在與考生和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個(gè)誤區(qū)：“高校錄取是先劃定投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)才進(jìn)行投檔。”那么真的是這樣嗎？為大家解析一下。其實(shí)，高考各批次的最低投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)，都是在投檔之后才會(huì)有。具體來(lái)說(shuō)，在每一批次投檔時(shí)，省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計(jì)劃數(shù)和確定的投檔比例，再根據(jù)考生成績(jī)排序及志愿填報(bào)情況進(jìn)行檢索投檔，排在最后一名的考生成績(jī)即為該院校最低投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)。投檔線(xiàn)并不是事先公布的，而是在對(duì)院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年阜陽(yáng)師范學(xué)院的最低錄取投檔線(xiàn)，以及阜陽(yáng)師范學(xué)院最低錄取位次排名。
一、阜陽(yáng)師范學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)【理科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線(xiàn) | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 505 | 505 | 75457名 | 88 | 本科第一批 |
| 2018 | - | 481 | 432 | 99803名 | 1263 | 本科第二批 |
| 2017 | - | 456 | 413 | 101841名 | 2033 | 本科第二批 |
| 2016 | - | 482 | 473 | 103644名 | 2261 | 本科第二批 |
| 2015 | 524 | 518 | 511 | 106536名 | 2452 | 本科第二批 |
| 2014 | 449 | 442 | 438 | 109525名 | 455 | 本科第二批 |
| 2013 | 442 | 435 | 429 | 106070名 | 2434 | 本科第二批 |
二、阜陽(yáng)師范學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)【文科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線(xiàn) | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 550 | 550 | 18650名 | 47 | 本科第一批 |
| 2018 | - | 536 | 486 | 25208名 | 474 | 本科第二批 |
| 2017 | - | 497 | 440 | 24466名 | 844 | 本科第二批 |
| 2016 | - | 498 | 482 | 25572名 | 1210 | 本科第二批 |
| 2015 | 575 | 570 | 558 | 27868名 | 1436 | 本科第二批 |
| 2014 | 515 | 510 | 500 | 29709名 | 252 | 本科第二批 |
| 2013 | 515 | 510 | 498 | 29050名 | 1449 | 本科第二批 |
三、阜陽(yáng)師范學(xué)院簡(jiǎn)介及圖片
阜陽(yáng)師范學(xué)院坐落在皖西北中心城市阜陽(yáng)市。這里鐘靈毓秀、人文薈萃，歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我國(guó)著名的文化精英管子、老子、莊子，曹操
、曹丕、曹植，歐陽(yáng)修、蘇軾、曾鞏等賦予了這片土地厚重的歷史底蘊(yùn)。學(xué)校毗鄰古潁州西湖、京九鐵路交通樞紐、皖北地區(qū)4C級(jí)機(jī)場(chǎng)，環(huán)境怡人，交通便捷，區(qū)位優(yōu)越。
學(xué)校創(chuàng)辦于1956年，1977年開(kāi)始招收本科生，1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)建立阜陽(yáng)師范學(xué)院，獲首批學(xué)士學(xué)位授予權(quán)；2001年通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估；2005年榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；2008年教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估獲得“優(yōu)秀”；2013年正式獲批成為碩士學(xué)位授權(quán)單位。建校50多年來(lái)，學(xué)校先后向社會(huì)輸送8萬(wàn)多名畢業(yè)生，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)各界廣泛認(rèn)可，被譽(yù)為
“ 皖北地區(qū)基礎(chǔ)教育的搖籃、人才培養(yǎng)的基地、科技創(chuàng)新的平臺(tái)、文化建設(shè)的窗口 ” 。
