擔國家、省、部級的技術科研項目、應用技術理論的研究工作,培養電影新媒體技術、數字電影、電影應用技術的碩士學位研究生。

學院相關系建有相應的研究所,完成國家、省、部級的學術科研項目。

5)實驗室建設:

電影制作專業的發展與人才培養,關鍵是基礎學科和實驗室的建設。學院這些年,重點加強了專業基礎課和專業課的實驗室建設,一些獨具特色的電影專業實驗室在教學過程中發揮了巨大的作用。例如:燈光室、暗室、畫室、拉片室、特技棚、攝影棚、錄音棚、動效棚、剪接室、非線性編輯室、放映室等專業實驗室,都已經具備了規模,形成獨特的特色。

尤其是學院目前建有三個電影學專業重要的實驗室,在電影學專業的技術、藝術方面具有領先作用:

??1) 動畫傳感、圖形圖像實驗室�？梢詫崟r進行人物實物動作圖像捕捉,制作各種類型的計算機動畫作品,其中教師、學生制作的動畫片已經取得了優異的成績,在國內、國際獲獎。

??2) 錄音技術實驗室。有多個對白錄音棚、動效錄音棚和混錄棚,可以進行電影

和電視的聲音制作。該錄音棚曾經承擔了著名電影導演張藝謀拍攝的影片《英雄》的后期聲音制作。曾經承擔了著名電影導演陳凱歌拍攝的影片《和你在一起》的后期聲音制作。

??3) 數字電影(高清電視)實驗室。擁有目前國際先進的數字電影前期攝制和后

期編輯設備,開始進行數字媒體技術、數字電影制作方面的應用技術研究,該實驗室已經開始承擔制作數字電影短片拍攝,并拍攝2003年第十屆全國人大一次會議的數字高清電視紀錄片。

6)辦學規模:

在校學生數量有了明顯的增加。 近幾年,在保持現有教職工人數總量不變的基礎上,在保持教學硬件條件和教學質量的前提下,學院逐步擴大了辦學招生的規模。

近10年,學院的辦學層次有了極大的改變。普通高等教育中有進修生、高職生(大專),本科生、專科續本科、研究生、在職人員以同等學力申請碩士學位。成人教育中形式有夜大學、函授生、半脫產制、全日制走讀,辦學層次有大專生、�？评m本科、本科生。截止目前,在校生總數達3300多人,同時,學院目前有25個國家、地區留學生及港、澳、臺的學生120人。

7)研究生教育:

學院目前擁有碩士研究生導師90人,11名博士生導師,其中教授25人,副教授28人;其中博士學位7人,碩士學位28人;北京市優秀青年骨干教師12人。他們中的絕大部分是國內、國際電影學專業的專家、學者、學科帶頭人和中青年優秀教師;學院的許多教授被國內外大學的電影專業聘為客座教授和兼職教授,有的教授已經被聘為北京大學、南京大學、北京廣播學院、北京師范大學的博士生導師。

北京電影學院培養電影學碩士學位研究生已有近二十年的歷史。現有一個電影學專業碩士點,其中專業研究方向有:1)電影藝術理論;2)電影美學;3)東方電影藝術研究;4)電影批評及評論;5)中國傳統藝術理論與電影藝術;6)中日電影比較研究;7)影視敘事與文化研究;8)影視傳播理論;9)中國電影史;10)外國電影史;11)港臺電影研究;12)電影導演創作及理論;13)現代電影技術14)電影表演藝術創作及理論15)電影攝影藝術創作及理論;16)電影技術及理論;17)電影攝影藝術創作及理論;18)電影劇作創作及理論;19)電影美術設計創作及理論;20)電影錄音創作理論研究;21)電影制片管理;22)攝影造型創作及理論;23)電影市場營銷管理;24)電影錄音技術;25)影視廣告制作;26)影視特技美術;27)世界動畫電影史;28)動畫創作及理論;29)動畫創作及多媒體應用研究等。學院已經共計培養了碩士研究生200多名,學生質量優良,在研究生教育和管理方面積累了豐富的經驗,初步形成了本院的特色。

8)師資隊伍:

學院的著名,是由于擁有一批在國內外電影教育界有較高知名度,在電影藝術創作、理論研究及電影教育領域有較高學術地位和造詣的教授、學者、藝術家。而且,有多位國際電影教育著名教授、藝術家以及國內著名教授和在國內電影藝術教育、電影理論研究處于領先地位的中青年學術帶頭人。

