據(jù)最新北京印刷學(xué)院招生網(wǎng)和安徽招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，安徽高考的考生需要成績(jī)?cè)?90分左右，位次排名需要在87512名左右，才可以考上北京印刷學(xué)院，不過每年北京印刷學(xué)院在安徽招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。

一、安徽高考多少分可以上北京印刷學(xué)院

1、安徽高考2022年考生上北京印刷學(xué)院的理科最低分需要517分，錄取最低位次為68216名;

2、安徽高考2021年考生上北京印刷學(xué)院的理科最低分需要490分，錄取最低位次為87512名;

3、安徽高考2020年考生上北京印刷學(xué)院的理科最低分需要571分，錄取最低位次為39161名;

4、安徽高考2022年考生上北京印刷學(xué)院的文科最低分需要542分，錄取最低位次為11393名;

5、安徽高考2021年考生上北京印刷學(xué)院的文科最低分需要579分，錄取最低位次為12761名;

6、安徽高考2020年考生上北京印刷學(xué)院的文科最低分需要566分，錄取最低位次為8795名;

二、北京印刷學(xué)院在安徽的近三年的排名多少可以上

1、2022年北京印刷學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	本一	517	68216	市政府
2022	安徽	文科	本一	542	11393	市政府

2、2021年北京印刷學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	本一	490	87512	市政府
2021	安徽	文科	本一	579	12761	市政府

3、2020年北京印刷學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	本一	571	39161	市政府
2020	安徽	文科	本一	566	8795	市政府

一本和二本的區(qū)別是什么

1、錄取分?jǐn)?shù)線不同：通常來說二本的分?jǐn)?shù)線要低于一本分?jǐn)?shù)線。同一所院校一本和二本最主要的不同就是錄取分?jǐn)?shù)的不同，一本分?jǐn)?shù)線要比二本分?jǐn)?shù)線高。

2、錄取批次不同：二本的招生對(duì)象為本科第二批次的學(xué)生，一本的招生對(duì)象為本科第一批次的學(xué)生，及分?jǐn)?shù)線在一本分?jǐn)?shù)線以上的學(xué)生。

3、學(xué)科建設(shè)不同：一本的本科專業(yè)比二本的要多一些。同一所大學(xué)放在本科一批次錄取的專業(yè)大多是重點(diǎn)專業(yè)、國(guó)家扶持專業(yè)，而放在本科二批次錄取的專業(yè)要相比本科一批次要少一些。

4、院校等級(jí)不同：一本大學(xué)是教育部直屬高校、“211工程”院校、部省共建的原部委所屬重點(diǎn)高校。而二本大學(xué)一般為省屬的非重點(diǎn)本科院校。

高考志愿填報(bào)有什么技巧

1、求穩(wěn)：剛達(dá)到本一批次線考生

不要再考慮錄取分?jǐn)?shù)線較高的專業(yè)了。這樣的考生應(yīng)該自己找一本線內(nèi)分?jǐn)?shù)線最低的院校，或者是找院校里面錄取分?jǐn)?shù)線相對(duì)較低的專業(yè)。可以選擇沒有在發(fā)達(dá)地區(qū)的重點(diǎn)院校來填報(bào)，避免了地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)熱。退而求其次，不過是為了求穩(wěn)。

2、考慮本二批次報(bào)考

游走在一本線的同學(xué)，在二本線中就占有很大的優(yōu)勢(shì)了。一批求穩(wěn)，二批就可以報(bào)好院校和好專業(yè)了，由于分?jǐn)?shù)高，錄取的可能性也會(huì)大。

3、外省學(xué)校錄取幾率會(huì)更高

省內(nèi)的院校很容易被炒熱。不想離開本省的同學(xué)，就會(huì)把第一志愿放在本省，填報(bào)的人數(shù)過多，學(xué)校基本就會(huì)被炒熱。

4、關(guān)注平均分，而不是最低錄取分

一般在志愿填報(bào)之前，都會(huì)分析一下所報(bào)專業(yè)3至5年的分?jǐn)?shù)線，如果是壓線的同學(xué)，一定要報(bào)平均分和自己成績(jī)差不多的專業(yè)，給自己留后路，讓分?jǐn)?shù)綽綽有余。

