據最新湖南工業大學招生網和安徽招生考試院公布的錄取數據，安徽高考的考生需要成績在398分左右，位次排名需要在169672名左右，才可以考上湖南工業大學，不過每年湖南工業大學在安徽招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。

一、安徽高考多少分可以上湖南工業大學

1、安徽高考2022年考生上湖南工業大學的理科最低分需要514分，錄取最低位次為71442名;

2、安徽高考2022年考生上湖南工業大學的理科最低分需要432分，錄取最低位次為166851名;

3、安徽高考2021年考生上湖南工業大學的理科最低分需要488分，錄取最低位次為89513名;

4、安徽高考2021年考生上湖南工業大學的理科最低分需要398分，錄取最低位次為169672名;

5、安徽高考2020年考生上湖南工業大學的理科最低分需要573分，錄取最低位次為37703名;

6、安徽高考2022年考生上湖南工業大學的文科最低分需要546分，錄取最低位次為10000名;

7、安徽高考2021年考生上湖南工業大學的文科最低分需要585分，錄取最低位次為10464名;

8、安徽高考2020年考生上湖南工業大學的文科最低分需要562分，錄取最低位次為10303名;

二、湖南工業大學在安徽的近三年的排名多少可以上

1、2022年湖南工業大學在安徽的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	本一	514	71442	省政府
2022	安徽	理科	專科	432	166851	省政府
2022	安徽	文科	本一	546	10000	省政府

2、2021年湖南工業大學在安徽的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	本一	488	89513	省政府
2021	安徽	理科	專科	398	169672	省政府
2021	安徽	文科	本一	585	10464	省政府

3、2020年湖南工業大學在安徽的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	本一	573	37703	省政府
2020	安徽	理科	專科	414	167527	省政府
2020	安徽	文科	本一	562	10303	省政府

