高考抓題是一個(gè)有效提高總成績(jī)的方法。就拿高考作文來說，我們根據(jù)往年的命題規(guī)律可知，往往高考命題材料與當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)息息相關(guān)。下面為大家?guī)?023年北京高考作文題目分析及范文,我們來看一看吧！

一、2023年北京高考作文試題內(nèi)容

21.微寫作（10分）

從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。不透露所在區(qū)、學(xué)校及個(gè)人信息。

（1）近年來，微信公眾號(hào)成為信息傳播的一種重要媒介。班級(jí)準(zhǔn)備創(chuàng)建自己的公眾號(hào)，但對(duì)是否需要?jiǎng)?chuàng)建，同學(xué)們意見不一。請(qǐng)說明你的觀點(diǎn)和理由。要求：理由充分，條理清晰。

（2）文學(xué)社社刊擬開設(shè)“花開紙上”讀書專欄。請(qǐng)你從經(jīng)典的文學(xué)作品中選一個(gè)與花卉有關(guān)的場(chǎng)景，從自己的感受出發(fā)，寫一段短評(píng)。要求：寫出作品名，符合作品內(nèi)容；條理清晰，語言簡(jiǎn)潔。

（3）請(qǐng)以“心跳得那么快”為開頭，寫一首小詩或一段抒情文字。題目自擬。要求：感情真摯，語言生動(dòng)，有感染力。

22.作文（50分）

從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在區(qū)、學(xué)校及個(gè)人信息。

（1）“續(xù)航”一詞，原指連續(xù)航行，今天在使用中被賦予了新的含義，如為青春續(xù)航、科技為經(jīng)濟(jì)發(fā)展續(xù)航等。

請(qǐng)以“續(xù)航”為題目，寫一篇議論文。

要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語言流暢，書寫清晰。

（2）舞臺(tái)上，戲曲演員有登場(chǎng)亮相的瞬間。生活中也有許多亮相時(shí)刻：國旗下的講話，研學(xué)成果的匯報(bào)，新產(chǎn)品的發(fā)布……每一次亮相，都受到眾人關(guān)注；每一次亮相，也會(huì)有一段故事。

請(qǐng)以“亮相”為題目，寫一篇記敘文。

要求：思想健康，內(nèi)容充實(shí)、合理，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。

二、2023年北京高考作文題目分析

題目一

題目解析

試題由寫作材料、寫作提示和寫作要求組成。

在標(biāo)題上，它是命題作文——以“續(xù)航”為題目；在文體上，要求寫議論文；在寫作要求上，要求“論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理”，這需要考生對(duì)材料思考要有明確的認(rèn)知，并能有有理有據(jù)的論證過程；另外要求“語言流暢，書寫清晰”，這也是對(duì)考生整體的語文能力的考查，能體現(xiàn)出一個(gè)考生的語文思維和邏輯能力。

寫作指導(dǎo)

試題要求考生要有發(fā)散思維，由“續(xù)航”這個(gè)詞結(jié)合自身成長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)展而產(chǎn)生聯(lián)想、思考，做到由虛到實(shí)的轉(zhuǎn)換。

“續(xù)航”本義是連續(xù)航行，它原本是指不停止的飛行，而根據(jù)現(xiàn)實(shí)文化、社會(huì)背景的影響，它能產(chǎn)生引申義：為青春續(xù)航，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展續(xù)航，“等”字意味著我們也可以繼續(xù)延伸：為生命續(xù)航，為夢(mèng)想續(xù)航，為時(shí)代續(xù)航......考生可結(jié)合自身的思考，以及所積累的素材，從三個(gè)橫向展開的分論點(diǎn)加以論證；也可以將論證過程進(jìn)行層層深入，從三個(gè)縱向展開的分論點(diǎn)加以論證，由淺入深地論證出續(xù)航的必要性——“續(xù)航是什么”“為什么續(xù)航”“怎么續(xù)航”“續(xù)航會(huì)怎樣”。論點(diǎn)明確，思路清晰，整體性較強(qiáng)。

特別指出，這次習(xí)作考生應(yīng)落實(shí)到“行動(dòng)”上，即如何才能完成“續(xù)航”呢？我們知道續(xù)航時(shí)間就是設(shè)備能持續(xù)工作的時(shí)間，它跟設(shè)備的電源，設(shè)備的功率有關(guān)。電源儲(chǔ)存電量越多，設(shè)備功率越小，那么它的續(xù)航能力越強(qiáng)。同理，事物本身的性能越好，對(duì)外消耗的能量越小，它的續(xù)航功能就越強(qiáng)，發(fā)揮的作用就越大。如（可參考）：為生命續(xù)航，就讓生命更健康的存在吧，可將之與公共環(huán)境衛(wèi)生、強(qiáng)身健體意識(shí)聯(lián)系起來；為夢(mèng)想續(xù)航，就讓汗水盡情地?fù)]灑吧，可將之與篤定的信念、堅(jiān)持的熱愛聯(lián)系起來；為時(shí)代續(xù)航，就讓教育的步伐更加堅(jiān)定吧，可將之與關(guān)注孩子的思想健康、傳承社會(huì)美德聯(lián)系起來。