三、北京印刷學(xué)院學(xué)校介紹

北京印刷學(xué)院以“傳承弘揚(yáng)印刷文明，創(chuàng)新發(fā)展出版文化”為辦學(xué)使命，開啟中國(guó)出版印刷高等教育的先河。學(xué)校隸屬北京市，由北京市人民政府和國(guó)家新聞出版總署共建。前身是1958年中華人民共和國(guó)文化部建立的文化學(xué)院；1961年文化學(xué)院停辦，其印刷工藝系并入中央工藝美術(shù)學(xué)院；1978年，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，在中央工藝美術(shù)學(xué)院印刷工藝系基礎(chǔ)上組建北京印刷學(xué)院，由原國(guó)家出版事業(yè)管理局管理；2000年，學(xué)校劃歸北京市。經(jīng)過60余年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校現(xiàn)已成為在印刷與包裝、出版與傳播、設(shè)計(jì)與藝術(shù)三個(gè)領(lǐng)域具有明顯優(yōu)勢(shì)和特色，工、文、藝、管協(xié)調(diào)發(fā)展，國(guó)內(nèi)唯一專門為出版?zhèn)髅饺a(chǎn)業(yè)鏈培養(yǎng)人才的全日制高水平特色型高等院校，被譽(yù)為業(yè)界名校。 學(xué)校堅(jiān)持立德樹人，以“守正出新 篤志敏行”為校訓(xùn)，持續(xù)為國(guó)家傳媒科技、傳媒文化、傳媒藝術(shù)、傳媒管理人才培養(yǎng)提供北印方案。現(xiàn)有全日制本科生、研究生、留學(xué)生、繼續(xù)教育學(xué)生近萬人。擁有國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個(gè)，分別是編輯出版學(xué)、印刷工程、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、數(shù)字出版、機(jī)械工程、動(dòng)畫，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)，北京高校重點(diǎn)建設(shè)一流本科專業(yè)2個(gè)，北京市級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè)，北京市特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)，現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，27個(gè)本科專業(yè)招生。學(xué)校堅(jiān)持以特色學(xué)科建設(shè)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，現(xiàn)有12個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，7個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，其中設(shè)計(jì)學(xué)、新聞傳播學(xué)為北京高校高精尖學(xué)科。學(xué)校擁有博士后科研工作站，具有獨(dú)立招收和培養(yǎng)博士后資格。2018年，學(xué)校獲批北京市新增博士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位。 學(xué)校堅(jiān)持扎根行業(yè)，全力打造出版印刷領(lǐng)域教育、研究重要平臺(tái)。是國(guó)家出版印刷高級(jí)人才培養(yǎng)基地、國(guó)家綠色印刷包裝產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新基地、北京市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地；擁有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地；是中國(guó)印刷技術(shù)協(xié)會(huì)、中國(guó)印刷高等教育聯(lián)盟、全國(guó)數(shù)字出版專業(yè)教育聯(lián)盟、全國(guó)印刷電子產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟等組織的發(fā)起單位和理事長(zhǎng)單位、副理事長(zhǎng)單位。國(guó)家級(jí)博物館中國(guó)印刷博物館和中國(guó)版本圖書館（中宣部出版數(shù)據(jù)中心）坐落于校園內(nèi)。 學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校，不斷提升師資隊(duì)伍建設(shè)水平。擁有一大批全國(guó)和北京市新聞出版行業(yè)領(lǐng)軍人才、中國(guó)出版政府獎(jiǎng)、畢昇印刷杰出成就獎(jiǎng)獲得者、北京市高創(chuàng)計(jì)劃領(lǐng)軍人才等為代表的行業(yè)領(lǐng)軍人才團(tuán)隊(duì)和百余名行業(yè)高端人才組成的特聘兼職教授團(tuán)隊(duì)，此外還擁有一批國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、北京市人才強(qiáng)校計(jì)劃高層次人才、長(zhǎng)城學(xué)者、全國(guó)優(yōu)秀教師、北京市優(yōu)秀教師、北京市科技新星、青年拔尖人才等高層次人才和優(yōu)秀教學(xué)人才。 