高考志愿為什么會被退檔

退檔就是考生的分數進入了所填報院校的投檔線，檔案被高校提檔了，卻被退了回來，最終沒有被錄取。被退檔后的考生，不再有其他志愿檢測的機會，該批次的報考宣布結束。

①分數線沒有達到專業分數線，并且不服從調劑。

②不符合所報專業的特殊要求（如體檢結果不符合、單科成績不達標、外語不符合、性別原因等等）。

③調檔比例。大部分院校實行105%（平行志愿）及120%（順序志愿）的調檔比例，你可能就是這5%或20%的“邊緣生”導致退檔。

一本和二本的區別

一本大學綜合整體實力要比二本大學強一些。

最大的區別會體現在學校的師資力量上，一本本科學歷無論是教學設備和教師的選擇都非常的高，當然在教學質量以及素質上也會高很多。

但是就算是綜合整體水平強，并不代表著各個專業都是強，當然，報考院校時不管是一本學校還是二本學校都要知道自己的專業在學校情況好不好，了解清楚后再報考本科院校。

一本大學的具體培養方案跟二本大學會有些不同。

其實二本確實有些專業不錯的，從專業一方面教育學生，提高學生的技術能力。但是，二本本科學歷選擇好比較熱門的專業，就業前景也是非常廣闊的。

不管是什么學歷都要看自己的實力以及自己的綜合能力，這樣就業前景會更好的。

一本大學的學校平臺通常比較不錯，學生的視野會比較寬廣。

一本大學生的學習能力還是很強的，在校園風氣高要求學習氛圍下，不會去浪費時間的，而且在校園校風的作用下還會提高自己的學習能力。

一般而言，能夠考出一本大學的學生，他們在高中階段的學習基礎也會比較好，他們的學習能力，思維能力通常會有比較大的優勢，所以在就業的時候競爭力也會比較強。

三、湖南工業大學學校介紹

學校簡介 日期：2021-04-02 湖南工業大學是一所具有60多年辦學歷史的綜合性大學，是"服務國家特殊需求博士人才培養項目"高校。2006年2月，經教育部批準，學校由株洲工學院更名為湖南工業大學，同年合并了株洲師范高等專科學校和湖南冶金職業技術學院。 學校以包裝教育為特色，是我國第一個被國際包裝協會（IAPRI）接納的會員單位，是中國包裝聯合會包裝教育委員會的主任單位，也是全國高校中惟一的中國包裝聯合會副會長單位和中國包裝技術培訓中心。 1995年，學校作為首批試點的院校，率先通過原國家教委本科教學工作合格評估。2003年，學校被國務院學位委員會批準為碩士學位授予權單位。2008年被教育部評定為本科教學工作水平評估優秀高校；2009年獲得外國留學生招收資格；2010年以優秀成績通過碩士研究生培養過程質量評估； 2013年獲"全國畢業生就業典型經驗高校50強"；2013年底獲"服務國家特殊需求博士人才培養項目"招生權，開始招收博士研究生。 學校現有2個校區，總占地面積3853.7畝。圖書館總建筑面積為55430.29平方米，館藏圖書279.35余萬冊；教學科研儀器設備總值3.65億元，教學用計算機7904臺。學校擁有較先進的計算機網絡服務體系，建有標準的塑膠田徑運動場、體育館及滿足體育教學需要的各類運動場地。 學校有22個教學學院和1個獨立學院，建立了以工為主，工、理、管、文、經、法、教育、藝術等協調發展的學科體系；1個"服務國家特殊需求博士人才培養項目"，15個碩士學位一級學科碩士學位點，涵蓋72個二級學科碩士學位點，10個碩士研究生專業學位的授權領域；80個本科專業，其中國家級教學團隊1個，省級教學團隊5個；國家級實驗教學示范中心1個，省級基礎課示范實驗室實踐教學示范中心6個；國家級一流本科專業建設點11個，國家級專業綜合改革試點1個，國家級特色專業5個，省級一流本科專業建設點25個，省級綜合改革試點專業6個，省級特色專業11個，省級重點專業5個；國家級一流本科課程5門，國家級精品（資源共享）課程6門，省級一流本科課程72門，省級精品課程17門。有全日制學生30633人，其中，博士研究生37人、碩士研究生2135人、本科生27723人、專科生313人。有教職員工2820人，專任教師1917人，其中教授294人，副教授633人，碩士生導師430人，博士生導師61人；享受"國務院政府特殊津貼"人員8人，湖南省優秀專家1人，全國優秀教師5人，省優秀教師4人，省教學名師3人，省級青年骨干教師71人，16人進入省"121人才工程"，4人進入省"百人工程"，9人進入省學科帶頭人行列；聘有兩院院士3人。 學校建立了以工為主，工、理、管、文、經、法、教育、藝術等協調發展的學科體系，擁有生物醫學工程、材料科學與工程、機械工程、電氣工程、土木工程等5個湖南省重點學科；建有"生物醫用納米材料與器件"、"先進包裝材料與技術"等10個省部級重點實驗室，"產品包裝創新工業設計中心"、"包裝設計藝術與技術研究基地"等7個省部級研究基地；與湖南省第五工程有限公司、株洲市霞灣建材有限責任公司聯合組建"建筑墻體節能新材料"湖南省工程技術研究中心；與南車株洲電力機車研究所有限公司等高新技術企業聯合建設了"湖南省高校研究生培養創新基地"和"湖南省高校產學研合作示范基地"。 近幾年來，學校共承擔國家級教改項目10項，省部級教改項目235項；獲國家級教學成果獎1項，省級教學成果獎41項；擁有5個省級重點學科，10個省部級重點實驗室， 13個省部級研究基地（含技術中心）；公開發表學術研究論文12407篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄971篇；共承擔國家級科研項目234項，省部級科研項目1223項；獲國家級科技進步二等獎4項，湖南省自然科學一等獎1項，省部級科技成果獎73項，專利766項。學校牽頭主持承擔的"特殊室內環境凈化關鍵技術與成套設備產業化開發"項目，榮獲2010年省科技廳第三批重大科技專項。"冬冷夏熱地區節能關鍵技術與示范"獲得國家"十二五"科技支撐項目的立項資助。 學校在廣東省建立了東莞包裝學院，作為學校在沿海地區的實踐教學基地和人才服務窗口；與中國社會科學院聯合組建的"全球低碳城市聯合研究中心"通過對全國近百個城市的調查，完成了中國低碳城市排名這一重大科研項目，從2011年開始每年對外聯合發布《中國低碳城市發展綠皮書》；與株洲市人民政府簽訂了全面科技合作協議，并組織11個項目負責人與株洲市有關單位簽訂產學研合作協議；與株洲南車時代集團及株洲清水塘循環經濟示范區等國內知名高科技企業和國家重點建設區域建立了全面合作關系；學校還承辦了"2010北京國際包裝博覽會·中國包裝教育展"等大型國際學術會議。 目前，學校與美國亞利桑那大學、紐約州立大學、加州州立大學、阿克倫大學、英國德比大學、林肯大學、澳大利亞麥考瑞大學、新南威爾士大學、德國斯圖加特應用科技大學、韓國延世大學、日本圣泉大學、馬來西亞馬來亞大學、坦桑尼亞尼爾森·曼德拉非洲科技研究院、香港城市大學、香港理工大學等國外境外知名大學和研究機構建立了廣泛的科研合作和學術交流關系；并與國內東南大學、中南大學等十多所高校聯合培養博士研究生。 學校以"厚德博學，和而不同"為校訓，"明德、精業、求實、創新"為校風，堅持立足湖南，面向全國，主動服務湖南新型工業化和中國包裝現代化的辦學導向，努力培養厚基礎、寬口徑、強能力、高素質、具有創新精神和實踐能力的應用型高級專門人才。辦學60多年來，為國家輸送了21萬余名高素質專業人才，涌現出了劉鎮武、周伯華等一大批杰出的校友代表。近5年來，畢業生一次性就業率位居全省高校前列。目前，學校正奮進在建設工業科學融合創新、包裝教育特色鮮明的高水平綜合性大學征途上！