目前,學院在職的教職員工總數是531人。其中各類專任教師230名,教授42名,副教授69名。學院根據學科發展及各系教學的需要,另聘有校外兼職教授15人,客座教授21人。

改革開放20年以來,特別是進入90年代以來,學院經過調整充實,教師的專業背景更為廣泛、學術水平不斷提高。已經建設成了一支知識結構多元化、年齡結構配備合理的優秀的師資隊伍。學院目前擁有碩士研究生導師53人,其中教授25人,副教授28人;其中博士學位6人,在讀博士學位3人,碩士學位21人;北京市優秀青年骨干教師12人。他們中的絕大部分是國內、國際電影學專業的專家、學者、學科帶頭人和中青年優秀教師;像汪流、謝飛、鄭洞天、倪震、周傳基等教授已經成為北京大學、北京廣播學院、北京師范大學的博士生導師。此外,學院還聘請校外的電影藝術專家如吳貽弓、張藝謀、陳凱歌、張豐毅、田壯壯、黃建新、顧長衛等擔任學院的兼職教授何客座教授。學院為表彰在培養電影藝術專業人才中有杰出貢獻的教師設立了學院的最高教育、教學獎??“金燭獎”。

9)本科的主要相關專業課程:

目前,學院各個系除專業課程和學位課程外,所開設的主要課程有:

《電影技術概論》,《電影藝術概論》,《編劇技巧》,《導演藝術基礎》,《導演創作》,《表演藝術》,《攝影創作》,《美術設計》,《特技美術》,《動畫制作》,《聲音制作》,《制片管理》,《電影美學》,《電影理論》,《視聽語言》,《中國電影史》,《外國電影史》,《電影畫面》,《類型電影》,《大師研究》,《影片分析》,《繪畫》,《照相基礎》,《計算機圖形圖象處理》,《廣告制作》,《剪接》。

10)教學特點:

北京電影學院電影教育、教學的特點是:電影專業人才培養模式以制作專業為主體;兼顧歷史、理論、批評的研究、藝術創作與科研。

學院在教學中堅持貫徹黨的教育方針,堅持馬克思主義文藝觀的教育,堅持教學質量第一,堅持理論聯系實際,堅持加強學科建設和課程建設。在電影學理論研究方面,密切關注研究當前電影創作、技術、藝術、管理、市場、理論等方面的新課題,以理論研究推動教學和學科建設,以教學和科研帶動、促進影視創作。

學院有計劃的組織、領導教師的教學、藝術創作,科研工作,理論研究工作,積極為教師的藝術創作和科研創造條件,實行教學、科研和藝術創作三結合。

??1)請具有豐富藝術創作經驗的教師上課。學院任課的教師都有十分豐富的電影創作經驗,而且,學院創造條件使專業課教師能做到1/3時間上課;1/3時間進行備課、進修、著述、科研、訪問;1/3時間進行藝術創作。

??2)學生課程的3大主要類型:

共同課: 國家教育部規定的課程:例如;法律、語文、計算機、外語、體育和學院各系共同規定的課程:電影技術概論、電影藝術概論、視聽語言,中國電影史、外國電影史。

專業基礎課: 各個系所學專業必須完成的課程。

專業課: 專業課程。

??3)教學影片的觀摩:

本科學生在上大學期間,平均每年要觀看電影(膠片)160---180部,四年中總計大約會看650---800部。如果加上上專業課、創作課程及自己學習觀看的錄象帶、DVD、VCD形式的電影。

觀摩、交流著名導演的電影作品。學院每年要請一些著名電影導演來放映他們拍攝完成的影片:例如:學院先后邀請了著名導演謝飛、鄭洞天、韋廉、張藝謀、陳凱歌、王家衛、唐季禮、馮小剛、張國立、馮小寧、陳國星、張元、梁天等來放映他們拍攝完成的影片,與學生進行電影創作的交流,使學生收獲很大。

