據(jù)最新海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和安徽招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，安徽高考的考生需要成績在259分左右，位次排名需要在250626名左右，才可以考上海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、安徽高考多少分可以上海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、安徽高考2022年考生上海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要324分，錄取最低位次為250626名;
2、安徽高考2021年考生上海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要259分，錄取最低位次為219676名;
3、安徽高考2020年考生上海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要270分，錄取最低位次為214714名;
4、安徽高考2022年考生上海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要325分，錄取最低位次為144477名;
5、安徽高考2021年考生上海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要353分，錄取最低位次為150571名;
6、安徽高考2020年考生上海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要308分，錄取最低位次為173628名;
二、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的近三年的排名多少可以上
1、2022年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 安徽 | 理科 | �？� | 324 | 250626 | 省政府 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | �？� | 325 | 144477 | 省政府 |
2、2021年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 安徽 | 理科 | �？� | 259 | 219676 | 省政府 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | �？� | 353 | 150571 | 省政府 |
3、2020年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 安徽 | 理科 | 專科 | 270 | 214714 | 省政府 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | �？� | 308 | 173628 | 省政府 |
填報平行志愿有什么技巧
1、合理組合院校志愿。不宜全部填報高分段院校，也不必全部填報低分段院校。考生可以根據(jù)自己高考成績、個人興趣愛好、身體條件等因素，在有可能被錄取的院校范圍中，合理、有序組合院校志愿。
一般來說，平行志愿填報按照“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一�！痹瓌t。
沖一沖：把有希望夠得著的理想學(xué)校作為A志愿；
穩(wěn)一穩(wěn)：把與自己成績“門當(dāng)戶對”的學(xué)校作為B志愿；
保一保：把比自己成績稍低點(diǎn)的學(xué)校作為C志愿。
不過，要注意的是，“沖一沖”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖，當(dāng)然某些省份志愿有幾十個上百個，少數(shù)幾個亂沖也無妨。
同時各志愿間要拉開梯度，如果考生定位不準(zhǔn)確，一味追求最理想的高校，志愿填報過高（比如多個平行院校志愿之間沒有拉開梯度），就可能導(dǎo)致所填報的幾個院校志愿全部落空。
2、要將最想上的院校填報在平行志愿的前列。由于平行院校志愿是有先后順序的，當(dāng)考生填報的平行院校志愿中，有2所以上符合投檔條件時，計算機(jī)系統(tǒng)會將考生電子檔案投檔到排序在前的院校。因此，考生要將最想上的院校填在平行志愿的前列。
同時填報的專業(yè)志愿不要過少。如果考生只報考某些院校的一兩個專業(yè)，當(dāng)考生檔案被投檔到招生院校后，就有可能因總分或相關(guān)科目成績偏低、不服從院校專業(yè)調(diào)劑、身體條件受限等原因，面臨投檔后被退檔的風(fēng)險。
高考志愿可以填幾個
一般高考志愿每個批次的院校可以填6-8個平行志愿。另外每個學(xué)校后面都有六個專業(yè)可選，具體情況還是要看各省的志愿設(shè)置。
第一批本科：可填報A、B、C、D四個院校志愿
第二批本科：可填報A、B、C、D、E、F六個院校志愿
高職(�？�)：可填報A、B、C、D、E、F、G、H八個院校志愿
第一批本科征求志愿：可填報A、B、C三個院校志愿
第二批本科征求志愿：可填報A、B、C、D、E、F六個院校志愿
高職(�？�)征求志愿：院校志愿數(shù)量不限
每個院校志愿中可填報6個專業(yè)志愿，還有是否愿意調(diào)劑等選項(xiàng)。征求志愿環(huán)節(jié)中，每個院校志愿可填3個專業(yè)志愿及是否愿意調(diào)劑選項(xiàng)。
