據最新福建生物工程職業技術學院招生網和安徽招生考試院公布的錄取數據，安徽高考的考生需要成績在200分左右，位次排名需要在274777名左右，才可以考上福建生物工程職業技術學院，不過每年福建生物工程職業技術學院在安徽招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、安徽高考多少分可以上福建生物工程職業技術學院
1、安徽高考2022年考生上福建生物工程職業技術學院的理科最低分需要229分，錄取最低位次為274777名;
2、安徽高考2021年考生上福建生物工程職業技術學院的理科最低分需要200分，錄取最低位次為225474名;
3、安徽高考2020年考生上福建生物工程職業技術學院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
4、安徽高考2022年考生上福建生物工程職業技術學院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
5、安徽高考2021年考生上福建生物工程職業技術學院的文科最低分需要320分，錄取最低位次為164721名;
6、安徽高考2020年考生上福建生物工程職業技術學院的文科最低分需要340分，錄取最低位次為159535名;
二、福建生物工程職業技術學院在安徽的近三年的排名多少可以上
1、2022年福建生物工程職業技術學院在安徽的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 安徽 | 理科 | 專科 | 229 | 274777 | 省政府 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 專科 | - | - | 省政府 |
2、2021年福建生物工程職業技術學院在安徽的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 安徽 | 理科 | 專科 | 200 | 225474 | 省政府 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 專科 | 320 | 164721 | 省政府 |
3、2020年福建生物工程職業技術學院在安徽的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 安徽 | 理科 | 專科 | - | - | 省政府 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 專科 | 340 | 159535 | 省政府 |
哪些二本院校分數低值得報考
| 學校名 | 辦學性質 | 學校 | 批次 | 錄取分數線 |
| 天津財經大學珠江學院 | 民辦 | 綜合 | 二本 | 520 |
| 萍鄉學院 | 公立 | 綜合 | 二本 | 520 |
| 西安思源學院 | 民辦 | 綜合 | 二本 | 520 |
| 北京郵電大學世紀學院 | 民辦 | 綜合 | 二本 | 519 |
| 內蒙古民族大學 | 公立 | 綜合 | 二本 | 519 |
| 三亞學院(合作辦學) | 民辦 | 綜合 | 二本 | 519 |
| 凱里學院 | 公立 | 綜合 | 二本 | 519 |
| 云南大學滇池學院 | 民辦 | 綜合 | 二本 | 519 |
| 渤海大學 | 公立 | 綜合 | 二本 | 518 |
| 廈門華廈學院 | 民辦 | 綜合 | 二本 | 518 |
| 江西科技學院 | 民辦 | 綜合 | 二本 | 518 |
| 漢口學院 | 民辦 | 綜合 | 二本 | 518 |
| 廣州南方學院 | 民辦 | 綜合 | 二本 | 518 |
| 延安大學西安創新學院 | 民辦 | 綜合 | 二本 | 517 |
| 北京工業大學耿丹學院 | 民辦 | 綜合 | 二本 | 516 |
| 武昌理工學院 | 民辦 | 綜合 | 二本 | 516 |
| 武漢文理學院 | 民辦 | 綜合 | 二本 | 516 |
| 寧夏大學新華學院 | 民辦 | 綜合 | 二本 | 516 |
| 無錫太湖學院 | 民辦 | 綜合 | 二本 | 515 |
| 上海師范大學天華學院 | 民辦 | 綜合 | 二本 | 514 |
| 閩南科技學院 | 民辦 | 綜合 | 二本 | 514 |
| 西安外事學院 | 民辦 | 綜合 | 二本 | 514 |
滑檔和退檔是什么意思
高考滑檔
指的是報的幾個志愿都沒有被提檔，比如你的分數不夠前面的幾個學校，但是后面的幾個學校的專業已經錄滿或者也是不夠分數，那么就會出現滑檔情況。
高考退檔
考生分數已經達到了一個志愿的投檔分數線，被投檔進了一個院校，但由于填報的專業都是好專業，分數要求太高，沒有被填報的6個專業錄取，而又沒有填報專業服從調劑，就會被這個學校退檔。