觀摩學院畢業學生的拍攝的電影作品,每年在學期末,各個系的學生集中放映這個學期拍攝完成的各種各樣(DV、VHS、16MM、35MM)的作業。

??4)完整的課程作業和畢業聯合作業的拍攝:僅以導演系、攝影系為例

一年級:拍照片作業和VSH錄象作業。

二年級:拍DV作業和BETACANM錄象作業。

三年級:拍16MM膠片作業。

四年級:各個專業的學生聯合拍攝35MM膠片作業。作業長度:30分鐘;學院提供攝影機、35MM膠片;照明燈具,錄音設備和部分制作經費。

學院電影課程是按兩個系統劃分:制作系統:編劇、導演、表演、攝影、錄音、美術、剪輯、制片管理。理論系統:理論、歷史、批評(評論)。

總體上講,課程的內容更重視電影的制作技巧的學習,課堂的教學更偏重于電影制作理論的講述,重視學生的創作技術、技巧、經驗的鍛煉與培養。同時,對學生進行系統的電影理論講述。

教學的方法是多種多樣的:課堂講授、作品分析、專題討論、命題作業、創意寫作、拉片研究、作業講評、現場拍攝。

學院鼓勵學生任何形式的作業參加國內電影、電視節及學生電影、電視作品展。

11)人才培養:

52年來,學院共培養了萬余名中國電影技術、藝術、管理、理論等專業的畢業生。特別是改革開放20年以來培養的畢業生,已經成長為中國電影事業的中堅力量,他們為改革開放中的中國的電影事業做出了巨大的貢獻。他們創作和拍攝了無數優秀的影片,風格獨特,成績卓著,引起了國內、國際電影界、文化界的廣泛關注。學院優秀畢業生拍攝的電影在國際重大電影界獲獎,使得國際電影界更加注重中國電影在國際上的作用,為北京電影學院、為中國電影贏得了極大榮譽。

在藝術創作方面,學院畢業生(含教師)在1990-年至2003年共榮獲的“金雞獎”、“百花獎”、“政府華表獎”、“五個一工程獎”、“銅牛獎”580人次,獲獎影片上千部次,其他片種120多人次;榮獲柏林、嘎納、威尼斯、莫斯科、東京等電影節各種獎項240人次,獲獎影片上百部次,其他片種60人次。此外,根據初步統計,在1990年至2003年的13年間,研究生和本科生參與拍攝的影片58部(170人次),榮獲國外電影(文化)各種獎項112個。

12)專著出版:

近5年,學院極為重視電影學的研究、重視電影藝術創作和電影理論的研究,重視理論學術專著的出版和專業基礎課、專業課教材的建設,重視國外電影藝術、技術領域的專著的翻譯出版工作。

具不完全統計,從1990年至2002年的12年期間,共計出版電影文學、電影表演、電影導演、電影攝影、電影錄音、電影美術、電影管理、中國電影史、外國電影史、港臺電影、電影理論、電影美學、電影動畫、圖片攝影、電影數字技術等專業15大類,142本,近2000多萬字;其中,譯著25本。有21名次教授、副教授獲得全國優秀圖書“金鑰匙”獎、全國高等學校國家級優秀教材獎等。此間,學院教師發表重要論文143篇,其中國內重要學術刊物刊登103篇,國際重要學術刊物刊登11篇。2002年學院出版了《新世紀電影學論叢》系列專著叢書12本(近430余萬字),這套系列專著今年將再出版9本(預計230萬字),其中歷史、理論6本,美術1本,數字技術1本,動畫1本。2004年6月,完成《電影分析讀解手冊》專著(22萬字)。2004-----2005年繼續完成《銀幕訪談系列》后續的專著6本(美術設計、數字電影技術、錄音創作、表演、制片、動畫創作)預計150萬字。2006年完成《中國電影學史系列專著》14本,預計300萬字.

13)科研立項:

學院教師的教學、研究工作著重體現在三個方面:1)課堂教學;面對學生的課堂講授。2)藝術創作;電影、電視的創作與實踐。3)理論研究;專著、教材的出版;論文的發表;承擔科研項目。

在理論研究和科研立項方面,“九五”期間學院有34名教授、副教授及教師275人次參加項目課題組研究工作,共承擔國家、教育部科研項目、部委科研項目58個;申請到科研經費254萬元。其中,有18個項目榮獲國家級和省部級獎項;1999年參加國家和部委級科研立項38項。學院在廣泛進行電影歷史、理論、批評、制作、藝術、管理等人文學科的研究課題的同時,十分重視電影技術專業課題的研究,2000---2002年學院電影技術、電影數字技術方面的科研立項近10項.

