大學轉專業需要注意的是，每個學校對轉專業學生的要求差別比較大，作為學生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態，以為校內轉專業可以為自己兜底，本文小編整理了北京農業職業學院新生轉專業申請條件和時間，供各位考生家長參考。
一、北京農業職業學院新生怎么轉專業
為促進教育公平和增強學院教學管理的靈活性和彈性，滿足學生個性發展需要，充分尊重學生的學習興趣，提高學生學習的主動性和積極性，促進人才培養工作更好地適應社會發展需要；進一步規范我院學籍異動管理，根據教育部《普通高等學校學生管理規定》、《北京農業職業學院學生學籍管理辦法》，結合我院實際，特制定本辦法。
一、基本原則
1. 學院轉專業受理對象為五年一貫制中職階段二年級學生，受理時間為每年9月；高職一年級新生，受理時間為每年2-3月；
2. 學生在校期間只能在規定時間申請轉專業一次，轉專業申請一經學校批準，不得再次申請轉回原專業或轉入其他專業；
3. 各專業同意轉出的學生人數累計不得超過該專業本年級學生總數的15%，接收比例一般累計不得超過該專業本年級學生總數的15%。為鼓勵學生自主、合理流動，除國家規定或符合本專業學習必須的限制性條件外，各專業不得為申請轉專業學生單獨設定其他限制性條件；
4. 所有轉專業學生均須按照轉入專業人才培養方案要求，修完規定的課程，成績合格，方予畢業；
5. 轉專業前，學生已修課程符合轉入專業人才培養方案要求的，教務處予以確認，并通知學生及時補修所缺課程；
6. 申請轉專業的學生需通過學院統一組織的考試；
7. 在獲學校批準前，申請轉專業的學生必須在原專業堅持學習，否則以曠課處理。
二、申請條件
（一）學生符合下列條件之一者，可以申請轉專業：
1. 入學后發現某種疾病（隱瞞既往病史入學者除外）或生理缺陷經學校指定醫院出具證明、校醫院檢查復核不能在原專業學習，但尚能在本校其他專業學習者；
2. 經學生申請、所在院（系）確認，學生有某種特殊困難或不適應當前所在專業學習，不轉專業則無法繼續學習者；
3. 經學院認定，在某些方面確有突出才能，轉入其他專業后能更好地發揮其特長者；
4. 五年一貫制學生一年級兩個學期和高職學生第一學期成績排名在本班15%以內的學生。
（二）學生申請轉入其他專業，須同時滿足下列各項條件：
1 通過北京市考試院正式錄取，取得高校學籍的學生。
2. 所在院（系）同意轉出；
3. 申請院（系）同意轉入；
4. 五年一貫制學生在校學習滿一學年，高職學生在校學習滿一學期的學生，且所有課程成績全部合格，無補考記錄；
5. 符合申請轉入院（系）專業的接收條件；
6. 通過學院統一組織的轉專業考試。
（三）學生有下列情況之一者，不得申請轉專業：
1. 在校期間轉過專業的；
2. 由外校轉到我校學習且超過轉專業受理時限的；
3 .在校期間受過各種處分的；
4. 在休學、保留學籍或保留入學資格期間的學生不能轉專業；
5. 參加自主招生、單獨招生考試錄取的學生；
6. 高考分數低于轉入專業班級最低錄取分數的；
7. 非涉農專業學生不得轉入涉農專業。
三、工作程序
1. 各院（系）教學秘書向教務處報送各專業接收條件。
2. 教務處負責制定轉專業工作安排和要求，并在校園網公布；
3. 學生在規定時間內以書面形式向所在院（系）教學秘書提出轉專業申請并提供相關證明材料，填寫《北京農業職業學院學生轉專業申請表》；
4. 學生所在院（系）根據學院規定及實際情況，對申請轉專業的學生進行審批并報教務處審核；
5. 教務處審核同意后，轉入院（系）可組織由相關教授參加的專家組（不少于5人），通過筆試和面試方式對擬轉入學生(含本院（系）內轉專業者)進行考核，確定擬轉入學生名單；
6. 轉入院（系）將考核情況及擬轉入學生名單報送教務處復核，經主管院長批準后，教務處向全校公布轉專業學生名單予以公示；
7. 公示結束后無異議的學生，由所在院（系）教學秘書負責通知學生到教務處、學生處、財務處等相關單位辦理轉專業手續。對于有異議的學生，由教務處牽頭相關單位負責對相關異議進行調查，在此基礎上決定是否允許轉專業。
四、附則
本辦法由學院教務處負責解釋。
二、轉專業對學生個人的利弊
1、轉專業的好處
有些同學為了能夠順利進入理想的大學，選擇了服從調劑或者填報了冷門的專業，實際上對于自己被錄取的專業并不感興趣。那么就可以選擇轉專業，去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉專業的弊端
①學習壓力大。想要轉專業的同學不僅要學好當前的專業內容，將要轉去的專業知識也要學習，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉專業并非易事，要付出很多的時間和精力，而且能否成功也是未知數。
②所轉的專業也不一定適合自己。有很多同學在轉完專業之后發現新專業還不及自己之前的專業，甚至有的同學仍然覺得這個專業不適合自己。
轉專業不是小事，大家一定要結合自己的興趣愛好、職業規劃等多方面綜合考量，還要充分調研目標專業的情況，做好充足的調查后再做決定。