三、福建生物工程職業技術學院學校介紹
福建生物工程職業技術學院坐落在歷史文化名城福州市，前身是創辦于1980年5月的福建醫藥學校，是一所隸屬福建省教育廳，以培養生物醫藥、健康食品、康復養護、醫學技術、健康管理高級技術技能人才為主的公辦全日制高等職業院校，現有洪山橋和銅盤2個校區。 學校是中國醫藥教育協會中醫藥技術傳承專業委員會主任委員單位、全國食藥行指委技能競賽工作委員會主任委員單位，是全國首批“現代學徒制”試點學校、“1+X”老年照護職業技能等級證書試點學校，是“金陵康復醫學教育聯盟”成員，是全國中醫藥保健服務國家標準研發及專業人才培訓基地。 人才培養 學校下設7個教學系（院、部），設有23個高職專業，涉及生物與化工、食品藥品與糧食、醫藥衛生、公共管理與服務等四個大類，其中教育部骨干專業3個、教育部健康服務類示范專業1個、國家級教學改革試點專業1個、中央財政支持項目專業2個、省級精品專業1個、省級示范專業2個、省級特色專業群1個，省級示范生產性實訓基地1個。近年來，學校主持制定國家專業教學標準4個、職業工種標準5個，參與16門全國高職高專院校藥學類食品藥品類專業“十三五”規劃教材編制工作，承擔教育部中藥學、藥劑、藥品經營與管理技術、中小企業創業經營等專業課程資源庫建設。近三年來，獲全國職業院校技能大賽一等獎2項、二等獎2項、三等獎3項，第五屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽全國總決賽（職教賽道）銀獎1項，省賽一等獎9項、二等獎6項、三等獎14項，全國行業技能大賽一等獎5項、二等獎9次、三等獎5次；獲得省級教學成果獎一等獎1項、二等獎3項。其中，“化學實驗室技術”獲得第45屆世界技能大賽選拔賽中國賽區第二名，為福建省歷史最好成績。各類在校生5000多人。畢業生深受用人單位歡迎，就業率長期保持在98%以上。 師資隊伍 學校現有教職員工258人，其中專任教師158人。校外兼職、兼課教師88人，客座教授、研究員30人。專任教師中，具有博士、碩士學位的80人，占專任教師總數的50.63%。“雙師型”教師72人，占專業課、專業基礎課專任教師總數的71%。高級職稱48人，占職稱結構的30.38%；中級68人，占43.04%；初級職稱42人，占26.58%。45歲以下專任青年教師128人，其中具有研究生學歷或碩士及以上學位的有100人，占78.13%。現有全國優秀教師1人、國家級職業技能競賽裁判員5人、全國食藥行指委委員2人、省醫藥行業行指委委員1人、省食品安全專家6人、省醫療機構藥品集中采購專家12人、省GSP認證檢查員9人，獲得“優秀教師”等省級以上榮譽29人次。 科技研發 福建生物醫藥產品中試與檢測技術公共服務平臺設在我校。學校設有院士專家工作站，福建健康養老應用技術協同創新中心、福建健康食品應用技術協同創新中心等2個協同創新中心，中草藥研究所、康復技術研究所、健康食品研究所、健康養老研究中心、福建健康適宜技術中心、健康產品研究檢測中心、福建生物醫藥研究中心、福建民間醫藥技術傳承中心等8個技術研究平臺。近年來，主持國家級、省級和地（廳）級各類科研項目100多項，取得了科研成果30多項，為行業企業完成橫向技術服務20多項；申報專利31項，授權7項，以中醫藥養生、藝術養生、膳食養生等為重點研發37項健康適宜技術；承擔全國第四次中藥資源建寧縣、德化縣普查工作任務。 交流合作 學校與臺灣中州科技大學、臺灣嘉南藥理大學、美國阿爾伯特·愛因斯坦學校、日本株式會社山本介護服務等6所境外高校或機構開展合作辦學。校企共建的食品藥品聯合檢測中心通過CMA評審，取得第三方檢驗檢測機構服務資質，可開展7大類77個檢測項目和109項農殘項目的檢驗檢測服務。校企共建的南武夷藥博園為省級示范性實訓基地和國家級中醫藥健康旅游示范基地。學校與永泰、長汀、柘榮等地人民政府、100多家企業開展政校企合作辦學，與福建中醫藥大學、福建農林大學、沈陽藥科大學等本科高校聯辦成人本科教育和自考專本銜接班，與福建工貿學校、福建建筑學校、福建商貿學校等7所中職學校聯辦“3+2”五年制高職教育。 社會服務 學校發揮特色和優勢，助力精準扶貧，做好新型職業農民培訓。2016年以來，累計培訓新型職業農民4329人次，被評為福建省農民工“求學圓夢”項目培養學校（高等學校）。學校組建科技特派員隊伍，向全省6個地級市選派科技特派員23人次。創新“1+N”健康服務模式，開辦“社區健康大講堂”，建設社區健康教育課程 30 多門，開展文化素養、心理輔導、音樂書法、盆栽養生、中藥保健、康復理療等為主要內容的健康知識培訓，被評為福建省終身教育優秀品牌和福建省終身教育工作先進單位。 學校面向食品藥品生產企業、流通企業開展醫藥購銷員、中藥調劑員、食品內審員等職業技能培訓和職業技能鑒定。作為福建省首家紅十字現場救護中心教學點，開展急救員技能培訓。近年來，學校開展社會各類培訓15萬余人次，被福建日報等多家主流媒體宣傳報道，社會服務工作入選《福建省高等職業教育質量監測報告》典型案例。