學(xué)校堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，著力推進(jìn)科學(xué)研究。擁有11個(gè)省部級(jí)及以上重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和研究基地。在印刷包裝材料與裝備技術(shù)研發(fā)、出版印刷傳媒新技術(shù)應(yīng)用及行業(yè)發(fā)展咨詢等方面取得了系列成果，擁有印刷油墨、環(huán)保及智能包裝材料與技術(shù)等方面多項(xiàng)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)并推廣應(yīng)用，持續(xù)發(fā)布《中國(guó)印刷業(yè)發(fā)展報(bào)告》《長(zhǎng)三角區(qū)域印刷業(yè)一體化發(fā)展升級(jí)指南》等行業(yè)發(fā)展報(bào)告，制定由我國(guó)主導(dǎo)的首個(gè)印刷領(lǐng)域國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)以及圖書發(fā)行新技術(shù)應(yīng)用等系列國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)出版印刷產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。 學(xué)校堅(jiān)持首善意識(shí)，致力服務(wù)行業(yè)和北京發(fā)展。圍繞“創(chuàng)意設(shè)計(jì) 藝工融合”的辦學(xué)特色，形成了以北京綠色印刷包裝產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院的科研成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)為基礎(chǔ)，大學(xué)科技園、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園相互支撐、融合發(fā)展的“一院三園”雙創(chuàng)發(fā)展模式，形成“北印科創(chuàng)”“北印文創(chuàng)”雙亮點(diǎn)，建設(shè)產(chǎn)學(xué)研用一體化產(chǎn)業(yè)綜合體。圍繞國(guó)家大型活動(dòng)、國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展、北京“四個(gè)中心”建設(shè)以及出版印刷產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和融合發(fā)展，開展系列科技攻關(guān)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)和咨詢決策研究，創(chuàng)作一批服務(wù)國(guó)家重大活動(dòng)的高水平文創(chuàng)作品，取得《北京市出版物印刷保障首都核心功能建設(shè)升級(jí)指南》等一批彰顯特色服務(wù)行業(yè)和首都的研究成果。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，大力加強(qiáng)對(duì)外交流合作。先后與美國(guó)、俄羅斯等30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的50余所大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)建立了校際合作與交流關(guān)系，校際間師生交流密切。近年來，學(xué)校積極開展留學(xué)生教育，年均招收300余名國(guó)際學(xué)生，為我國(guó)印刷包裝企業(yè)走向“一帶一路”沿線地區(qū)和國(guó)家提供人才支撐。2017年學(xué)校入選北京市首批“一帶一路”國(guó)家人才培養(yǎng)基地，并成為基地秘書處單位。 面向未來，學(xué)校將始終牢記辦學(xué)之初被賦予的國(guó)家使命與行業(yè)責(zé)任，把握“堅(jiān)持立德樹人，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和高素質(zhì)人才培養(yǎng)能力”這個(gè)根本，堅(jiān)持面向首都發(fā)展、面向出版?zhèn)髅叫袠I(yè)，彰顯服務(wù)出版?zhèn)髅饺a(chǎn)業(yè)鏈為主線的學(xué)科特色，工科與文科結(jié)合、藝術(shù)與科技結(jié)合、理論與實(shí)踐結(jié)合的復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色和傳承弘揚(yáng)印刷文明、創(chuàng)新發(fā)展出版文化的文化特色，深化“特色發(fā)展、開放辦學(xué)、協(xié)同創(chuàng)新和綠色發(fā)展”四大戰(zhàn)略，實(shí)施“教育創(chuàng)新、人才強(qiáng)校、科技創(chuàng)新能力提升、文化傳承創(chuàng)新和黨建強(qiáng)基固本”五項(xiàng)工程。堅(jiān)守育人初心，勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)使命，繼往開來，開拓創(chuàng)新，按照學(xué)校第三次黨代會(huì)確立的“三步走”戰(zhàn)略，為建設(shè)特色鮮明高水平出版?zhèn)髅酱髮W(xué)而不懈奮斗。