三、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1984年，是一所以培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主的國有公辦高校，是*高水平高職學(xué)校、國家骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)、全國職業(yè)院校學(xué)生管理50強(qiáng)、全國職業(yè)院校魅力校園、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校、全國高職高專院校競爭力百強(qiáng)學(xué)校、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)單位、全國職業(yè)教育先進(jìn)集體。 學(xué)校坐落于海口市江東新區(qū)，占地面積1032畝，建筑面積36萬平方米，設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美，是治學(xué)求知的理想之地。學(xué)校設(shè)有財務(wù)管理學(xué)院、國際貿(mào)易學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、機(jī)電與汽車工程學(xué)院、國際旅游學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院、國際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、烏拉爾學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等11個二級學(xué)院，49個�？茖I(yè)（方向），1個“4+0”聯(lián)合培養(yǎng)本科專業(yè)，4個聯(lián)合培養(yǎng)“專升本”專業(yè)，在校學(xué)生13800多人，國際留學(xué)生150余名。教職工710人，其中專任教師515人，含各類高層次人才180余人，高級職稱教師170余人，具有博士和碩士學(xué)位教師近300人，“雙師”型教師超過85%，還有來自海內(nèi)外高校、政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位的200余名兼職教授和客座教授。 學(xué)校堅持立德樹人，秉持辦脊梁教育、育脊梁人才、建脊梁學(xué)校的辦學(xué)理念，著力培養(yǎng)職業(yè)精神和職業(yè)技能高度融合、全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，構(gòu)建“一組一學(xué)一院一會一壇一團(tuán)一網(wǎng)一堂一社一地”的“十個一”思想政治工作格局；實(shí)施雙主體、雙課堂、雙導(dǎo)師，突出培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的“三雙一突出”人才培養(yǎng)模式。近五年，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率均在94%以上，多次被評為海南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位，入選全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型案例100強(qiáng)；學(xué)生在全國職業(yè)技能大賽及各賽項(xiàng)中多次榮獲團(tuán)體和個人一、二、三等獎。 學(xué)校堅持合作發(fā)展，深化產(chǎn)教融合和校企合作。實(shí)施兩個“三進(jìn)”，即企業(yè)、企業(yè)家、企業(yè)優(yōu)秀文化進(jìn)校園和學(xué)生進(jìn)企業(yè)、教師進(jìn)行業(yè)、學(xué)校進(jìn)社會；努力提高“三力”，即學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭力、教師的行業(yè)企業(yè)影響力、學(xué)校的社會社區(qū)貢獻(xiàn)力。建立校外實(shí)踐基地200多個，校內(nèi)實(shí)踐基地90多個，定向或訂單式人才班20多個，聘請校外職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師110余名。 學(xué)校堅持開放發(fā)展，積極開展交流與合作，服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，先后與俄羅斯、白俄羅斯、韓國、馬來西亞、丹麥等近20個國家的30多所高校開展國際交流與合作。設(shè)有校際交換生、課程培訓(xùn)、學(xué)歷提升、境外實(shí)習(xí)就業(yè)等國際合作項(xiàng)目。實(shí)施校際學(xué)分互認(rèn)、互換、雙學(xué)籍、雙文憑合作；引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源，融合國外課程培養(yǎng)，學(xué)生可通過“2+2”、“2+3”等分段培養(yǎng)方式到國外攻讀本科、碩士學(xué)位；學(xué)生可到阿聯(lián)酋、新加坡、韓國、馬爾代夫等國家實(shí)習(xí)、就業(yè)。 學(xué)校堅持文化育人，構(gòu)建“一脊四梁八柱”文化建設(shè)體系，以文化人、以文育人。學(xué)校男子足球隊獲得11次海南省大學(xué)生足球聯(lián)賽冠軍，2015年榮獲全國大學(xué)生足球聯(lián)賽季軍，2018年榮獲全國大學(xué)生足球聯(lián)賽亞軍，2019年榮獲全國大學(xué)生足球聯(lián)賽冠軍；每年評選“經(jīng)貿(mào)自強(qiáng)之星”，樹立一批向上向善向好的海經(jīng)貿(mào)青年榜樣；青年志愿者服務(wù)隊連續(xù)14年為博鰲亞洲論壇年會提供高水平志愿服務(wù)；近50個大學(xué)生社團(tuán)，為學(xué)生張揚(yáng)個性和全面發(fā)展提供平臺；豐富多樣的人文課程和校園文化活動陶冶學(xué)生情操、滋養(yǎng)學(xué)生心靈。 三十余載求索創(chuàng)新，兩次創(chuàng)業(yè)譜寫輝煌。今天的海經(jīng)貿(mào)，正進(jìn)入第三次創(chuàng)業(yè)的大發(fā)展時期，全體師生員工齊心協(xié)力，全力建設(shè)*高水平高職學(xué)校。