題目二

題目解析

材料列舉了生活中某些領(lǐng)域的亮相時(shí)刻，給考生提供了選材范圍，進(jìn)一步考查學(xué)生的聯(lián)想能力以及發(fā)散思維。“每一次亮相，都受到眾人關(guān)注；每一次亮相，也會(huì)有一段故事”，直接點(diǎn)明亮相的意義和價(jià)值。同時(shí)，對(duì)作文內(nèi)容增加了“合理”的要求，考查學(xué)生敘述故事的邏輯能力；對(duì)“細(xì)節(jié)描寫”的要求，考生在敘述亮相前后的故事時(shí)，除了要結(jié)合現(xiàn)實(shí)寫事記人、內(nèi)容充實(shí)，還要有細(xì)節(jié)描寫。

寫作指導(dǎo)

題目“亮相”，考生可以敘述個(gè)人的一次亮相前后發(fā)生的故事：課堂上展示討論成果、競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部、國旗下的講話等等，注意心理活動(dòng)的描寫；也可以講述他人或群體的亮相故事：奧運(yùn)健兒為國爭(zhēng)光、中國航天員集體亮相、中國最帥天團(tuán)亮相閱兵式、科研工作成果亮相展現(xiàn)大國實(shí)力（C919、中國高鐵）等，每一次亮相，都受到眾人關(guān)注。所以如何選擇講故事的材料，如何把精彩亮相背后的故事講出來，是寫作致勝的關(guān)鍵。

三、2023年北京高考范文參考

續(xù)航范文

周杰倫這樣唱過：“我要一步一步往上爬”、“小小的天，有大大的夢(mèng)想”。我的未來就想那只蝸牛一直在爬呀爬呀爬向著夢(mèng)想向著明天向著朝陽流下汗水。

燈光閃爍的舞臺(tái)上，那兩位舞者自信、沉醉自我的舞出一個(gè)個(gè)華麗的舞步。霓虹燈璀璨的光芒映照著他們的汗水，使其籠罩在一片朦朧之中隱隱約約能看出他們的動(dòng)作，耳旁充斥著猶如“大珠小珠落玉盤”似的美妙音樂。我呆呆的、靜靜的看著舞臺(tái)，彼時(shí)，我知道，那是我遙不可及的夢(mèng)想舞臺(tái)，也是我心里急欲攀登的高度。

和我同一個(gè)舞蹈室的同學(xué)們都有著從小練就的扎實(shí)基本功，而我卻才剛剛接觸舞蹈，看著這群身姿窈窕、氣質(zhì)出眾的女生我是無比羨慕的。夏日炎炎的午后，我們便會(huì)開始訓(xùn)練。“一二一二”隨著老師響亮而有清脆的口號(hào)，我們做出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，汗水順著我的臉頰滑下浸濕了衣衫，雙腿的酸痛已讓我在咬牙堅(jiān)持，心中不停的默念“我可以的，我是最棒的！”“不錯(cuò)哦，繼續(xù)努力！”老師微笑著給予我鼓勵(lì)，她的笑如陽光般燦爛溫暖人心。“進(jìn)步很大，都快趕超老學(xué)員了。”她的話使我信心百倍。“我們將參加一個(gè)表演，表現(xiàn)出色的便可獲得這個(gè)機(jī)會(huì)。”老師高興的說。她的眼神望向我，我的瞳孔瞬間放大，“表演？”心里暗自竊喜：最近老師一直在夸我進(jìn)步快。而剛剛在宣布這件事時(shí)又望向了我，嘿嘿，我一定有這個(gè)機(jī)會(huì)的！我的心就像飛到了天堂，猶如我已經(jīng)得到了這個(gè)機(jī)會(huì)。

一道閃電劃破漆黑的天空又照亮了世間的一切。人員已經(jīng)確定，只可惜，我不在名單內(nèi)。我的心情跌落到了山谷。老師看到了我的失落，拍拍我的肩卻什么也沒說。我低頭想著那個(gè)舞臺(tái)，唉，又是擦身而過。原來，我自信的舞步雖然已經(jīng)進(jìn)步很大，但是，和別人相比還是存在很大的差距。自信，是需要的，但它不是成功的原因。接下來的幾天，我一遍遍重復(fù)著枯燥的動(dòng)作卻不覺得累反倒樂在其中。“有一個(gè)學(xué)員突然有事不能參加表演了，你上吧。”老師的話猶如天籟。

舞臺(tái)上，音樂響起，擺好姿勢(shì)的我們?cè)谝魳仿曋行D(zhuǎn)，淡綠色的長(zhǎng)袍穿在身上揮出一個(gè)又一個(gè)弧度，腳尖輕踮猶如蜻蜓點(diǎn)水般跳躍著，我仿佛身處一片綠油油的草坪，在陽光的照射下自在而忘我的舞蹈，我知道樹在沖我微笑，花在為我鼓掌，我的綠色身影也為舞臺(tái)點(diǎn)亮了一抹生機(jī)。我笑著給自己加油，那自信、那驕傲像從身體里爆發(fā)出來的一樣，流出滾滾激情，將我的青春活力獻(xiàn)給這個(gè)我渴望并一直努力追著跑的舞臺(tái)。一曲終了，如雷般的掌聲，那夢(mèng)我終于在自己的一番鍥而不舍的奔跑中追到了它。