14)附屬機構:

學院附屬的青年電影制片廠,擔負著學院教師藝術創作和學院教學、學生實習拍攝影片的雙重任務,是國家重點故事片生產廠家之一。學院圖書館收藏約3000余部國內外影片資料;藏書近20萬冊,其中珍藏本及中外畫冊、影集近1萬余冊。訂閱中外期刊535種。更為珍貴的是,圖書館藏有供專業研究用的中外影片分鏡頭完成臺本1萬余冊。學院的影視實驗中心是學院學生教學實習的重要機構,建有數個計算機室、語音實驗室、非線性編輯實驗室、電影剪接室、小劇場、大放映中心、影片資料庫、演播棚、錄音棚、混錄棚、平面攝影教師,教學影片拉片室、錄象編輯室。中心擁有品種齊全設備優良的電影、電視制作器材,學生和教師利用其相關設備完成教學實習和課程的作業。學院下設有音像出版社、電視劇制作中心等直屬機構,在近年來都得到了較快的發展,其策劃、制作的電視劇、專題片、音像制品在國內電視獎項中多次獲獎,從而為電影、電視高級人才的培養提供了良好的創作條件。

15)學生思想教育與素質培養:

學院積極貫徹黨中央、國務院關于加強對大學生素質教育的指示精神,全面貫徹黨的教育方針,注重加強學生的素質教育、注重提高學生的思想政治覺悟、重視加強學生的“兩課”建設。在學生中積極進行“為人民服務,為服務”的“二為”方向教育和“百花齊放,百家爭鳴”的“雙百”方針的教育。

學院的具體做法:在本科一年級中對新生進行學軍和國防教育;在本科二年級中組織學生進行社會調查、社會實踐和“三下鄉”活動;在本科三年級中結合專業課程深入生活進行藝術創作;通過所有這些活動,增加培養學生的社會責任感。注重在學院的教育、教學中加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育和馬克思主義文藝觀的教育。近幾年完成的本科生、研究生畢業作業,做到了思想性、藝術性、觀賞性的三性統一。

16)國際交流:

學院多年來一直致力于加強與世界各國電影院校、著名電影制作公司、國際間著名電影、電視公司、學術研究機構、科研機構聯系,開展多種雙邊合作和交流。八十年代,學院被接納為“國際電影電視院校聯合會”(CILECT)的正式會員。九十年代初,成功的舉辦了該組織亞太地區電影電視院校年會和培訓研討會,20余個國家和地區的代表參加了會議。于2000年10月成功的舉辦了“北京21世紀電影教育國際研討會。”2002年,學院成為該組織亞太地區電影電視院校年會的主席,學院與國際上著名的院校如美國的紐約大學、哈佛大學、麻省理工學院(MIT)、加州大學洛杉磯分院、南加州大學電影系、愛默森學院、美國電影學院、法國巴黎八大、日本大學、德國慕尼黑電影學院、意大利羅馬電影電視培訓中心、韓國中央大學、漢陽大學電影學院等建立了良好的合作交流關系,經常邀請國際著名、知名電影院校的學者和世界著名電影公司的專家來學院進行交流和講學,同時,學院也派出教授和青年教師出國進行訪問、交流。

最近,學院與美國哈佛大學、麻省理工學院達成協議共同開發、建設中國電影數據平臺(庫),并開展與美國多家著名大學進行中國電影歷史及理論、中國電影文化和中國電影交流。

學院正式成立了國際交流學院,使學院的對外教育交流機構健全,加強了學院對外國留學生和港澳臺地區各個層次學生的學歷教育和專業培訓。1993年以來,學院共接納了外國留學生約1000人次,接納港澳臺學生約100人次。目前有美國、法國、意大利、德國、韓國、日本、加拿大等20個國家以及香港、臺灣約80名學生在國際交流學院就讀,其中有香港學生、臺灣學生10名。特別提出的是,日本、韓國研究生畢業后多被本國委以重任,并拍攝出較高水平的影片,港臺研究生拍攝的影片也屢在國際和港臺獲獎,擴大了學院在國際上的影響。

17)學院發展:

2000年6月,時任*政治局常委、國務院副總理李嵐清同志、*政治局委員、北京市委書記賈慶林同志、北京市市長劉淇同志先后視察我院,指示,要創建具有*的北京電影學院和中國電影藝術教育,要建立一流的動畫創作、教學、理論研究人才培養基地,要創作出中國自己的動畫形象,要為中國的文化事業和電影文化產業做出應有的貢獻。學院成立了動畫學院,在培養傳統動畫人才的基礎上,對動畫藝術創作、理論、科研進行全方位的發展,并在數字技術人才、數字技術制作與應用,計算機圖形圖像處理,數字傳媒人才培養上進行研究。在中央領導和北京市領導的親切關懷下,學院影視動畫技術樓的一期工程,將于2003年下半年正式動工。

學院積極拓展辦學的思路和空間,開展對外辦學,計劃建設中的高職學院工作在有條不紊地進行,在市教委的關心和支持下,對外合作辦學的北京電影學院新媒體學院也在洽商中。學院正在積極爭取擴大學院的辦學模式,力爭在幾年內在北京市內建立新的校區。

學院在教學中堅持貫徹黨的教育方針,堅持馬克思主義文藝觀的教育,堅持教學質量第一,堅持理論聯系實際,堅持加強學科建設和課程建設。在電影學理論研究方面,密切關注研究當前電影創作、技術、藝術、管理、市場、理論等方面的新課題,以理論研究推動教學和學科建設,以教學和科研帶動、促進影視創作。學院有計劃的組織、領導教師的教學、藝術創作,科研工作,理論研究工作,積極為教師的藝術創作和科研創造條件,實行教學、科研和藝術創作三結合。

目前我院已發展成為一所具有相當規模的、系科設置齊全、師資力量雄厚和有廣泛社會影響及國際影響的專業電影高等院校。逐步完善了以培養電影、電視創作人員為主,同時培養理論研究、工程技術和事業管理等方面的人才的多層次、多規格的辦學體系。

二、北京電影學院院校代碼查詢

以下是北京電影學院的院校代碼,如有變動請以北京電影學院官方發布的信息為準。

北京電影學院 院校代碼:10050

三、北京電影學院學生評價

1、《電影人的成長??北京電影學院博導系主任治學育人談》《電影人的成長》反映的是學院當家的中老年骨干教師的思想和事跡,在他們身上顯示出學院光榮傳統的巨大影響。如謝飛老師說的:“前輩謝鐵驪的道德品格,治學豐富的懷皚導演的言傳,攝影大師錢江的身教都使我受益匪淺�！彪娪皩W院56年歷程中形成的優秀積淀,是我們的寶貴財富,我們總結歷史 ... (展開全部)《電影人的成長??北京電影學院博導系主任治學育人談》《電影人的成長》反映的是學院當家的中老年骨干教師的思想和事跡,在他們身上顯示出學院光榮傳統的巨大影響。如謝飛老師說的:“前輩謝鐵驪的道德品格,治學豐富的懷皚導演的言傳,攝影大師錢江的身教都使我受益匪淺�！彪娪皩W院56年歷程中形成的優秀積淀,是我們的寶貴財富,我們總結歷史的意義在于面向未來。#NAME?

2、北電曾是多少追求藝術學子們的夢想啊。北電的魅力在于培養了一批有一批的電影明星,其中有好幾個至今還是我的偶像了。究竟是什么讓北電有如此大的吸引力呢,令好多學生對它趨之若鶩,向往不已。究竟是其造就了璨璀的明星之后才使人神往,還是北電本來就是造星的搖籃。這個問題值得深思。 ... (展開全部)北電曾是多少追求藝術學子們的夢想啊。北電的魅力在于培養了一批有一批的電影明星,其中有好幾個至今還是我的偶像了。究竟是什么讓北電有如此大的吸引力呢,令好多學生對它趨之若鶩,向往不已。究竟是其造就了璨璀的明星之后才使人神往,還是北電本來就是造星的搖籃。這個問題值得深思。

3、 北京電影學院,一個被外界稱之:夢開始的地方.一直以來,北京電影學院的表演專業考試都被外界看的很神秘,很多考生和家長們都致電和來信,希望對考場有一定的了解和認識。出于保障考場的嚴謹和嚴肅,使考生的專業發揮不受外界的干擾和影響,我們拒絕了媒體提出要進入考區拍攝、采訪和深入報道等要求,這是學院本著對每個考生負責的態度。但是 ... (展開全部)北京電影學院,一個被外界稱之:夢開始的地方.一直以來,北京電影學院的表演專業考試都被外界看的很神秘,很多考生和家長們都致電和來信,希望對考場有一定的了解和認識。出于保障考場的嚴謹和嚴肅,使考生的專業發揮不受外界的干擾和影響,我們拒絕了媒體提出要進入考區拍攝、采訪和深入報道等要求,這是學院本著對每個考生負責的態度。但是有很多老師對學生只是自己喜歡就可以根本不會管學生康德才華