郭彩潔這樣唱過“我的未來式由我自己做主，每一個(gè)動(dòng)作我都完整投入奔跑在屬于我們的領(lǐng)土。”這舞臺(tái)，就是摔過無數(shù)次的，卻又爬起來的地方，那夢(mèng)依然在延續(xù)。

閑暇時(shí)，我總愛聽音樂，一首好聽的《葉兒船》徐徐飄進(jìn)我的心房，聽著這動(dòng)聽的音樂，我不禁回想起六年前，第一次登臺(tái)演出時(shí)的情景，那次寶貴而又難忘的經(jīng)歷，是支撐我成長(zhǎng)的巨大力量。

還記得那次音樂桑老師讓我去參加一個(gè)歌詠比賽，為了比賽的成功，每天下午放學(xué)，我都要去音樂教室練習(xí)。桑老師彈一句，我唱一句，練習(xí)的正是一首剛學(xué)過的曲子《葉兒船》，自小我就是一個(gè)內(nèi)斂的孩子，甚至跟別人說話時(shí)聲音都很小，當(dāng)然，在他人面前表演，對(duì)我來說真是一項(xiàng)巨大的考驗(yàn)，雖然這首曲子已經(jīng)練得滾瓜爛熟了，但因?yàn)楹π撸乙恢辈桓曳砰_嗓子唱。桑老師在一旁和我一起唱，有時(shí)還做出手勢(shì)來引發(fā)我的情感，讓我融入到音樂中。可是我的聲音依然很小，桑老師說：聲音跟小貓似的，誰能聽得見?面對(duì)老師嚴(yán)厲的批評(píng)，我心里委屈極了，為什么別的同學(xué)可以在家休息，而我卻要在這兒苦苦練習(xí)，還要遭到老師的批評(píng)，想到這兒，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。但轉(zhuǎn)念一想，這是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，我應(yīng)該抓住它，應(yīng)該努力改正自己的缺點(diǎn)，去超越自我。我發(fā)誓，一定要好好練習(xí)，在比賽中取得好成績(jī)。

往后的幾天，我都認(rèn)真大方地練習(xí)唱歌，也受到了老師的表揚(yáng)。為了使表演更具吸引力和童趣，老師精心為我編排了舞蹈動(dòng)作，雖說剛開始的動(dòng)作非常難看，但經(jīng)過老師幾天的指導(dǎo)，我有了很大的進(jìn)步。比賽的前一天，我依舊在音樂教室里練習(xí)，此時(shí)的我不僅歌聲動(dòng)聽響亮，動(dòng)作也到位大方，對(duì)于第二天的比賽，我充滿了信心。

當(dāng)太陽再一次越過地平線，我已做好了充分的準(zhǔn)備去迎接挑戰(zhàn)。但看到前面幾個(gè)選手在舞臺(tái)上出色的表演，以及觀眾熱烈的掌聲，我的心里漸漸沒底，信心也隨著每一次歌聲的飄揚(yáng)而漸漸喪失。當(dāng)主持人報(bào)到我的名字時(shí)，我顫顫微微地走上舞臺(tái)，站在舞臺(tái)中間，面對(duì)著完全屬于我的舞臺(tái)，面對(duì)這一片黑壓壓的人群，此時(shí)的我腦子一片空白，唯一留下的只有緊張與恐懼。音樂聲在慌亂中響起了，優(yōu)雅的樂曲聲好似吹開了我心頭的那一堆亂草，我隨著樂曲聲唱了起來，自己就好像是茫茫大海中的一葉扁舟，在微風(fēng)習(xí)習(xí)的夏夜穿梭，粼粼水波激起了內(nèi)心的自信與勇氣。我忘卻了自我，忘卻了恐懼，我完全沉浸在了自己的歌曲聲中。音樂聲在如雷般的掌聲中停息了，我向臺(tái)下望了望，老師和媽媽向我伸出了大拇指，頓時(shí)，一種從未感到的喜悅之情滿上心頭，這種喜悅來自于戰(zhàn)勝了自我，克服了內(nèi)心的恐懼，盡管最終的結(jié)果并不是非常優(yōu)秀，但這將成為我成長(zhǎng)中寶貴的財(cái)富。

自從那次比賽以后，我參加了許多大大小小的演出，無論是唱歌、朗誦，還是主持、播音我都積極踴躍地參加，我知道，這份勇氣來自與第一次登臺(tái)演出那段寶貴的經(jīng)歷。

音樂在飄揚(yáng)的思緒中漸漸遠(yuǎn)去了，而那次演出也早已遠(yuǎn)去，但它卻鼓勵(lì)著我不斷前行。人生總要經(jīng)歷第一次，無論是成功還是失敗，它們都將成為我們成長(zhǎng)道路上的墊腳石，也正是有了這些不起眼的石頭，我們才能更自信地走好今后的道路。

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